测量练习题
一、填空题
1、在下列数据后面填上适当的单位：
（1）某学生的身高为1.6 ； （2）一支新铅笔的长度约为1.75 ； （3）一张纸的厚度约为70 ； （4）你的百米赛跑成绩约为16 ．
2、使用刻度尺之前，要观察 、分度值及零刻度线在哪里.如图所示，被测木块的长度为 cm．
3、如图所示的刻度尺，分度值是 ，物体A的长度 cm．
4、小刚从广州到深圳，乘座上午10时30分的汽车从广州准时出发，到深圳是上午12时42分，那么他所用的时间是 h= min．
5、0.5nm= m ; 45min= h； 700ml= l． 6、现有以下几种刻度尺：（1）总长0.6m的毫米刻度尺；（2）总长1.5m长的厘米刻度软尺；（3）总长20cm的毫米刻度直尺；（4）总长30m的厘米刻度卷尺．配窗户上的玻璃时，应选用第 种
尺子；进行跳远比赛测量成绩时，应选用第 种尺子；缝纫工裁剪衣服时，应选用第 种尺子．
7、完成下列单位换算：
（1）60μm=__________mm=__________nm ． （2）0.00026m=__________km=__________cm． 8、如上图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长 9、度，其测量结果分别为：甲测量的结果是_______ 10、___，甲尺的分度值是__________；乙测量的结果
11、是__________，乙尺的分度值是__________，__________尺测量较准确． 9、（1） 测量物体长度有4点错误 分别是
（2）如图乙所示，所测铅笔的长度为 cm，“秒表”的示数是 。
10、
小明同时用两把尺测量一个小物件的长度，如图10所示。请你帮他读数，A 尺的读数为 ，B尺的读数为 。比较结果，可以判断用 尺测量更精确。
11、如上图所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，就分度值而言， 尺精密些；就使用方法而言， 不正确（两空均选填“A”或“B”），木块的边长度为 cm，数据中的准确值是 ，估读值是 ． 12、如图所示的圆的直径是 _cm.
二、选择题
13、某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位 是mm（ ）
A．普通课本一张纸的厚度是7 B．茶杯的高度是10 C．物理书的长度是252 D．他自己的身高是16.7
14、为了了解自己的身体状况，小丽做了一些测量，其中记录错误的是（ ）
A．身高16m B．质量40kg C．体温37℃ D．1min心跳75次
15、小明在记录一些长度的测量结果时，忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是cm（ ） A．物理书的长是2.25 B.一支铅笔的直径是7.1 C.茶杯的高度是9.5 D.黑板的宽是1.28
16、测量就是将待测量与标准量的比较，对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力的基础．以下对常见物体尺度的估测中正确的是（ ）
A．物理课本的宽度约为16.9dm B．一支普通牙刷的长度大约是20cm C．普通教室的高度约为15m D．自行车车轮直径约为1.5m 17、下列长度接近1dm的是( )
A．指甲的长度B．新铅笔的长度C．手掌的宽度D．课桌的高度 18、关于误差下列说法中错误的是（ ）
A．误差的产生与测量工具有关 B．误差可以尽量减小，但不可避免
C．测量值和真实值之间永远存在差异 D．误差太大就成了错误，所以有时误差其实就是错误 19、某同学测量课本宽度，四次测量结果如下，其中记录错误的一次是（ ）
A．12.30cm B．12.32 cm C．12.77 cm D．12.31 cm
20、小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm 、
2.36cm 、2.36cm 、2.57cm，则测量结果应记为（ ）
A．2.41 cm B．2.357 cm C．2.35 cm D．2.36cm 21、下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度单位换算”时的演算过程记录，其中正确的是（ ） A．0.6m=0.6×100=60cm B．0.6 m=0.6m×100cm=60cm C．0.6m=0.6×100cm=60cm D．0.6m=0.6m×100=60cm 22、下列说法正确的是（ ）
A．误差和错误都是可以避免的 B．取多次测量结果的平均值，可以避免误差 C．零刻度已磨损的刻度尺不能用来测长度 D．在测量中，错误可以避免，误差不可以避免
23、要减小测量误差，可采用（ ）
A．可选用量程大的刻度尺 B．应选用量程小的刻度 C．认真估计毫米下一位数字 D．多次测量求平均值 24、小明用刻度尺正确操作，测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法中正确的是（ ） A．该结果是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B．该结果是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的 C．该结果中的“3”是估读的 D．该结果是中不存在误差
三、实验探究题
25、如图1所示，用刻度尺测量木块的长度，刻度尺分度值为 ，则测量值为 cm， （2）如图2所示，秒表的读数为 s．
26、造纸厂生产的纸是紧密地绕成筒状的，如图所示是它的横截面．从它的标签上知道，纸的厚度为d．但是，要想知道纸的总长度有一定的困难．因为纸很薄且卷绕的很紧，所以无法数出卷绕的层数；又因为纸筒上卷绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量．请你设计一个简易的测量方案，估测卷纸筒上所卷绕的纸的总长度L（用相应的字母表示您在测量过程中所测的量，最后写出计算纸的长度的表达式）．
27、学校的实验桌上摆放着如下器材：三角板一套（两块），刻度尺一把，大头针以及足够长的白纸条，圆柱体一个．老师提出了这样的要求：从中任选器材设计一个测圆柱体周长的实验，误差越小
越好．写出实验器材及实验步骤．
28、小亮在“长度的测量”实验中： (1)图17中圆的直径是_________cm。
(2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图18所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是___________（选填“A”或“B”） A. D2-D1 /n B. D2-D1 /2n
29、如图所示是小明同学利用一根粗细均匀的铅笔、刻度尺来测量细铁丝的直径．请你帮助小明完成下面的表格．
30.下面是某小组同学进行降落伞比赛所记录的实验数据，请你帮他们完成实验后的分析与论证。
实验次数 降落伞绳降落伞的降落伞的降落伞的降落伞的降落伞在
长 形状 面积 高度 总质量 空中滞留
的时间
1 1m 圆形 0.5m2 3m 20g 3.67s
2 1m 圆形 1 m2 3m 20g 5.82s
3 1m 圆形 1 m2 3m 30g 4.91s
4 1m 正方形 1 m2 3m 20g 5.82s
5 1.5m 正方形 1 m2 3m 20g 5.82s
6 1.5m 正方形 1 m2 6m 20g 9.24s 根据下表数据分析
1比较1 . 2两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞__________○
有关, 降落伞___________越大, 降落伞在空中滞留的时间越长.
2比较2. 3两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞__________有○
关, 降落伞___________越大, 降落伞在空中滞留的时间越短.
3比较2. 4两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞____无关. ○
比较4. 5两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞____无关. 4比较5. 6两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞________有关, ○
降落伞___________越大, 降落伞在空中滞留的时间越长.
5设计实验时,常用的方法是先考察其中一个因素对研究问题的影响,而保持其他因素不变,这种方法○
叫 .这里说的 就是那些影响问题的因素。
参考答案
一、填空题 1、【考点】物理量的单位及单位换算．
【分析】此题考查对生活中常见物体长度和时间的估测，结合对生活的了解和对长度、时间单位的认识，填上符合实际的单位即可． 【解答】解：
（1）成年人的身高在170cm=1.7m左右，学生的身高应该为1.6m；
（2）张开手掌，中指指尖到大拇指指尖大约是20cm=2dm，一支新铅笔的长度比此数值略小一些，为1.75dm；
（3）普通纸张的厚度在50μm～100μm之间，这张纸的厚度应该为70μm； （4）男子百米世界纪录略小于10s，所以一般中学生百米赛跑的成绩约为16s． 故答案为：（1）m；（2）dm；（3）μm；（4）s．
【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义． 2、量程 1.70 3、【考点】长度的测量．
【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度； 使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位． 【解答】解：
刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；
物体A左侧与6.00cm对齐，右侧与7.3cm对齐，估读为7.30cm，所以物体A的长度为L=7.30cm﹣6.00cm=1.30cm．
故答案为：1mm；1.30．
【点评】使用刻度尺测量物体的长度时，首先准确读出达到的刻度尺上最小刻度的值，这是准确值；长度测量要估读到分度值的下一位，在记录结果中的倒数第二位是分度值所在的位数． 4、【考点】时间的测量．
【分析】用汽车到站时间减去汽车发车时间，即为汽车从广州到深圳行驶的时间． 【解答】解：汽车行驶的时间：12时42分﹣10时30分=2小时12分，
因为1小时=60分，所以1分=小时，则12分=12×小时=0.2小时，所以2小时12分=2小时+0.2小时=1.2小时；因为2小时=120分，所以2小时12分=120分+12分=132分；故答案为 2.2，132． 5、【考点】物理量的单位及单位换算．
【分析】此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．
【解答】解：
因为1nm=10﹣9m，所以0.5nm=0.5×10﹣9m=5×10﹣8m； 因为1min=h，所以45min=45×h=0.75h； 因为1ml=10﹣3l，所以700ml=700×10﹣3l=0.7l． 故答案为：5×10﹣8；0.75；0.7．