下列有关叙述错误的是( )
A. 该食物网中含5条食物链
B. 若外来物种入侵该地区，则会影响其生物多样性
C. 若草能提供10 000 kJ的能量，则第二营养级获得的最高能量值是2 000 kJ D. 碳元素以无机物的形式沿着各条食物链的渠道流动
34. 下列实验中，试剂与鉴定的物质及颜色变化对应正确的是( ) A．斐林试剂—蔗糖—砖红色 B．苏丹Ⅲ染液—脂肪—红色 C．双缩脲试剂—蛋白质—紫色 D．重铬酸钾溶液—酒精—蓝色 35. 下列有关实验的描述，正确的是( )
A. 探究酵母菌种群数量变化的实验中不需要设置对照组
B. 制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 C. 叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢
D. 小生态瓶稳定性与物种组成、营养结构有密切联系，而与非生物因素无关
第Ⅱ卷(非选择题 共30分)
二、 非选择题：本题包括5小题，共30分。
36. (6分)图1是某植物叶肉细胞中两种细胞器生理活动示意图，其中a～e代表相关物质，①～⑤代表相关生理过程。图2是该植物受外界环境因素影响下光合速率变化的示意图。请据图回答：
(1) 图中①代表的生理过程称为________，a代表的物质有________。
(2) 图中⑤表示的生理过程是________，写出③～⑤所示过程的总反应方程式：____。 (3) 从图2中分析可知光合速率的高低受________，________因素的影响。 37. (6分)下图是某雄性动物细胞分裂的模式图，请据图分析回答：
(1) 该细胞的分裂方式是________，细胞中含有________个核DNA分子，该动物体的细胞中染色体数目最多为________条。
(2) 若图中①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，则发生这种变化的根本原因可能有________。
(3) 图示细胞分裂完成后形成的子细胞称为________，该细胞中的所有染色体构成了一个________。
38. (6分)用高浓度的糖溶液饲喂一只健康的哺乳动物后，每隔30 min检测其血糖浓度与胰岛素浓度，并绘制出血糖浓度与胰岛素浓度变化的曲线图，请回答下列问题：
(1) 哺乳动物能分泌胰岛素的细胞是________，与胰岛素的合成和加工过程直接有关的细胞器有________。
(2) 饲喂糖溶液30分钟后血糖浓度下降的原因是________，胰岛素分泌增加促进了血糖________、促进了其转化为脂肪和某些氨基酸、促进了血糖合成为________。
(3) 120分钟后血糖维持稳定，这主要是胰岛素与________(填激素名称)共同作用的结果，这两种激素都需要通过________的运输，才能到达靶细胞发挥调节作用。
39. (6分)下图为白化病(A—a)和红绿色盲(B—b)两种遗传病的家族系谱图。请回答下列问题：
(1) Y病是________染色体上的________性致病基因引起的疾病。 (2) 写出下列个体可能的基因型： Ⅰ2________，Ⅲ11________。
(3) 若Ⅲ7与Ⅲ10结婚，生育一个肤色正常孩子的概率为________；假设某地区人群中每10 000人当中有一个白化病患者，若Ⅲ7与该地一个表现正常的女子结婚，则他们生育一患白化病男孩的概率约为________。
40. (6分)某实验小组进行了“提取小麦种子中α淀粉酶并测定α淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的相关实验。请回答下列问题：
实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。
主要试剂及仪器：5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。 实验步骤：
步骤一：制备酶溶液。取5%萌发的小麦种子＋少量石英砂＋10 mL蒸馏水研磨→3 000转/min离心分离10 min→获取酶液。
步骤二：取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化。(注：＋表示碘液变蓝色，－表示碘液不变色)
试管编号 5%的可溶性淀粉溶液(mL) 恒温水浴5 min(℃) α淀粉酶溶液(mL) 恒温水浴5 min(℃) 溶液混合，振荡后恒温水浴5 min(℃) 加入碘液，振荡后观察颜色变化 1 8 0 1 0 0 ＋＋＋ 2 8 20 1 20 20 ＋＋ 3 8 40 1 40 40 ＋ 4 8 60 1 60 60 － 5 8 80 1 80 80 ＋＋ 6 8 100 1 100 100 ＋＋＋ (1) 该实验的自变量是________，制备酶溶液时必需对萌发的小麦研磨，理由是__________________________________。
(2) 加入碘液，振荡后观察颜色变化，发现试管4中碘液不变色，能否据此推断α淀粉酶的最适合温度一定是60 ℃？________。若要进一步探究α淀粉酶的最适温度，实验设计的主要思路应是在________℃范围内进一步设置温度梯度，实验步骤如表中所示，比较其他温度与60 ℃时该酶的活性。
(3) 该实验中能否选用斐林试剂检测实验结果？________。理由是____________________________________________________________。
2014～2015学年学业水平测试模拟试卷(三)(无锡)
生物参考答案及评分标准
1. C 2. B 3. D 4. C 5. D 6. C 7. C 8. B 9. A 10. D 11. B 12. D 13. C 14. D 15. B 16. C 17. C 18. A 19. B 20. C 21. C 22. C 23. B 24. C 25. B
26. D 27. D 28. B 29. C 30. D 31. B 32. B 33. D 34. C 35. A 36. (6分)
(1) 光反应 [H]、ATP (2) 有氧呼吸第三阶段 略 (3) 光照强度 二氧化碳浓度 37. (6分)
(1) 减数分裂 8 16
(2) 基因突变和基因重组(缺一个得分) (3) 精细胞(写精子不得分) 染色体组 38. (6分)
(1) 胰岛B细胞 核糖体、内质网、高尔基体(缺一不可) (2) 氧化分解 糖原
(3) 胰高血糖素 体液(血液) 39. (6分) (1) X 隐
(2) AaXbY AaXBY或AAXBY (3) 5/6 1/400(或1/404) 40. (6分)
(1) 温度 研磨使细胞破碎才能释放细胞内的酶 (2) 不一定 40～80 ℃
(3) 不能 利用斐林试剂检测时需要水浴加热，会改变该实验中的温度，影响实验最终结果