必修4第四单元【认识社会与价值选择】历史唯物主义
一、基本概念
１、社会存在：是指社会生活的（物质）方面，它的最主要的内容是（物资生活资料生产方式） ２、社会意识：是指社会生活的（精神）方面，主要包括（政治思想）、（法律思想）、（道德）、（科学）、（艺术）、（宗教）、（哲学）等。 ３、经济基础：（生产关系）的总和。
４、上层建筑：（政治）、（法律制度）和（设施）、各种（思想观点）和（社会意识形态）。 ５、物质资料的生产方式：是（生产力）和（生产关系）的统一。 ６、生产力的三要素：包括（劳动者）、（劳动资料）、（劳动对象）。
７、生产关系：包括（生产资料的所有制关系）、（人们在生产中的地位和相互关系）、（产品的分配关系）
８、人民群众：是指一切对社会历史起（推动）作用的人们，既包括（普通个人）、也包括（杰出人物）。（劳动群众）是人民群众的主体部分。
９、群众观点：相信（人民群众自己解放自己）、（全心全意为人民服务），一切（向人民群众负责），（虚心向人民群众学习）。
１０、群众路线：一切（为了群众）、一切（依靠群众）、从（群众中来），到（群众中去）。 １１、价值：一事物对主体的（积极）意义，即一事物所具有的能够满足（主体需要）的（积极功能）和（属性）。 二、基本原理
1.社会存在和社会意识的辩证关系原理 【原理内容】
（1）（社会存在）决定（社会意识），（社会意识）是对（社会存在）的反映。 ①有什么样的（社会存在）就有什么样的（社会意识 ）
②（社会存在）的（变化发展）决定着（社会意识）的（变化发展）。 （2）社会意识具有（相对独立性），对社会存在具有能动的反作用。
①社会意识和社会存在的发展是（不完全同步）的；
②社会意识对社会存在具有（能动的反作用），（落后）的社会意识对社会发展起（阻碍）作用；（先进）的社会意识可以正确地预见社会发展的（方向和趋势），对社会发展起（积极的推动）作用。
【方法论】树立（正确）的（科学）的社会意识，（推动）事物的发展；
反对（错误）的，（非科学）的社会意识。 2.人类社会两大基本矛盾运动及规律原理 【原理内容】
（1）基本矛盾：（生产力和生产关系）、（经济基础和上层建筑的矛盾），是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
①（生产力）决定（生产关系）。（生产力）的（状况）决定（生产关系）的（性质），（生产力）的变化发展会引起（生产关系）的变革。
②（生产关系）对（生产力）具有反作用。当（生产关系）适合（生产力）发展状况时，会（推动）生产力的发展；当（生产关系）不适合（生产力）发展状况时，会（阻碍）生产力的发展。 ③（经济基础）决定（上层建筑），（上层建筑）对（经济基础）具有（反作用）。 当（上层建筑）适合（经济基础）状况时，就会（促进）经济基础的（巩固）和（完善），反之，就会（阻碍）经济基础的（发展）和（变革）。当（上层建筑）为先进的（经济基础）服务时，促进（生产力）发展，反之，会束缚（生产力）发展。
（2）基本规律：（生产关系一定要适合生产力状况）的规律，（上层建筑一定要适合经济基础状况）的规律是人类社会发展的两大基本规律。
【方法论】变革（生产关系），（调整）不适合（生产力）发展的环节和方面以适应（生产力）发展的需要；适时地变革（上层建筑），以适合（经济基础）的变革和（生产力）的发展。 3.社会历史发展的总趋势原理 【原理内容】
社会历史发展的总趋势是（前进的），（上升的），发展的过程是（曲折的）。社会发展是在（生产力）和（生产关系）、（经济基础）和（上层建筑）的矛盾运动中，在（社会基本矛盾）的不断解决中实现的。 【方法论】
①在阶级社会，（阶级斗争）是推动阶级社会发展的（直接动力）；
②社会主义社会的基本矛盾是（非对抗性）的，可以通过社会主义的（自我发展）、（自我完善）加以解决。改革是社会主义制度的（自我完善和发展），改革的根本目的，就是使（生产关系适应生产力的发展），使（上层建筑适应经济基础的发展）。改革是（发展中国特色社会主义的强大动力）。
4.人民群众是历史的创造者原理 【原理内容】
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人民群众是历史的（创造者），是社会历史的（主体）。 （1）人民群众是社会（物质财富）的创造者。
①（物质资料的生产活动）是是社会存在和发展的（基础）。
②从事物质资料生产、推动物质生产发展的（人民群众），是推动社会历史发展的（决定力量）。 （2）人民群众是社会（精神财富）的创造者。
①人民群众的（生活和实践）是一切（精神财富）形成和发展的（源泉）。 ②人民群众的（实践）为（精神财富）的创造提供了必要的（物质条件）。 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会（精神财富）。 （3）人民群众是社会变革的（决定力量）。
①人民群众在任何时期都是社会变革的（主力军）。
②人民群众通过推动（生产力）的发展而不断创造和改变（社会关系），从而不断推动社会历史进步和发展。
【方法论】坚持（群众观点）和（群众路线）。坚持人民（主体）地位，发挥人民的（主人翁精神），更好地（保障人民权益），更好地保证（人民当家作主）。 5.价值观及其导向作用原理
【原理内容】①价值观是人们对事物价值的（总的看法）和（根本观点）。②价值观对人们（认识世界）和（改造世界）的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的（认识）和（评价）； 另一方面，价值观影响人们（改造世界）的活动和人们的（行为选择）；价值观对（人生道路）的选择有重要（导向）作用。
【方法论】树立（正确的价值观），自觉遵循（社会发展的客观规律），自觉站在（最广大人民的立场上），作出正确的（价值判断和价值选择）。 6.价值判断和价值选择的关系原理 【原理内容】
（１）关系：人们的（价值选择）是在（价值判断）的基础上作出的，各种（价值判断）和（价值选择）是在（社会实践）的基础上形成。
（２）价值判断和价值选择具有
①（社会历史性）：指因（时间）、（地点）和（条件）的变化而不同； ②阶级性：不同阶级和阶层（社会地位）不同、（需要）不同、（立场）不同； ③主体差异性：（不同）的人对（同一事物）可能作出（不同）的价值评价。
【方法论】要树立（正确的价值观），作出正确的（价值判断）和（价值选择），就必须自觉遵
循（社会发展的客观规律），自觉（站在最广大人民的立场上），把（人民群众的利益）作为最高的价值标准，牢固树立（为人民服务）的思想，把献身人民的事业、（维护人民的利益）作为自己最高的价值追求。
7.人生价值的创造及实现原理（=如何实现人生价值？）
根本途径+客观条件+主观条件（精神+素质+理想）
【原理内容】人的价值在于（创造价值），在于（对社会的责任和贡献），人既是价值的（创造者），又是价值的（享受者）。对一个人的价值的评价归根到底是看（他的贡献），最根本的是对（社会发展）和（人类进步事业）的贡献。
【方法论】（1）把（社会价值）和（自我价值）统一起来，在对（社会的贡献）中实现自身的价值。（2）树立（正确的价值观），作出正确的（价值判断）和（价值选择）。 自觉遵循（社会发展的客观规律），自觉（站在最广大人民的立场上）。
（3）根本途径：在（劳动和奉献）中创造价值。劳动是人的存在方式，（积极投身于为人民服务的实践），是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径； （4）客观条件：在（个人与社会的统一）中实现价值。
①（社会提供的客观条件）是人们实现人生价值的前提，人的（生存）条件和（发展）条件、（享受）条件和（工作）条件都是由社会提供的。
②人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种（物质条件）和（知识成果）。人的价值只能在（社会）中实现，只有正确处理（个人与集体）、（个人与社会）的关系，才能在（奉献社会）中实现自己的价值。 （5）主观条件：在（砥砺自我）中走向成功。
①实现人生价值，需要（充分发挥主观能动性），需要（顽强拼搏）、（自强不息）的精神； ②实现人生价值，需要（努力发展自己的才能），（全面提高个人素质）； ③实现人生价值，需要有（坚定的理想信念）和（正确价值观）的指引。 主要考法：
1.“历史唯物主义”或“认识社会与价值选择”：唯物史观+价值观人生观； 2.“辩证唯物主义”：唯物论+辩证法+认识论。
3.“寻觅社会的真谛”：唯物史观（社会存在和社会意识+两大规律+发展趋势+发展主体） 4.“人生价值的实现”：价值观人生观。（含义+价值观+价值选择和判断+实现）
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