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[page] 小组探究：
教师设问引导：全球有几大板块?读图时注意图例：板块的边界和板块运动的方向。
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世界主要火山地震带及主要山西的分布和板块的边界有什么关系? 教师点拨：
通过学生的回答，归纳总结出板块构造学说的内容：
(1)由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成的，全球大致划分为六大板块和若干小版块。 (2)板块在不断地运动。
(3)一般来说，板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界的地带，地壳比较活跃。 同学们也找出了火山地震带和板块边界的关系即世界上的火山地震带集中分布在板块交界的地带。
【设计意图】学习地理离不开地图，让同学们通过阅读地图寻找有用信息，培养学生读图能力。 (三)巩固提高
小组实验：书本、纸张模拟板块的挤压与张裂。 讨论：1.红海为什么在不断扩张? 2.地中海为什么在不断缩小? 3.喜马拉雅山脉是怎样形成的?
通过这三个问题的设置以及小组实验的探究巩固了板块构造说。 (四)小结作业
角色设定：假如你是一名防震宣传员，设计一期社区地震知识普及的专栏。大家可以利用本节课的内容以及网络上的信息进行设计。 【设计意图】地理新课标指出学习对生活有用的地理。 我本着简洁明了，条理清晰的原则设计了如下板书： 七、板书设计
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