宏观经济学提纲
第1单元、宏观经济的基本指标及其衡量 教学内容：
1.1国内生产总值及其核算方法 1.2国民收入恒等式
1.4国民收入的其他衡量指标 能力要求：
①知道宏观经济学研究对象；
②掌握国民收入各个总量的概念及其关系； ① 掌握国内生产总值的概念；
② 运用国内生产总值、国民收入核算的基本方法和国民收入核算中的恒等式。 教学重点：
GDP概念及核算判别 GDP核算的基本方法 国民收入恒等式、宏观经济各个指标之间的关系
第2单元 国民收入决定理论：收入支出模型 教学内容：
2.1计划支出、实际产出、均衡产出 2.2凯恩斯的消费理论
2.3 II-IV部门经济的国民收入决定及变动 2.4乘数论 能力要求：
①掌握凯恩斯的消费理论、知道其他消费理论；
②分析两部门、三部门、四部门经济中国民收入的决定； ③理解投资乘数等乘数的概念。 教学重点：
计划支出与实际产出、均衡产出、凯恩斯的消费理论 2-4部门国民收入的决定 投资乘数原理 第3单元、国民收入决定：IS-LM模型 教学内容：
3.1投资的决定
3.2 IS曲线、推导过程、移动 3.3 利率的决定
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3.4 LM曲线、推导过程、移动 3.5 IS－LM理论模型
3.6凯恩斯的基本理论框架、货币需求理论 能力要求：
①知道投资的概念及其影响因素；
②分析影响IS曲线和LM曲线的移动因素； ③掌握货币需求的三种动机；
④掌握货币需求函数，分析货币政策对其影响及对LM影响； ⑤掌握利率的决定；
③ 运用IS―LM模型分析经济现象； ④ 掌握凯恩斯基本理论。 教学重点：
投资的概念 IS曲线和LM曲线的移动 货币需求动机 凯恩斯理论的主要内容 第4单元、国民收入决定：AD-AS模型 教学内容：
4.1 总需求函数和总需求曲线 4.2 总供给函数和总供给曲线 4.3 总需求与总供给的均衡模型
4.4 总需求曲线与总供给曲线移动的效应 能力要求：
①知道总需求曲线和总供给曲线的基本形状与基本含义； ②理解总供求曲线的得出过程；
③掌握总供求的均衡模型和总供求曲线移动产生的效应。 教学重点：
总需求曲线和总供给曲线的基本含义 总供求的均衡模型和总供求曲线移动的效应 第5单元、失业与通货膨胀 教学内容：
5.1失业理论 5.2通货膨胀理论 5.3菲利普斯曲线 能力要求：
①分析失业的类型、失业的影响和降低失业率的对策；
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②分析通货膨胀的类型、形成原因、经济效应和反通货膨胀的对策； ③运用菲利普斯曲线解释政策含义； 教学重点：
失业的类型与降低失业率的对策 通货膨胀的形成原因 反通货膨胀的对策 菲利普斯曲线的局限
第6单元、宏观经济政策实践 教学内容：
6.1宏观经济政策目标及影响 6.2财政政策及效果 6.3货币政策及效果 6.4 两种政策的混合应用 6.5 总需求管理政策管理的争论 6.6供给管理政策 能力要求：
①掌握宏观经济政策目标、功能财政思想和自动稳定器的作用原理； ②掌握财政政策和货币政策理论、工具及其效果；
③能够运用凯恩斯理论分析宏观经济政策对均衡产出或收入的影响。 教学重点：
宏观经济政策目标 财政政策、货币政策的工具及其运用 第7单元、开放条件下的短期经济模型 教学内容：
7.1汇率与对外贸易
7.2国际收支均衡曲线——BP曲线 7.3IS—LM—BP模型
7.4开放条件下的宏观经济政策 能力要求：
①掌握国际收支均衡曲线的含义； ②知道汇率与汇率制度的基本知识；
③理解IS—LM—BP模型分析开放条件下宏观经济政策的运用与效果。 教学重点：
汇率与汇率制度的基本知识 J曲线的含义国际收支均衡曲线 IS—LM—BP模型 第8单元、经济增长与周期
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教学内容：
8.1经济增长描述与核算 8.2经济增长模型 8.3促进经济增长的政策 8.4经济周期基本概念 能力要求：
① 理解经济增长含义
② 知道2种重要的经济增长理论
③ 知道经济周期和经济危机的关系，及人类社会发展面临的挑战。教学重点：了解新古典经济增长模型含义 新增长理论含义
第24頁 2018.03.36