C事物之间的联系是客观的，人们不能任意破坏事物之间的联系 D任何事物之间的联系是客观的，人们不能任意破坏事物之间的联系 32、江泽民在中央思想政治工作会议上强调指出：“开展思想政治工作，要注意因地制宜，因人制宜，因事制宜，因时制宜。”这一要求体现的哲理有 A．矛盾具有普遍性，必须承认、分析和解决矛盾 B．矛盾具有特殊性，需要具体问题具体分析 C．矛盾的普遍性与特殊性是相互联系的 D．坚持一切从实际出发、实事求是
33、河南省在扶贫攻坚战中引进种植大量野刺梨，这种野刺梨被营养学界十分看好，经济价值极高。但由于这种表面密生细小芒刺的果实不能鲜食，当地加工能力不足，难以形成规模生产；而家庭小作坊式的榨汁、晒片，又因质量原因，销路渺茫。面对上述情况，我们应该：
A．正视矛盾，解决矛盾 B．具体问题具体分析
C．抓住主要环节下大力气解决 D．放弃野梨种植，另寻致富途径
上学期高二月检（二）
政 治 试 卷（答题卷）
一、单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 题号 13 14 15 答案 二、定项选择 题号 25 26 答案 16 27 17 28 18 29 19 20 30 21 31 22 32 23 24 33 第Ⅱ卷 非选择题（非选择题 共75分）
三、简答题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）
34、请用唯物辩证法有关知识，分析说明“全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。(8分)
35、江西省地处中部地区，缺乏经济发展的区位优势，但是江西省的生态环境保护较好，农业科技实力较强，农业特色品种较多。根据这种情况，江西省把发展农业战略确定为：把江西建成东南沿海优质农产品供应基地，开拓订单农业、市场农业新路子。这一战略迅速促进了江西经济的发展。在2001年11月于上海召开的“江西优质农产品展示展销会上”，600多类产品琳琅满目，充分体现了江西优质农产品“绿色、生态、传统、特色”的特点，订单之多超乎想象。
分析上述材料，给我们发展经济以哪些哲学启示？(10分)
四、辨析题（本大题共2小题，每小题11分，共22分。仅作判断不说明理由者不给得分） 36、规律客观性与人的主观能动性是相互制约的。
37、矛盾是事物发展的动力，制造矛盾越多越能推动事物发展。（10分）
五、论述题（本大题共2小题，第38题17分，第39题18分，共35分。） 38、材料一：人类历史上发生过无数次传染病大流行，但最终人们还是能找到防治的办法。 1981年发现艾滋病，三年之后才找到病原体。而这次只用了一个多月时间，就把“非典” 的元凶找了出来。
材料二：在这次“没有硝烟的战争中”，党中央提出要一手抓抗击“非典”这件大事不放松，一手抓经济建设这个中心不动摇。
（1）根据材料一，谈谈对人和规律的关系的认识。（8分）
（2）在当时的情况下，党中央为什么要提出一手抓经济建设这个中心，一手抓抗击“非典”这个当前的重点工作？用两点论和重点论统一的观点对“中心工作”和“重点工作”的关系加以说明。（12分）
39、材料一：江泽民在十六大报告中指出，综观全局，21世纪头二十年，对我国来说，是 一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。根据十五大提出的到2010年，
建
党一百年和新中国成立一百周年的发展目标，我们要在21世纪头二十年，集中力量，全
面
建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
材料二：盛世开盛会，盛会有盛举。党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次全国代表
大
会，也是我们党在开始实施社会主义现代化第三步战略目标部署的新形势下召开的一次十
分
重要的代表大会。“三个代表”重要思想是贯穿十六大报告全篇的主线和灵魂，充分体现了
理
论创新对实践创新的指导作用。把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思
想，
是十六大的历史性贡献。
材料三：十六大明确提出全面建设小康社会的奋斗目标。肯定人民生活总体上达到小康水
平，
但“现在达到的小康还是低水平的，不全面的，发展很不平衡的小康”。“巩固和提高目前达 到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。”
结合上述材料，运用所学道理，依据党的十六大精神，回答下列问题： （1） 试用有关哲学道理阐述材料二与材料一之间的内在联系。
（2） 结合材料一，试从哲学上分析为何达到全面小康需要进行长期的艰苦奋斗？
上学期高二月检（二）
政 治 试 卷
一、单项选择题 题号 答案 题号 答案 1 D 13 D 2 D 14 D 3 B 15 B 4 C 16 B 5 A 17 B 6 C 18 B 7 C 19 B 8 B 20 C 9 A 21 C 10 D 22 D 11 A 23 B 12 A 24 C 二、定项选择 题号 答案
第Ⅱ卷 非选择题（非选择题 共75分）
三、简答题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）
34、请用唯物辩证法有关知识，分析说明“全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。(9分)
答：（1）唯物辩证法认为，在事物的发展过程中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，因此想问题办事情必须抓重点，集中力量解决主要矛盾。(3分)
25 ABD 26 ABC 27 AB 28 ABCD 29 AB 30 ACD 31 ABC 32 BD 33 ABC （2）我国当前的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，解决这个主要矛盾，必须以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。(3分)
（3）生产力是社会发展的最终决定因素，只有不断解放和发展生产力，才能全面建设小康社会，才能显示社会主义的优越性，提高我国在国际上的竞争力。(3分)
35、江西省地处中部地区，缺乏经济发展的区位优势，但是江西省的生态环境保护较好，农业科技实力较强，农业特色品种较多。根据这种情况，江西省把发展农业战略确定为：把江西建成东南沿海优质农产品供应基地，开拓订单农业、市场农业新路子。这一战略迅速促进了江西经济的发展。在2001年11月于上海召开的“江西优质农产品展示展销会上”，600多类产品琳琅满目，充分体现了江西优质农产品“绿色、生态、传统、特色”的特点，订单之多超乎想象。 分析上述材料，给我们发展经济以哪些哲学启示？(9分)
.(1) 坚持一切从实际出发，实事求是。经济的发展要立足于本地的实际，发展优势产业。(3分) (2) 坚持用联系的观点看问题，要注意经济发展与生态环境，科技实力、市场的关系，充分利用有利联系进行发展。 （3分）
(3) 坚持发展的观点，要有创新精神，努力探索经济发展的新路子。(3分) (4) 坚持具体问题具体分析，大力发展特色产业。(3分) （答到上述任意3点都可得分）
四、辨析题（本大题共2小题，每小题11分，共22分。仅作判断不说明理由者不给得分） 36、规律客观性与人的主观能动性是相互制约的。
答：（1）规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，是不可违抗的，也是不能被创造和消灭的。因而它是不受人的主观能动性制约的。（4分）
（2）人的主观能动性发挥要受到规律客观性的制约。尊重规律，认识规律是人们发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性效果的好坏、程度的大小要受到人们尊重规律、把握规律的程度的制约。（3分） （3）当然要尊重规律也离不开人的主观能动性反对发挥，正确发挥人的主观能动性有利于去认识规律，把握规律，从而顺利地开展人的实践活动。（2分）
（4）认为规律的客观性制约着人的主观能动性是唯物主义的观点，是这句话的合理之处；认为人的主观能动性制约着规律的客观性则夸大了人的主观能动性的作用，陷入了唯心主义的泥潭。（2分） 37、2003高考题：矛盾是事物发展的动力，制造矛盾越多越能推动事物发展。（11分）
答： （1）矛盾就是对立统一，矛盾双方既对立又统一推动着事物的变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。（4分）
（2）这种矛盾是客观事物本身所固有的、客观的、不以人的主观意志为转移的，人们不能任意制造，也不能任意取消。（4分）
（3）人为制造的矛盾与事物自身所固有的矛盾是有区别的。人为制造矛盾不仅不能推动事物的发展，而且适得其反。（3分）
五、论述题（本大题共2小题，第38题17分，第39题18分，共35分。）
38、材料一：人类历史上发生过无数次传染病大流行，但最终人们还是能找到防治的办法。 1981年发现艾滋病，三年之后才找到病原体。而这次只用了一个多月时间，就把“非典” 的元凶找了出来。
材料二：在这次“没有硝烟的战争中”，党中央提出要一手抓抗击“非典”这件大事不放松，一手抓经济建设这个中心不动摇。
（1）根据材料一，谈谈对人和规律的关系的认识。（7分）
（2）在当时的情况下，党中央为什么要提出一手抓经济建设这个中心，一手抓抗击“非典”这个当前的重点工作？用两点论和重点论统一的观点对“中心工作”和“重点工作”的关系加以说明。（10分） 答：（1）①规律是客观的，人能够认识规律并能利用规律。（3分）②任何疾病都有其发展 规律，只有人们掌握了它的规律，就能找到防治的办法。（3分）③人们的认识能力是不断 提高的，“非典”最终也会被人类战胜。（1分）
（2）①主要矛盾在事物发展中处于支配地位，起决定作用，主次矛盾是相互联系，在一定条件下是相互
转
化的。所以我们在看问题、办事情时要坚持矛盾分析的方法，既要全面，又要善于抓住重点和主流。（4
分）
②经济建设是贯穿我国社会主义初级阶段的中心工作，这是由我国现阶段主要矛盾决定的（2分） ③在不同时期可以有不同的重点工作，在同一时段，也可以同时有几个重点工作。但是，它们都不能取
代
中心工作。因为经济建设为其他工作提供了坚实的物质基础（4分） 39、结合上述材料，运用所学道理，依据党的十六大精神，回答下列问题： （1） 试用有关哲学道理阐述材料二与材料一之间的内在联系。
（2） 结合材料一，试从哲学上分析为何达到全面小康需要进行长期的艰苦奋斗？
答：（1） 物质与意识的辩证关系，物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。要求我们一切从实际出发；同时又要重视意识的作用和精神的力量。（4分）“三个代表”的重要思想在全党的指导地位的确立，是我们党指导思想上的又一个历史性飞跃。它是在全面实现小康社会的客观形势下总结出来的强大理论武器，同时将为我们进一步开创有中国特色社会主义事业新局面指明了前进的方向。（6分）
（2） 第一，整体与部分的辩证关系，整体离不开部分，整体是由部分组成的，部分也离不开整体，我们现在实现的小康，还只是经济方面的小康，在社会主义政治文明，精神文明领域还要有质的提高。同时，还存在着工农差别，城乡差别，地区差别，更要有全面的缩小差距（4分）
第二，量变与质变的辩证关系，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。要建设全面的小康社会需要我们脚踏实地，扎扎实实，从我做起，要分三步走的战略，我们实现世纪初的小康仅仅是全面小康的第一步。（4分）