《极限配合与技术测量基础》课程教学改革探讨
摘要：《公差配合与技术测量》是机械类专业的一门重要的专业基础课，该课程的任务在于使学生获得机械技术人员必备的互换性与检测方面的基础知识和基本技能。针对我校《极限配合与技术测量基础》课程目前的教学现状和教学模式进行深入分析，结合技工教育的主要特点以及教学内容、教学方法和教学条件等方面，重点介绍了从事这门课程理论和实践教学的体会，并对课程教学改革提出了一些想法。
关键词：极限配合与技术测量基础 教学方法 教学改革 引言
《极限配合与技术测量基础》是机械工程类及其相关专业的一门重要的专业基础课，在整个专业人才培养体系中起着承上启下的作用。其主要特点是概念多、术语多、标准多、符号多、涉及面广、实践性强，在课程教学过程中经常会出现”学生不好学，老师不好教”的现象。
技工学校教育的目标是培养具有一定专业理论和专业技能的应用型人才。随着用人单位对学生专业理论知识和动手实践能力的要求不断提高，机械类学科的教学改革进入了一个新的历史时期。在此，结合我校人才培养模式和在理论、实践教学中的切身体会，谈谈对《极限配合与技术测量基础》课程教学的几点体会和建议。 1.目前技工学校《极限配合与技术测量基础》课程教学的现状 1.1 缺乏完全适合技校学生特点的教材