七年级上科学随堂练习4.1~4.3

2019-01-26 19:18

杭州市宗文小营实验学校七年级上科学随堂练习

熔化与凝固(4-1)

班级_________姓名___________学号_______

1. 关于晶体和非晶体的熔化,下列说法正确的是???????????????( ) A.两者都有一定的熔点 B.晶体熔化时,吸收热量,温度不断升高 C.非晶体熔化时,吸收热量,温度不断升高 D.非晶体熔化时,吸收热量,温度保持不变 2. 关于熔点,下列说法不正确的是????????????????????( ) A.固体熔化时的温度叫熔点 B.晶体在一定温度下熔化,这个温度就是该晶体的熔点 C.玻璃可以溶化,但没有固定的熔点 D.同种晶体的熔点等于它的凝固点 3. 下列所示的四个图中,哪一个是松香的熔化图像??????????????( )

第4题图

4. 右上图所示的晶体的凝固图像,下列分析正确的是????????????( ) A.晶体在EF段是液态,温度不变 B.晶体在FG段处于凝固过程,温度上升 C.晶体在FG段处于凝固过程,温度不变 D.晶体在GH段呈固态,温度不变

5. 把一支盛有碎冰块的试管插入烧杯内的冰水混合物中,一段时间后,发现烧杯内的并已经熔化了1/3。在熔化过程中,试管内的碎冰块将????????????????( )

A.不溶化 B.也熔化了1/3 C.已经全部熔化 D.能熔化,熔化量小于1/3

6. 当手分别接触冰水混合物中的冰和水时,觉得冰比水冷,这是因为?????( ) A.冰的传热本领比水大得多 B.冰的温度比水更低 C.冰熔化时要吸热 D.冰熔化时要放热

7. _______、_______、_______是物质存在的三种状态。物质从_______变成_______的过程叫熔化,熔化需要_______热量;物质从______变成______的过程叫凝固,凝固需要______热量。 8. 固体分为_______和_______两类,它们的区别是____________________________________。 9. 某同学做“研究海波熔化”实验,用温度计测量海波在加热过程中的温度时,主要步骤有: A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触,不要碰及容器底或容器壁 B.了解海波熔化时的温度,选择一支量程合适的温度计 甲 C.读取温度。读数时,温度计玻璃泡仍和海波接触 D.观察温度计的量程和分值

(1)上述步骤合理的顺序是____________。(只填写序号)

(2)海波吸热过程经历的时间是_____分钟,熔化过程时间用了_____分钟。

(3)该同学对海波的加热过程从_____℃开始,并记录数据。对海波加热的最高温度是_____℃。 (4)图甲是海波温度随时间变化的图像,______段表示物体仍为固态,_____段表示为液态。在8分钟时,海波处于_________状态,图乙温度计显示的是BC段温度,可知海波熔点是____℃。 (5)下列关于图甲的说法中,正确的是????????????????????( )

1

40 50 ℃ A.BC段没有吸收热量 C.BC段继续吸热,完成凝固过程 B.BC段继续吸热,完成熔化过程

D.BC段温度不变,既不吸热,也不放热

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汽化与液化(4-2)

班级_________姓名___________学号_______

1. 下列现象中属于蒸发的是???????????????????????( ) A.江面上逐渐形成大雾 B.马路上的水不见了 C.冰块慢慢地变成了水 D.铁水制成了铁锅

2. 关于蒸发,下列说法错误的是?????????????????????( ) A.蒸发是较缓慢的汽化 B.蒸发可以在任意温度下发生 C.杯子里的水不加热就不会蒸发 D.蒸发仅仅发生在液体表面

3. 下列说法正确的是??????????????????????????( ) A.0℃的水不能蒸发 B.酒精要到一定温度才能蒸发 C.液态水银在任何温度下都能蒸发 D.水银是金属,所以不能蒸发

4. 两只相同的杯子置于窗前,分别盛放入等高的水和汽油.一段时间后,两杯中液面如图所示。这个事例说明液体的蒸发跟液体的????????????????????( )

A.表面积大小有关 B.温度高低有关 水 汽油 C.表面空气流动快慢有关 D.种类有关

5. 液体在蒸发过程中,如果从外界吸收不到热量,那么液体?????????( ) A.蒸发不能进行 B.蒸发能进行,但其温度降低 C.蒸发能进行,但其温度不变 D.蒸发能进行,但其温度升高 6. 夏天,人站在吊扇下吹风,有凉爽的感觉,如果把一个温度计也放在吊扇下,读数将( ) A.升高 B.降低 C.不变 D.无法确定

7. 夏天,对一个已经中暑的人,下列措施中,不能有效地降低体温的是????( ) A.用电风扇对着他吹 B.用冰块擦他的额头和四肢 C.用酒精擦他的额头和四肢 D.将他安放在有空调的房间内

8. 已知一瓶酒精的温度与室内的气温相同,用温度计测这瓶酒精的温度,当温度计的玻璃泡离开酒精后,温度计的读数将???????????????????????( )

A.始终往下降 B.始终保持不变 C.先下降后上升 D.先上升后下降 9. 为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C、D四组同学各自做了研究实

验(实验材料是相同的胡萝卜),如图所示的这四组实验中,研究方法不正确的是?????????( )

10. 炎热的夏天,晒得发烫的柏油马路上洒水车洒湿路面,这时会感到更加闷热,产生这种感觉的原因是???????????????????????????????( )

A.洒水车经过暴晒,热能增加,湿度增加 B.洒水后空气湿度增加,人身上汗水较难蒸发 C.地面上水反射了太阳光,使身体得到更多热量 D.水蒸发时,地面温度升高,把热带到了人身上

11. 液体汽化的方式有__________和__________两种,这两个过程都要________。________可在任何温度下发生。为了加快液体的蒸发,可以________液体的温度,________液体的表面积和________液体表面上气体的流动。

2

12. 吃冰棒感到凉快,皮肤上擦酒精会觉得很凉爽,前者是因为冰棒________时________热,后者是酒精________时________热。

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汽化与液化(4-3)

班级_________姓名___________学号_______

1. 下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是??????????????????( ) A.沸腾要吸收热量,蒸发在任何温度下都能进行,所以不需要吸收热量 B.蒸发时要吸收热量,沸腾时温度不断上升

C.蒸发能使周围物体的温度降低,沸腾只有达到沸点时才能发生 D.蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行

2. 小明两次煮鸡蛋,第一次在水开后继续用急火煮,直到煮熟;第二次在水烧开后将火焰调小,但仍保持锅中的水沸腾,直到煮熟,两次比较发现????????????( )

A.第二种方法比第一种省燃料费时间 B.第一种方法比第二种省燃料又省时间

C.第一种方法省燃料但费时间 D.第二种方法比第一种省燃料但两种方法所用时间相近 3. 当烧热的油锅中溅入水滴时,会听到“叭叭”的声音,并溅起油来,其主要原因是?( ) A.溅入的水滴温度太低 B.水是热的不良导体 C.水的沸点比油的沸点低 D.油的沸点比水的低

4. 在制药时,为从溶液中提取某种中药成分,要用加热的方法使水沸腾而除去水分,但这种中药成分在超过80℃时就会被破坏,失去药性,我们应采用的方法是???????( )

A.缩短加热沸腾的时间 B.增加容器内的气压,使水的沸点低于80℃ C.用小火加热使其沸腾 D.降低容器内的气压,使水的沸点低于80℃ 5. 下列自然现象中,不属于通过液化过程形成的是??????????????( ) A.雾 B.白气 C.冰 D.露 6. 下列现象中,属于液化的有???????????????????????( ) A.人运动后出汗 B.雪花落在手中变成水珠 C.雪糕放入茶杯后,茶杯外壁产生水滴 D.铁在高温下变成铁水

7. 常使用的液化石油气由气体变成液体而储存在钢罐里所采用的方法是????( ) A.常温条件下压缩体积 B.低温条件下压缩体积 C.常温条件下增大体积 D.低温条件下增大体积 8. 夏天为了降低密闭房间内的温度,下列方法中你认为可行的是????????( ) A.室内安装电风扇进行降温 B.将放在室内正在工作的电冰箱的门打开 C.在室内放置大冰块 D.将热水瓶的塞子拔掉,利用热水的快速蒸发来降温 9. 冬天嘴里呼出的“白气”与夏天冰棍周围的“白气”,两者?????????( ) A.都是汽化现象 B.都是液化现象C.分别是液化和蒸发现象D.分别是液化和凝华现象 10. 沸腾是在__________温度下发生的,并且在_____________同时发生的剧烈的汽化现象.液体沸腾的温度叫________,水在101kPa下的沸点是________。

11. 在101kPa下给水加热,水的温度低于100℃时,水______沸腾(填“会”或“不会”);当水的温度升高到100℃时停止加热,水______沸腾。这表明液体沸腾必须满足条件:(1)达到_____的温度;(2)继续_______。液体沸腾时温度___________(填“不断升高”或“保持不变”)。 12. 如图所示,常温下甲、乙两个烧杯,分别盛有冰块和热水,上方均盖

3

有一块玻璃分别为a、b,过一会儿可明显看到a玻璃的____侧出现小水珠, b玻璃的_____侧出现小水珠(填“内”或“外”)。

4


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