篇三：以“生活是??”为题作文
生活是什么
生活是什么？生活是调色盘，需要自己去调出情调，调出色彩。缺乏色彩的
时候，生活也就失去了美丽。用自己的快乐去弥补，去弥补生活中的色彩，有了快乐，调出的色彩会更加靓丽，更加迷人。
生活是什么？生活是一条涓涓小河，一条流着欢乐也流着痛苦的河，一条凶险而又兴味无穷的河。苦难里可以找到生活的密汁；困境里可以发现生活的真谛；失败里可以求得珍贵的经验。生活得最具有价值的人，不是那些高龄的老者，而是活得最有感受的人。生活中既然有阳光，当然也就会有阴影，但是阴影会带来凉爽。知道生活的价值，就是知道自己活着的价值。
生活是什么？生活，就是理解；生活，就是面对现实微笑；就是越过障碍，注视自己美好的未来。只有看得更远，才能发展的更快。只有每一天，每一时，都笑一笑，才是美好的生活。仅仅活在世上并不值得称道，值得称道的是生活得美好，有价值，当然，还有快乐。一个好好地过生活的人，他的时间应该分为三部分：劳动，享乐，休息或者消遣。
朋友们，站起来，去勇敢的面对生活吧！你一定会有意想不到的收获！
生活是一首诗 岁月如歌，生活如诗。生活是由一个个如诗的精彩的片段连结起来的，每一个片段都是一首诗，并使我们的生活有时充满快乐，有时充满伤感，有时充满痛苦，洋溢着各种不同的味道。
生活是一首诗，一首快乐的诗。
当我取得优异的成绩时，老师向我投来赞许的目光，会听到赞美的话语。同学向我送来羡慕的眼神，我的心里充满了快乐的因子。
生活是一首诗，一首伤感的诗。
当我的成绩一落千丈时，老师不再用赞许的眼神看我，取而代之的是失望的目光，使我不敢正视。同学们也不再像从前那样向我投来羡慕的眼神，使我感到失落和伤感。
生活是一首诗，一首迷惘的持。
当我下定决心要努力追赶大家的步伐时，却发现事情并非我想的那样简单，我与同学的差距在我玩闹时已经拉的太远了。我不知所措，该向前还是打退堂鼓，我没了方向，就像大海上的一叶孤舟，周边都是深邃的蓝。还好，老师来了，她轻轻地拍拍我的头：“失败了没关系，关键是你一定要从失败中汲取教训?”当听到这温暖人心的话语时，我的心中又燃起了希望的火花，抖擞起精神，在老师的指引下努力向前。
生活是一首诗，一首幸福的诗。
当我不断地努力，从山脚下再次向上攀登时，老师赞许的目光重新落在了我的身上，同学们的眼中多了一份敬佩。我感受着失而复得的快乐，我幸福地笑了。老师看到我的成绩，脸上也挂上了如初的笑容。
其实生活不是单调的，是多姿多彩的，它就像一首如歌的诗，有高潮，有低谷，有滔滔江水，有涓涓溪流，有香甜，有苦涩?
生活是最好的老师 以前，在一则公益广告中看到：“父母是孩子的
生活是一面镜子
一个月高风清的深夜，凉风习习，一位衣着青山，倚栏而立的年轻人，在饮过最后一盏清酒后，拔剑自刎?? 他就是唐代著名诗人李贺，满腔激情，长吟“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的李贺，在此结束了他金戈铁马，孤寂凄清的人生，这一年，他才27岁??然而，如此有才，少年时曾被韩愈看好的小伙，怎会落到如此地步？是他太脆弱了，经不住打击。由于父亲“晋肃”的“晋”字与“进士”的“进”字谐音，他不能考取
进士，只好在一个小地方当一个小官，被贬之后，郁郁不得志，最终走向灭亡。 可惜啊！当年的李贺并不知道，其实生活是一面镜子，愁眉苦脸的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗乐观的看生活，美好的生活才会对你笑逐颜开！ 李白在不得志时，一句“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让世人为其开朗乐观而感敬佩；苏轼在不得志时，一席“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”豪爽之气无不四射！不约而同地，他们最终都成为了历史上伟大的诗人，而可怜的李贺，如果当时亦能豁达乐观，是不是也成为了不朽的佳话呢？
古往今来，如此的例子太多太多，我们最熟悉的霍金，在经历了常人无法想象的痛苦和挫折后，依然坚强，勇敢的面对生活，对生活充满信心，才取得了不朽的成就。如此看来，生活怎能不受一面镜子呢，关键看你如何对待它。 把镜头拉近了看，在我们的学习生活中，有些同学能对生活充满信心，充满希望并付之努力，那么生活也会相继给他信心，给他希望；而有些同学甘于沉沦，在一次次失败中对生活愁眉苦脸，生活也不会对他客气，将痛苦与无奈反射给他，多么可悲！ 现在，我正坐在中考的考场上，考试的重要性我心知肚明，可是，无论结果如何，我都会微笑面对，因为我知道，生活就如同一面镜子一样在我的身边。
生活是一只小鸟 生活是一只小鸟，信念就是它的翅膀，有了翅膀就可以飞上高空，有了信念生活才能勇往直前。
有一种体积很小的鸟，每当冬天来临，便要飞越太平洋。面对广阔无边的海洋，它唯一的依靠就是口中含着的一根小木棒。当他飞累了，便把木棒丢到水中，站在上面休息。当它饿了，就站在木棒上捕捉水中浮游的小鱼。小鸟靠着这小小的木棒和娇小的身躯战胜了广阔的太平洋。而我们生活所要面对的，是比海洋更为汹涌的波涛。我们必须有达到彼岸的信念，有不畏艰难敢于挑战
的勇气。生活，一旦起飞就不能停止，就象这只小鸟，如果在中途退缩了，那么它的信念就会消失，没有了信念，生活就失去了意义。
生活与要梦想，一只小鸟，如果不知道它将要飞往何处，是永远也不可能到达目的地的。生活的梦想是指引我们飞翔的目标。就想歌曲中唱的梦想替我撑腰，没有翅膀也能飞翔!生活常常会陷入迷茫，找不到出路。梦想就是一盏明灯，只要你不放弃它，再微弱的光芒也能照亮前方的方向。勇敢地煽动翅膀，终有一天，会飞上晴朗的饿高空。
小鸟在飞越太平洋的过程中，会经历狂风暴雨，一旦被打败，就会坠入浩瀚的海洋。生活的路程是比这更为艰难的。经受不住生活的磨难，就会被打败。在狂风暴雨之中，我们要勇敢地抬起头，挺起胸膛，迎接没一次生活的挑战!
生活就象一只小鸟，要勇敢地飞翔，才能找到属于自己的天空。小鸟是在飞越中成长起来的，生活，只有拥有信念和梦想才能越飞越高。但愿我们的生活能像这只小鸟一样，带着希望勇敢地飞越太平洋。
生活是球
生活就在我们每个人的身边，我们每天欣赏着它，每天品味着它。 气球 运动会上，在我们兴奋地为运动员们呐喊加油时，不经意间，总能看到一些五颜六色的气球飞上蓝天。它们在蔚蓝的天空中打着转儿，渐渐地越来越小，最后从人们视线中消失。从气球飞上蓝天，到最后消失不过只有那么短短的几秒钟。
生活，就是气球。当你没有留意它时，它往往会从你的指缝间偷偷地溜走。我们要让生活的每一天都过得有意义，用心装扮我们的人生。如果我们对每天都要面对的生活视若无睹，不去珍惜它，它就会不知不觉地走到尽头。那时，你就只有无尽的遗憾，因为你再也没有机会去装扮人生了。 乒 乓 球 乒乓球，它曾经无数次地飞舞在球桌上，轻盈、欢快地在两个乒乓球运动员的球拍之间跳跃。乒乓球一会儿左，一会儿右，观众的目光随着小小的白球快速地来回旋转，不由得眼花缭乱。
生活，就是乒乓球。它是那么丰富多彩，让人眼花缭乱。人们在这个变幻莫测的生活中，面对各种诱惑，时常感到手足无措，在慌乱中很容易失去了方向。我们应该去适应生活的变化，把握好自己的方向，千万不能迷失了自己。
麻 花 球 麻花球，一种美味的小吃，一直受到人们的青睐。麻花球原本不过是一块小小的面粉，但是经过油炸，在上面撒了一层芝麻之后，麻花球就变得非常美味可口。
生活，就是麻花球。它原本是淡而无味的，但是如果我们为它添加了各种各样的调味料，它就会变得可口诱人，丰富多彩。我们每个人都要精心打扮自己的人生，让生活多姿多彩。 生活，是气球，是乒乓球，是麻花球。不管怎样，我们都应该珍惜它，打扮它，过好生活的每一天。
生活是一个五味瓶
随手翻开成长的日记本，看着就想流泪的蝴蝶花，让我重新回忆起了往年中的点点滴滴，包含了酸、甜、苦、辣、咸这五种味道，每一味都有它独特的意义，下面我为大家讲述一个令我“甜”的事情吧。 记得有一次，我上绘画班的时候，没有认真的完成作业，放学以后，妈妈便知道了此事，语重心长的说：“报这个兴趣班是让你提高绘画水平，多增加一门特长，不是让你在这儿玩的，如果你在这儿玩，报这个班不就白上了吗？你一定要记住骄兵是打不了胜仗的。”我被妈妈教育的脸上红一阵白一阵。
还有几天，绘画比赛就要开始了，我在家苦练着。一张一张的画从我手下“出炉”了。但是，我期待着比赛那一天，我的画会更好。
终于盼到比赛那一天了，我拿着美术用具不慌不忙地走进赛场，找了一个位子坐下，随着一声吹哨声，比赛开始了。我先用铅笔构好图，然后用水彩笔不紧不慢地上色，上完色后，我便把画交给老师。等到全部的参赛选手画完，老师开始宣布成绩了：xxx二等奖??宣布完成绩以后，我上台领奖，我的泪水从两
颊缓缓的流了下来，这泪是甜的。
这许多点点滴滴的事情构成了五彩缤纷的生活，也是我生命中的一道彩虹，永远刻在我的心上，永远都不会忘记，当我们长大以后，回忆起这些事情，会高兴、激动、难过??
生活是一个五味瓶，每一种味道都是我们人生中的奇迹，人生中的壮举！
校园生活是首歌 校园生活是一首歌，一首动听的歌，一首欢乐的歌，因为它蕴涵着我们的理想与希望！不知这首歌唱了多少年，不知迎送过多少人才。在经历过风风雨雨的今天，它既是一首老歌，又是一首多姿多彩、朝气蓬勃的歌。
它是首优美的歌，永远歌唱着美丽的校园。这儿有翠绿的花草树木，也有鸟儿的欢叫。晨光喜欢将它的金发披在校园身上，这时的校园再次展现它独特的风采。在教学楼前的树木迎着晨风翩翩起舞，将阳光送来的珠宝戴上，将它们绿色的裙展开，花儿展现笑脸。阳光中，笑脸、绿裙融成一片金碧煌，这辉煌是歌的象征，这歌将唱出我们金灿灿的心灵。
旱晨，它是我们健康向上的歌：用我们阳光般的心灵来编织理想的世界。当天空刚刚出现鱼肚白，我们校园里不再静寂如水，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁？这是我们的热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水！晨读声琅琅响起，我们的的校园生活多么美好！在操场上晨练的同学，在教室里忙碌的同学，勤读的同学，为校园献上了一首动听的歌。阳光中，是琅琅书声在荡漾，是口令声在响起。“滴水之恩将涌泉相报”，这是滴水亭和涌泉池传诵的诗句，是我们的又一个理想。是呀！在这开头之际努力奋斗吧！将来为母校争光，报答老师的辛勤的滴水之恩。晨光中同学们露出坚的目光，他们正在准备，他们正在用理想来编织金色的希望。
课间十分钟，它是我
们轻松的小快板：伴着清脆的下课铃声，学校立刻沸腾起来。放下笔，摘下眼镜，让我们开始十分钟的展翅飞翔。再不是课堂里成熟的我们，而是生龙活虎的青少年。拿起篮球到操场上来势激烈的比赛。教室里，我们给黑板画上笑脸，让黑板拥有十分钟的美丽，再握起笔当话筒走上我们世界的大讲坛??这是我们喜爱的课间十分钟，它是小鹰飞翔的蓝天，给予我们欢乐，给予我们欢笑：它是首欢乐的儿歌，它唱来了我们飞翔的时间，也唱来了百花怒放！ 自习课，它是我们的的学习之歌：这首歌是智慧之歌，在智慧之歌的伴随下，我们将驾驶知识的大轮船，去探索知识的奥秘。操场上，红旗台前，同学们拿着画板将学校画下，画出校园美好未来，也画出了自己闪光的理想。教室里都坐满了人，在埋头苦读，在把笔下的字汇成小溪，汇成大河、大江、大海，这儿激烈地进行着学习田径赛，他们你迫我赶，毫
不示弱，因为这里有无穷的学习动力。再看实验室里，同学们在勇攀科学高峰，不畏惧艰难险阻，一定要到达顶峰！这是我们顽强的学习精神，虽然只有四十分钟，但是天长地久、水滴石穿，相信我们一定能到达科学的顶峰。努力吧，同学们！让这儿永过闪烁智慧之光！
校园生活是首歌，它唱出理想，唱出未来，它赞美祖国，体现我们金灿灿的心灵。唱遍大江南北，那时必定桃李芬芳！
唱吧！尽情地唱！永远地唱！像滔滔江水滚滚不尽，汇入大海——我们校园的歌!
篇四：我的小学生活 作文
我的小学生活 作文
光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.
快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。
记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。那一次，我们在没有父母老师的陪同下，跟着旅游团到香港玩一玩。本来我们是要高高兴兴地放松一下，可是，因为一件小事，我跟同学大打出手了。事情的经过是这样的：刚开始，我们班的两个同学在吵架，接着呢我就和另一个同学去劝架，可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了，接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了，最后“两败俱伤、遍体鳞伤”，各自回到自己的房间，后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情，后来仔细想想何必呢，大家同学一场，为了这么点小事就打架真不值得，而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。
我们因为一件小事而一时冲动吵起来，那是因为我们不成熟。而后来我们又和好如初，那是因为我们都有一颗宽容的心，能够包容对方的缺点。这事使我难忘，它教我如何与人相处，如何珍惜那份友谊。 忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田??在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声??是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。 忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影??一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争
们默默的成为我人生轨道上的铺路石；还有亲爱的同学，他们是我学习的榜样，是我玩耍的伙伴，是我给予我友谊的人。但当我想到将要离开时，涌出一种若有所失的感觉. . . . . .
独步在校园中，花儿在风中被吹落，镶嵌在地上，校园变得更美丽了吧。我越走越慢，越走越慢，就是想多看一眼着个可爱的校园，让我在以后的路上不要忘却它，它曾给了我多少东西。
再有几周的时间，就要在小学生话的诗篇上画上一个完美的句号，等到长大后，再读读着一首优美的诗，回味，回味. . . . . .
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