制作人：_胡志刚__ 审核人：_王景华___ 使用人：______
第二单元 五星红旗我为你骄傲
【单元教学目标】
1、增强热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的情感。拥护我国改革开放的政策，热爱我国的基本经济制度。热爱、拥护人民代表大会制，增强主人翁意识，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。
2、提高搜集、处理、运用信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。提高与其他民族的同学交往的能力。 3、了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度。知道国家的一切权力属于人民；人民代表大会制是我国的根本政治制度，是人民当家做主的重要途径和最高实现形式。知道我国是一个多民族的国家，我国已建立起平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。 【单元教学重点】 感受共和国巨变；党是我们的领路人；充满生机与活力的基本经济制度；切好“蛋糕”共同富裕；一年一度人代会
【单元教学难点】
党是我们的领路人；充满生机与活力的基本经济制度；民族自治地方享有自治权 【单元知识树】 公有制为主 分配制基本经体，多种所 度新变济制度有制经济共 不动摇 诚实劳同发展 动 合法 旗帜引阳春三月切好 领前进充满生机看人大 “蛋 活力的基糕” 共一年一本经济制 执政兴当时我代表人度人代国图伟 们的领全民共民行使 同富裕 腾飞平等团民族区人民 综合国感受共的东结共同域自治 当家 力显著和国巨方巨作主 变 民族自治地 方享有自治百姓生 活大变 鲁教版思想品德九年级第2单元 第 1 页 共 34 页 教案2
制作人：_胡志刚__ 审核人：_王景华___ 使用人：______
第三课 腾飞的东方巨龙
【教学目标】
情感、态度和价值观：体会改革开放后国家和社会生活发生的变化，了解我国不仅经济发展，而且综合国力显著增强，国防和军队建设取得重大成就，成为维护和促进世界和平发展的坚定力量；认识身边的变化都源于中国共产党的正确领导，从而增强爱国、爱党的情感。
能力：通过认识周围的变化，了解实行改革开放的必要性，理解我国发展社会主义市场经济的重要作用，初步培养学生对我国政策正确性的理解；培养学生观察社会现象的能力和综合归纳的能力。
知识：了解学校、家庭的变化以及中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化；了解中国共产党的性质以及马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的概念。
过程与方法： 注重培养搜集、处理、分析社会信息及社会问题的能力；通过我国改革开放以来经济和科技取得的辉煌成就，以及百姓生活巨大变迁的事实，来感受社会主义制度的优越性；调查收集与社会主义市场经济发展相关的资料，培养实际操作能力；学以致用，用所学知识解释社会经济生活中的各种现象。 【教学重难点】
1.“综合国力显著增强”是本课的教学重点。
2.“党是我们的领路人”即是本课的教学重点，也是教学难点，要侧重理解党的性质及其领导地位。
【教学方法】X|k |b| 1 . c|o |m
搜集建国60年来尤其是改革开放30多年以来我国各方面发生巨大变化方面的资料或图片，自主、合作、探究学习。
（一）感受共和国的巨变 【教学过程】
一、组织教学、导课明标
播放歌曲导入
二、自主学习、合作交流
默读全文，思考并回答下列问题：
1、了解改革开放以来，我国百姓生活发生了怎样的变化？
2、知道什么是综合国力？其决定因素是什么？
鲁教版思想品德九年级第2单元 第 2 页 共 34 页 教案2
制作人：_胡志刚__ 审核人：_王景华___ 使用人：______
3、改革开放以来，我国综合国力显著增强表现在哪些方面？
4、改革开放以来，我国经济的发展情况是怎样的？
三、展示、质疑、点拨
四、达标测试（中考链接）（10分）
（一）单项选择题：（每题2分，共4分）
1.进入新世纪，北京申奥成功，中国加入世贸组织、体育健儿在奥运会上再夺佳绩?一件件大事振奋人心，一次次成功令世人注目。背后支撑这一切的是（ ） A.我国显著增强的综合国力 B.国际形势的发展变化 C.友好国家的大力支持 D.我国坚持对外开放政策 2.综合国力的决定因素是（ ）
A.政治力和经济力 B.经济力和科技力 C.经济力和外交力 D.、科技力和国防力
（二）简答：概括列举共和国取得的重大成就（6分）
五、课堂小结
六、板书设计（思维导图） （一）知识归纳
感受 （一） 大变迁
共和国 我国人民实现了由到，再到的历史性
跨越
的
巨变 （二）显著增强 七、作业布置
鲁教版思想品德九年级第2单元 第 3 页 共 34 页 教案2
制作人：_胡志刚__ 审核人：_王景华___ 使用人：______
【教学反思】
鲁教版思想品德九年级第2单元
第 4 页 共 34 页 教案2
制作人：_胡志刚__ 审核人：_王景华___ 使用人：______
莘县明天中学初中部个性化教案
课题：___________________________ 课型：________________________________ 重点：___________________________________________________________________ 难点：___________________________________________________________________
教学设计
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
鲁教版思想品德九年级第2单元 第 5 页 共 34 页 教案2