树人学校九年级语文阶段性测试 2012-10-11 学校 班级 姓名 考试号 试卷总分：150分 考试时间：120分钟 一、 积累与运用（46分） 1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后横线上。（3分） 司马迁注意到雇农陈涉的“hóng hú 之志”，柳宗元倾听“fù liǎn之毒”的控诉，“闻而愈悲”，范仲淹在写出两种不同的“览物之情”后说出了另一番话，欧阳修的“乐”寓意深长，陶渊明的桃花源是他的社会理想，吴均在给朋友的信中描绘自然美景，流露出“jīnglún事务者，窥谷忘返”的愿望……古人写文章，往往就是这样关注社会，关注人生，关注自然。 2、根据提示填写课文原句。（15分） （1）“项庄舞剑，意在沛公”和《醉翁亭记》中的 意思相近。 （2）《桃花源记》中与《桃花源诗》中诗句“荒路暧交通，鸡犬相鸣吠”意思相近的语句是“ ， ”。 （3）《岳阳楼记》中表现作者博大胸襟的句子是“ ， ”；表现作者伟大政治抱负的句子是“ ， ”。 （4）《醉翁亭记》中描写春季景色的句子是“ ”， 描写冬季景色的句子是“ ”。 （5）《浣溪沙》中“ 、 ”将自然现象与人的感受巧妙的结合，发出值得玩味的情趣。 （6）羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣《凉州词》） （7）蒌蒿满地芦芽短， 。（苏轼《 》） 3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A、城市花园安装了先进的防盗系统，从此小偷的出现不过是凤毛麟角了。 ．．．．B、在“中学生与社会”的作文大赛中，我区多名学生以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容夺得一等奖。 ．．．．C、辛亥革命100周年之际，全国各地相关纪念性展览活动陆续举行，各类书画展览更是如火如荼。 ．．．．D、黄山的奇峰、怪石、云海等胜景，实在是令人叹为观止，吸引着无数游人前来观赏。 ．．．．4、下面语段中画线的句子有三处表达错误，请把它找出来，并加以改正。（6分） a、3月24日 ①连云区高公岛乡工会、妇联、计生等部门联合举行了贴近渔民生产传统工艺的劳动技能竞赛活动，②全乡16支代表队的大约120名左右的渔民参加了比赛。③在海水养殖中喜闻乐见的摆贝壳、叉缆绳、织网帘、扒帘片等具有浓郁渔家风情，展现了现代渔民的时代风采。 第 句，改为 第 句，改为
第 句，改为
b、①流行性传染病一旦在学校流行，将严重损害广大学生的身体健康，②扰乱正常的学习和生活，给社会的稳定带来较大影响，③对此我校领导高度重视，号召师生和共青团员统一思想、科学防范，④从培育好的卫生习惯入手，切实做到科学防治。 第 句，改为 第 句，改为 第 句，改为
5、阅读名著《朝花夕拾》回答下列问题（4分） （1）《狗.猫.鼠》中作者仇猫的原因是什么？（2分）
（2）《范爱农》中作者在东京与范爱农发生的最大冲突是什么？（2分）
6、阅读下面这则新闻，完成题目（4分）
本报北京3月26日讯 今天是第17个全国中小学生安全教育日。全国中小学结合当地实际情况，开展了各种形式的安全教育活动。教育部副部长刘利民希望广大中小学生要不断学习安全知识，增强安全意识，提高避险能力，实现从要我安全，到我要安全，再到我会安全的转变。
刘利民强调，确保中小学生安全是教育系统义不容辞的责任。安全教育和管理工作，认识到位是前提，注重细节是关键，狠抓落实是根本，强化责任是保证，持之以恒是精神。他要求各级教育行政部门和中小学校要从讲政治的高度，将学校的安全工作放在突出位臵，做到警钟长鸣、常抓不懈，切实保障教育系统和谐稳定。 （1） 从上述新闻中提炼出今年教育安全日的主题。（不超过12字） （2）为保证中小学生安全，你有什么好的建议？
7、找出下列句中的通假字并解释意思。（8分）
（1）固以怪之矣 同 ，意思： （2）身被坚执锐 同 ，意思： （3）属予作文以记之 同 ，意思： （4）百废具兴 同 ，意思： 8、解释下列加点的词语。（4分） （1）率妻子邑人 （2）醉翁之意不在酒 ．．．（3）皆指目陈胜 （4）乡邻之生日蹙 ．．
二、阅读与理解（44分）
（一） 阅读下面的古诗，完成9-10题。（4分） 相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。
9、请用生动的语言描写词中划线句所表现的画面。（2分）
10、这首词所以成为千古传诵的名篇，是由于它对“离愁”所作的真切、深刻的描写。试举例说说这一特点。（2分） （二） 阅读下面两段文言文，完成9-12题。（12分）
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。（节选自《桃花源记》）
【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）
11、解释下列加点的词语。（2分）
（1）阡陌交通，鸡犬相闻 ．．（2）而或长烟一空，皓月千里 ．12、各用一句话说说甲、乙两段文字的主要内容。（2分）
（1）甲段的主要内容是
（2）乙段的主要内容是
13、两段短文虽然同是写景散文，但是写作目的却不一样。根据你的理解说说两则短文分别表达了怎样的思想感情。（4分） （1）甲文表达的是 （2）乙文表达的是 14、找出乙文中表达作者宏大的政治抱负的句子（2分）
15、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
微斯人，吾谁与归？ （三）阅读下面两段文言文，完成16-19题。（14分）
【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或臵酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（节选自《五柳先生传》）
【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也，山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
16、解释下列加点的词语。（4分）
（1）先生不知何许人也 （2）性嗜酒 ．．（3）有亭翼然临于泉上者 （4）饮少辄醉 ．．．17、用现代汉语翻译下面句子。（4分） （1）忘怀得失，以此自终。
（2）环滁皆山也。
18、用选段中的语句回答以下问题。（4分）
（1）《五柳先生传》中直接表现五柳先生性格、思想的两句话是
（2）《醉翁亭记》中描述醉翁亭形态及位置的句子是
19、五柳先生和醉翁同是饮酒，其用意有什么不同？（2分）
（四）读下面文章，回答20-24题。（14分）
向泥土敬礼
耿立
①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字，但不妨碍他们把泥土当作《圣经》，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，鸡啄驴鸣，花草物种，这些只是“圣经”上不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂；那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩艺，泥土有脾气，你不要拗，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上？
③有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着
胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。父亲相信离牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。
④父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖，我一握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。
⑤父亲年老了，手指有时不太灵便，有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。父亲停下手，拿眼睛乜斜看我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着。然后闭上眼睛，他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗？
⑥即使冬令时节，父亲也闲不住。他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补。你想他们陪伴着小麦走了一春，陪伴着苞谷走了夏季秋季，如今到了该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头了剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里漫游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。父亲心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少辈子都比邻而居，对别人好也是对自己好。
⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴，母亲想用手抠下，又想卷起衣襟擦，父亲招呼了一下说不用了——父亲羞涩了，但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重，泥土在脸上怎么了？有时米粒和碎馍掉到地上，父亲拾起吹一下，或者母亲用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么？作为对一辈子的老邻居的奖赏，是否在父亲的脸上撒一把草籽，用洗脸水一浇就能发芽？诗人雅姆说：
如果脸上有泥的人从对面走来 要脱帽致敬 先让他们过去
⑧是啊，我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢？我们向泥土敬个礼吧。
（选自《散文》2012年第3期，有删改）
20．通读全文，请用自己的话概括出“父亲”敬重泥土及其生灵的具体表现。（4分） 答： 21．品味文章第⑥自然段画横线句子的语言特色。（2分）
答：
22．你如何理解第⑦自然段中“泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么”这句话？（3分） 答： 23．文中引用诗人雅姆的诗句有何作用？（2分）
答： 24．联系全文回答，我们淡什么要向泥土敬个礼？（3分）
答：
三、表达与交流（60分）
25．请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。（60分）