② 选题要尽量选取既能满足教学基本要求，又能联系生产和科研实际的题目，提倡“真题真做”。选题也可模拟实际工程。
③ 选择课题的份量和难度要适中，使学生能在规定时间经努力可以完成为宜。 ④ 鼓励一人一题，若多人同做一个课题，每人除完成基本内容外，其它设计内容应各有侧重。
（2）选题类型 ① 工程设计型
参考选题（土木工程课群组）： a．结构类型：
混合结构、钢筋混凝土结构、钢结构；多层框架、单层工业厂房； b．房屋类型：
写字楼、中小型宾馆、办公楼、中小学、幼儿园、俱乐部等；单层工业厂房； 结构设计及施工组织设计； 结构设计及施工组织设计 ② 施工技术型 参考选题：
a.高层建筑施工组织设计；
b.大型深基础施工方案和施工组织设计； c.高层滑模施工方案和施工组织设计； ③建筑管理型 参考选题：
a.建设项目管理、质量、投资进度控制； b.国际工程招标、投标； c.合同与索赔；
d.房地产投资分析、风险分析。 ④专题研究型
专题研究型题目原则上要求来源于工程实践，通过调查研究、科学试验、文件检索等方法，采用合理的统计、计算手段，分析工程实践中出现的问题，提出解决问题的对策。学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目。
2．查阅中、外文资料，翻译外文资料 3．调查研究
4．设计方案的选择与论证 5．工程设计，计算分析或试验研究 6．技术经济分析 7．绘制图纸
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8．编写设计说明书 9．编写中、英文设计摘要 10．答辩（适用于本科）
三、指导教师资格与职责
1．原则上指导教师应由具有中级及以上职称教师或工程技术人员担任，也可以聘请外单位具有相应职称、学术水平高、实践经验丰富的教师或工程技术人员担任。
2．指导教师资格需经系毕业设计（论文）领导小组审定并经系主任批准。每位指导教师指导的学生数原则上少于或等于10人。
3．指导教师在审批学生拟做课题后须填写“毕业设计（论文）任务书”，经专业教研室主任签字，报分管教学系主任批准后生效。指导教师及教研室主任签名日期应为任务书下达时间。任务书最迟在毕业设计（论文）开始前发给学生。
4．毕业设计（论文）任务书应明确学生独立完成的内容、工作量、工作顺序和时间分配等，对学生完成课题起指导作用。
5．指导教师要指导学生在毕业设计（论文）开始后两周内完成“开题报告”。 6．指导教师要经常与学生交流，定期答疑、质疑，每周不少于一次。
7．指导教师应指导学生撰写说明书（论文）, 毕业设计（论文）答辩提纲；认真审查设计说明书、图纸、论文定稿；评出分数，写出评语。
四、评阅人职责
1．评阅人应具有指导教师资格，具体由各系安排。
2．评阅人应认真、公正评价学生的毕业设计（论文）成果，在“评阅表”上写出评语，给出成绩。评阅人一般应为评阅学生答辩小组成员，不能作为答辩小组成员的评阅人应提出2～3个问题交答辩委员会，拟提出的问题不得泄露。
五、选题要求
（一） 课题应符合培养目标和教学基本要求，体现本专业基本教学内容，使学生受到本专业全面综合训练。
（二） 课题范围和深度应符合学生在校所学理论和实践技能的实际情况，尽可能结合生产、科研任务或社会热点问题真题真做。
（三） 课题难度和工作量要适当，应在教学计划规定时间内，使学生在教师的指导下，经过努力能够完成。
（四）鼓励并提倡学生发挥主动性，提出自己的设想，在教师指导下，共同商定课题。 （五）每个学生独立完成一个课题。多名学生共同参加一个题目，必须明确每个学生独立完成且能满足教学基本要求、使其受到全面综合训练的工作任务。
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（六） 鼓励工科毕业生参加设计单位的工程项目设计，但应有符合培养目标及教学内容的明确课题。
六、对学生的学习要求
（一）毕业设计（论文）教学阶段开始前，继续教育学院毕业设计（论文）领导小组审查学生做毕业设计（论文）资格，学生必须选完本专业教学计划规定的全部理论课课程，才有资格做毕业设计（论文）。
（二）根据毕业设计（论文）的要求，学生应向指导老师提交调查研究提纲，在调研基础上拟定毕业设计（论文）工作计划，在毕业设计（论文）工作开始两周内写出“开题报告”。“开题报告”内容主要包括：调研资料准备情况、设计目的、要求、思路与预期成果；工作任务分解，各段完成的内容及时间分配、存在问题等。“开题报告”要交指导老师审查，经批准后正式开始毕业设计（论文）工作。
（三）学生应对本人的毕业设计（论文）质量负责，必须在规定时间内完成给定的毕业设计（论文）各项任务。毕业设计说明书或论文的书写格式应按照“广西工学院成人高等教育本科生毕业设计（论文）规范化要求” 撰写。
（四）学生应经常（定期）主动向指导教师汇报工作进度和遇到的疑难问题，争取指导老师的指导和监督。
（五）学生必须独立完成规定的全部工作任务，严禁抄袭他人的成果或请他人代替完成某项任务。否则一经发现，毕业设计（论文）按作弊处理。
（六）学生参加毕业设计（论文）的时间不足三分之二者，不能进入答辩程序。 （七） 毕业设计（论文）答辩开始一周前，学生需交出毕业设计（论文）全部成果，文档部分按规定装订成册，并向指导教师提出答辩申请，填写学生答辩申请表，未填写申请答辩表或指导老师不同意参加答辩的学生不能进入答辩程序。
（八） 学生答辩前应进行充分准备：如写出论文提要或汇报提纲（提倡用POWERPOINT等电子形式）3～5份交答辩教师、必要的图表、试讲等，锻炼自己的表达能力。
（九）答辩后，学生应交回所有资料（包括设计说明书、图纸、论文、阶段资料、实验原始记录、软件文档等）。对设计内容中涉及的有关技术资料有保密责任，未经许可不得擅自对外发表或转让。
七、答辩及成绩评定
（一）各系毕业设计（论文）答辩委员会负责组织各专业对毕业设计（论文）的评审评阅，评阅人的评审应于答辩前完成。
（二） 各系毕业设计（论文）领导小组应于答辩开始前二周确定毕业设计（论文）答辩委员会主任、成员及各答辩小组组长、成员名单与答辩时间、地点并报继续教育学院备案。
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（三）答辩小组负责组织、实施本组学生答辩工作，并给出成绩，写出评语。答辩时，指导教师对其指导的学生应回避。每个学生答辩时间一般为30分钟（其中10～15分钟由学生本人介绍毕业设计(论文)，10～15分钟用于回答问题）。
（四）毕业设计（论文）成绩按五级制记分（优秀（100-90）、良好（89-80）、中等（79-70）、及格（69-60）、不及格（59-0）），采取“结构分”进行成绩的综合评定。“结构分”由指导教师评分、评阅人评分、答辩小组评分组成，三部分的比例为6：2：2。各系应保证毕业设计（论文）质量，控制总体成绩的合理分布，要求各专业优秀毕业设计（论文）数量不得超过15%，并按规定时间把最终成绩报继续教育学院。
（五）学生对本人的毕业设计（论文）成绩有异议的，在成绩公布后二日内有权向继续教育学院毕业设计（论文）领导小组提出书面申诉，由继续教育学院负责委托有关教学单位组织复审或“争议”答辩，复审和“争议”答辩的方式及具体办法由各系答辩委员会规定。
八、毕业设计（论文）进度安排（秋季学期毕业设计进程参考）
7月11日，指导教师布置设计任务，提供各类型题目给学生选择； 9月10日前，学生收集相关资料，在指导教师的指导下，选定题目； 9月15日前，学生完成毕业设计（论文）提纲；
10月15日前，学生完成毕业设计（论文）初稿，指导教师开始阶段检查；
10月25日前，指导教师反馈阶段检查意见，学生修改毕业设计（论文）初稿； 11月15日前，毕业设计（论文）定稿并获指导教师认可；
11月25日前，学生将打印稿毕业论文一式3份（专科1份，含电子文档）及设计上交指导老师；
12月5日前，指导教师确定毕业设计设计成绩，确定答辩学生名单，将设计资料（含毕业设计答辩申请表、毕业设计指导教师评审表、毕业设计评阅人评审表、毕业设计答辩评审表）提交给评阅人进行评阅；
12月15日前，学历科公布各专业答辩教室和答辩时间安排表； 12月19日～12月20日，本科答辩。
九、成绩上交时间
本科毕业生的毕业答辩成绩要求于答辩当天提交到继续教育学院学历教育科。其它材料请于答辩结束后1周内整理完成并交到系分管成教的教学秘书，由教学秘书收齐后于12月25日前提交所有材料到继续教育学院学历教育科。
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附2-1
广西工学院成人高等教育毕业设计（论文）规范要求
毕业设计（论文）是学生在校学习的最后阶段，是培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题，锻炼创新能力的重要环节。毕业设计（论文）是记录科研成果的重要文献资料，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。为了保证毕业设计（论文）质量，特制定《毕业设计（论文）规范化要求》。 一、毕业设计（论文）结构及格式要求
本科毕业设计（论文）由以下部分组成：⑴ 封面；⑵本科毕业设计（论文）任务书；⑶中文摘要（含关键词）；⑷外文摘要（含关键词）；⑸目录；⑹正文；⑺致谢；⑻参考文献；⑼附录；⑽ 有关图纸。
专科毕业设计（论文）由以下部分组成：⑴ 封面；⑵ 专科毕业设计（论文）任务书；⑶专科毕业设计（论文）成绩评定表；⑷内容摘要（含关键词）；⑸目录；⑹正文；⑺致谢；⑻参考文献；⑽附录、有关图纸。 1．封面及任务书
毕业设计（论文）封面及任务书必须按学校统一格式填写。毕业设计（论文）题目一般不宜超过20个字，要简练、准确，可分两行。 2．中英文摘要及关键词
摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果及结论，突出具有创造性成果和创新见解部分，不自作评价，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要字数一般为400字左右，英文摘要应与中文摘要内容完全相同。排列顺序是中文在前，英文在后。
“摘要”二字位置应居中。
关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。关键词一般为4－6个，按词条外延层次（学科目录分类），由高至低顺序排列。
关键词排在摘要正文部分下方，用黑体小四号字。 3．目录
目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主题、结论、致谢、主要参考文献及附录等，标明页码。
例如：
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