贺庄小学“培优辅差”记录表
班级 类别 三 辅差 时间 学生姓名 10.16 教师姓名 张美心 闫文浩，张广浩 单词理解：选出下列单词的正确意思 （ ）pen A铅笔 B钢笔 C蜡笔 （ ）ruler A铅笔 B橡皮 C尺子 （ ）bag A铅笔 B书包 C卷笔刀 （ ）book A书 B钢笔 C尺训练内容 子 皮 （ ）eraser A蜡笔 B钢笔 C橡（ ）crayon A铅笔 B蜡笔 C尺子 （ ）pencil A铅笔 B钢笔 C橡皮 效 果 或 有了一定的学习信心，但对知识的运用能力较差 存在问题 注：类别填写培优或辅差。
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班级 类别 三 培优 时间 学生姓名 10.23 教师姓名 张美心 吕伟玉，李欣悦 1.进一步学习打招呼和问候语，使学生能听懂、会说 Good morning!This is?2. 能听说、认读blue, green, yellow, red, 训练内容 purple 这些表示颜色的单词。3. 能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。 效 果 或 存在问题 注：类别填写培优或辅差。
有了一定的自学能力和学习技巧，善于发现解决问题的关键；其综合运用语言的能力及应试能力得到全面提高 贺庄小学“培优辅差”记录表
班级 类别 三 辅差 时间 学生姓名 10.30 教师姓名 张美心 李明睿，吕振兴 你平时看到的这些水果是什么颜色呢？请将图与单词连线。 训练内容 1..2.3 A. green B. red C. yellow 效 果 或 有了一定的学习信心，但对知识的运用能力较差 存在问题 注：类别填写培优或辅差。
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班级 类别 三 培优 时间 学生姓名 11.6 教师姓名 张美心 王一凡，吕长峰 一、请读出下列字母，将大小写连线后将大小写字母按字母表顺序排列。 D B A C c d a b 二、单项选择。 （ ）1——Nice to meet you. ——Nice to meet you,too. A. Goodbye. B. Nice to meet you,too. C. OK. ( )2.——中国的国旗的颜色是___________ 训练内容 A.red nd yellow. B.red and blue C.green and white ( )3——I like white. ——___________. A.OK. B.I’m fine,thank you. C.Me too. ( )4.——This is Mr Jones. ——___________. A.What’s your name? B.Fine thank you. C.Nice to meet you 效 果 或 存在问题 注：类别填写培优或辅差。
有了一定的自学能力和学习技巧，善于发现解决问题的关键；其综合运用语言的能力及应试能力得到全面提高 贺庄小学“培优辅差”记录表
班级 类别 三 辅差 时间 学生姓名 11.13 教师姓名 张美心 赵新宇，李文姝 一．将下列图形涂色 black orange brown white 二、连线 训练内容 A B C
D （ ）1.Black black stand up. ( ) 2.Brown brown .Touch the ground. ( ) 3.White white.Touch the ground. ( ) 4.Orange orange.Touch your head. 效 果 或 有了一定的学习信心，但对知识的运用能力较差 存在问题 注：类别填写培优或辅差。