绩，有效地促进了班级管理水平的提高。
2、狠抓教育活动，强化德育工作的针对性。一是狠抓学校阵地教育。少先队大队部充分利用黑板报、各班学习园地等宣传教育阵地，突出德育功能；二是利用主题班会开展“五小”实践活动。即在家庭做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。让学生体验到服务他人，服务社会，实现自身价值的真实感受，切实受到“小公民”的道德教育。
（二）教学工作
学校坚持以培养学生创新精神和实践能力为基本价值取向，着眼于建构适应学生个性和特长发展的教育体系，坚持“独立、探究、互动、合作”的教学理念，提高学生综合素质，促进学生全面发展，取得了初步成果。
1、全面贯彻了党和国家的教育方针，认真执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。
2、制定了教学人员的岗位责任制度，对备、教、辅、改、考、评等各个教学环节提出了明确而具体的要求。
3、制定并执行教学常规评估制度，考核评估结果与绩效挂钩。 4、深化课堂教学改革，优化了课堂教学结构。我校通过教研教学活动提高了教师的业务素质，使教师们在教学方面有了较大的突破。注重教法与学法的改革，摈弃了“满堂灌”的教学模式，善用新的教学理念教学，让学生在学中乐，在乐中学。遵循认识规律，加强了创造思想能力训练，注重了创新精神的培养，课中的反馈与反思。运用了多媒体教学，使课堂变得精彩纷呈，出神入化，提高了课堂教
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学效益。
（三）教育科研
建立了教研组，配备了负责教育科研工作的管理干部，做到了组织和人员落实，并实行了“校长室——教导处——学科教研组”三级负责制。制定了科研管理条例，学校校长把教育科研工作放在学校工作的重要位臵优先考虑，优先安排，并直接参与科研活动。
（四）心理健康辅导
学校经常开展生理卫生和心理健康教育活动，培养学生健康心理和良好卫生习惯。目前，我校取得心理健康教育专业资格证书C证的教师有18人，学校通过开设心理健康教育课，及时帮助学生排除心理障碍，使学生形成健康心理。对存在心理问题的学生，学校积极组织专业教师对他们进行心理辅导。
（五）体卫艺工作
在体育工作方面，我们制定了比较严格的管理制度和规定。如：学生体育成绩不及格不能评三好学生、优秀学生干部、少先队员等。严格执行课程计划，多种形式地组织体育锻炼与竞赛活动，长期坚持大课间活动和做眼保健操，定期举行体育类的各种竞赛活动。由于我们对体育工作的重视，我校学生体育达标率均在90%以上。学生的体质、形态、机能都得到了健康地发展。
学校卫生工作直接关系到学校环境和学生卫生习惯的形成。我校采取有效措施，每天有值日领导、值日教师和值日学生进行检查、评分，每星期评比出文明班级和卫生班级。积极组织学生参加各类文艺演出和绘画比赛等，培养学生的审美情趣，净化学生的心灵，激发了学生热爱生活、乐观向上的积极情绪。
五、存在的问题及今后的工作思路 （一）存在的问题
学校处于建校初期，尚有许多不足和需要改进的地方，需要进一
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步提高、规范和完善。部分教师业务方面的经验还有待于不断积累；学校在管理方面还需要不断完善各项管理制度；学校的教学成绩与一些强校相比，还有一定的差距。
（二）今后的工作思路
我们今后的工作思路是：以办让人民群众满意的教育为办学宗旨，认真总结经验，立足踏实，力求创新，坚持与时俱进，坚持以学生为本，实行依法治校和以德治校，加强教育科研，深化内部改革，切实加强学校的内部管理，健全各项规章制度，积极推进课程改革，全面深入实施素质教育，争取各项工作迈上新的台阶。
**镇**小学 2016年10月20日
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