高考语文模拟试题
（满分150分，时间150分）
一、二、三题（10个选择题，每小题3分，共30分） 一、知识积累（每小题3分）
1. 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是( )（3分） A翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展 B痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治 C风靡 蘖根祸种 攀缘 始作俑者 D倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。
B．交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。
C.只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。
D．现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。 二、阅读下面短文，完成3—6小题
矛盾普遍存在于客观世界中，模糊性亦寓于万物运动之中。
鸡蛋可以孵鸡 ，当小鸡未啄出蛋壳时，总不能说它仍是蛋，亦不可称之为鸡。突变的事物会呈现短暂的模糊性，而另一些事物放到漫长的时间里考察也会使模糊性突出显现。铅块上放一比重较大的金属球，短时间内它们均呈现出刚体的属性，但经过长时间观察，又会
发现金属球慢慢陷入铅块之中。若将上述两个过程用快镜头加以重映．则过去被看成是固体的物质就出现了类似液体的属性。这里，固体与液体的界限变得模糊不清了。
医的脏腑辨证和脉象的浮沉迟数，却说明了客观世界的模糊性。科学的发展．也许会使这些模糊现象在某个层次上变得清晰起来，而在更深的层次上仍混沌不清。
的模糊概念来进行判断、推理和控制，完成那些现代先进设备所不能完成的工作：人们几乎可以同样地辨认胖子和瘦子、美丽和丑陋；人们无须测量车速便可明智地躲过川流不息的车队；一行草书虽然大异于整齐的印刷字体，却照样可以被人看懂。
来描述现实中的模糊现象以及人脑中的模糊概念。如果说前人利用仿生学研究飞鸟而发明了飞机，那么当我们今天研制和应用计算机的时候，却不可忘记最优秀的仿生标本——人。人的思维、判断是那样巧妙，人的经验是那样丰富、人类如何将自己的智慧教给计算机，将自己的思维方法传授给计算机，甚至用自己的艺术修养及审美观念去“陶冶”计算机，使计算机具有更多的“人性”，这已成为模糊理论工作者肩负的历史使命。
3．画线句子“若将上述两个过程用快镜头加以重映”所强调的意思是（ ） A．铅块和金属球的属性能用快镜头加以重映。 B．模糊性有时表现在较长的运动过程中。 C．铅块和金属球的模糊性不容易被观察到。 D．突变事物的模糊性反映了两个运动过程。
4．在作者看来，下列现象中能说明“客观世界模糊性”的一项是（ ） A．小鸡刚刚啄出蛋壳而出世的时候。 B．中医的脏腑辨证和脉象上的浮沉迟数。 C．金属球由于漫长的量变而显现出短暂的质变。 D．人们可以看懂书法家的草书作品。
5．在作者看来，下列事实中能说明“人巧妙地利用模糊概念”的一项是（ ） A．人们利用仿生学研究飞鸟而发明了飞机。 B．人们发现突变的事物会呈现短暂的模糊性。 C．人发现了介于金属和非金属之间的过渡元素。 D．人过马路可以明智地躲过川流不息的车辆。 6．下面对本文的理解，符合文意的项是（ ）
A．模糊性寓于万物运动中，客观世界是在模糊与清晰的矛盾之中发展的。 B．模糊理论研究的是客观世界的模糊性，所以它要用模糊的语言进行描述。 C．将人类灵活巧妙的思维判断赋予计算机，有赖于模糊理论在更高水平上的应用。 D．“人”能成为计算机的仿生标本，是因为人脑的模糊性大于客观的模糊性。 三、阅读下文，完成第8～11题。
李东阳，字宾之，茶陵人，以戍籍居京师。四岁能作径尺书，景帝召试之，甚喜，抱置膝上，赐果钞。后两召讲《尚书》大义，称旨，命入京学。天顺八年，年十八，成进士，选庶吉士，授编修。累迁侍讲学士，充东宫讲官。
弘治五年，旱灾求言。东阳条摘《孟子》七篇大义，附以时政得失，累数千言，上之。帝称善。
十七年，重建阙里庙成，奉命往祭。还，上疏言：
臣奉使遄行，适遇亢旱。天津一路，夏麦已枯，秋禾未种，挽舟者无完衣，荷锄者有菜色。盗贼纵横，青州尤甚。南来人言，江南、浙东流亡载道，户口消耗，军伍空虚，库无旬日之储，官缺累岁之俸。东南财赋所出，一岁之饥已至于此；北地呰窳[注]，素无积聚，今秋再歉，何以堪之。事变之生，恐不可测。臣自非经过其地，则虽久处官曹，日理章疏，犹不得其详，况陛下高居九重之上耶？
臣访之道路，皆言冗食太众，国用无经，差役频烦，科派重叠。京城土木繁兴，供役军士财力交殚，每遇班操，宁死不赴。势家巨族，田连郡县，犹请乞不已。亲王之藩，
供亿至二三十万。游手之徒，托名皇亲仆从，每于关津都会大张市肆，网罗商税。国家建都于北，仰给东南，商贾惊散，大非细故。更有织造内官，纵群小掊击，闸河官吏莫不奔骇，鬻贩穷民所在骚然，此又臣所目击者。
夫闾阎之情，郡县不得而知也；郡县之情，庙堂不得而知也；庙堂之情，九重亦不得而知也；始于容隐，成于蒙蔽。容隐之端甚小，蒙蔽之祸甚深。臣在山东，伏闻陛下以灾异屡见，敕群臣尽言无讳。然诏旨频降，章疏毕陈，而事关内廷、贵戚者，动为掣肘，累岁经时，俱见遏罢。诚恐今日所言，又为虚文。乞取从前内外条奏，详加采择，断在必行。
帝嘉叹，悉付所司。
是时，帝数召阁臣面议政事。东阳与首辅刘健等竭心献纳，时政阙失必尽言极谏。东阳工古文，阁中疏草多属之。疏出，天下传诵。
(节选自《明史?李东阳传》)
[注]呰窳：zǐyǔ，疏懒。
7．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A．累迁侍讲学士，充东宫讲官 充：担任 B．臣奉使遄行，适遇亢旱 遄：速疾
C．江南、浙东流亡载道 载：负载 D．始于容隐，成于蒙蔽 容：包庇
8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A．荷锄者有菜色 上书谏寡人者，受中赏 B．国家建都于北 徘徊于斗牛之间
C．伏闻陛下以灾异屡见，敕群臣尽言无讳 蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外
D．诚恐今日所言，又为虚文 当其欣于所遇，暂得于己 9．下列各组句子中，分别直接表明“民生维艰”和“吏治混乱”的一组是（ ） A．夏麦已枯，秋禾未种 户口消耗，军伍空虚 B．库无旬日之储，官缺累岁之俸 差役频烦，科派重叠 C．冗食太重，国用无经 更有织造内官，纵群小掊击 D．鬻贩穷民所在骚然 事关内廷、贵戚者，动为掣肘 10．下列对原文有关内容的分析和概括，不准确的一项是（ ）
A．李东阳幼时聪明颖悟，擅书法，深得皇上喜爱。十八岁中进士后进入仕途，不断得到升迁。
B．弘治十七年，李东阳给皇帝上疏，描述了奉命往祭途中所见所闻的严重灾情，令人触目惊心；同时，表达了自己的担忧。
C．李东阳一路上听取了各种意见，认为产生灾异的根源在于势家巨族、亲王贵戚、内廷官员互相勾结，危害百姓。
D．为了革除蒙蔽之祸，李东阳请求皇上将以前的各种建议详细地加以整理并择善实施。
四、(本大题共3小题，共22分)
11．把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)臣自非经过其地，则虽久处官曹，日理章疏，犹不得其详，况陛下高居九重之上耶? (4分)
(2)游手之徒，托名皇亲仆从，每于关津都会大张市肆，网罗商税。(4分)
12．阅读下面两首诗，然后回答问题。(8分)
海 棠