练习十一 垂直与平行
一、画线。
二、填空。
1、在纸上任意画两条直线，这两条直线可能( )，也可能( )。 2、两条立线相交成( )角，就说这两条直线互相垂直。
3、经过直线外一点，只能画( )条直线与已知直线平行；只能画( )条直线与已知直线垂直。
4、从直线外一点到这直直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到这余直线的( )。
在两条平行线之间画若干条与平行线全直的线段，这些线段的长度。 5、在同一平面内不相交的两条直线叫做（ ），也可以说这两条直线（ ）。
6、在两条平行线之间画若干条与平行线垂直的线段，这些线段的长度（ ）。 三、判断。
1、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。 （ ） 2、两条平行线之间的距离都相等。 （ ）
3、过直线外一点到这条直线的所有线段中，垂直线段最短。 （ ） 4、两条直线相交，这两条直线互相垂直。 （ ）
练习十二
一．填空c
(1)( )的四边形叫平行四边形 (2)( )的四边形叫做梯形。
(3)在梯形里，互相平行的一纽对边叫做梯形的( )和（ ）， 不平行的对边叫做梯形的( )c
(4)长方形和正方形是特殊的( )。 (5)两腰相等的梯形叫做( )。 二、判断。
1、两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 （ ）
2、在同一平面内，两条直线不平行就一定垂直。 （ ）
3、等底等高的两个平行四边形一定能拼成一个平行四边形。 （ ） 4、有两组对边平行的图形是平行四边形。 （ ） 5、一个梯形有无数条高。 （ ） 6、梯形四个角的度数之和是360°。 （ ） 7、梯形的一组对边平行，而另一组对边不平行。（ ）
8、在平行四边形的一条边是可以画出无数条高，这些高都相等。 （ ）
9、平行四边形和梯形都是四边形。
10、特殊的平行四边形一定是长方形。 （ ） 三、选择。
1、正方形是特殊的（ ）
①梯形 ②长方形 ③三角形
2、在梯形中，从上底的一点到下底引一条（ ），这点和垂足之间的（ ）叫做梯形的高。
①直线 ②垂线 ③线段 四、数一数，画一画。 1、画一画。
(1)画一条线段，使图①变成两个三角形c
(2)画一条线段，使图②变成一个平行四边形和一个三角形 (3)画两条线段，使图⑦变成一个长方形和两个三角形。
2、(1)下图中，有( )个平行四边形。 (2)下图中，有( )个梯形。
3、画出下面各图形指定底的高。
四单元平行四边形和梯形
一、填空。
1、两组对边分别平行的四边形，叫做（）。只有一组对边平行的四边形叫做（）。 2、平行四边形有（）条高，等腰梯形有（）高。 3、两条直线相交成直角时，这两条直线叫做（）。其中一条直线一条直线的（），这两条直线（）叫做垂足。 4、平行线间的（）处处相等。 5、平行四边形具有（）特性。
6、一个四边形，它至少有一组对边平行但没有直角，它可能是（）开，也可能是（）形。 二、判断。
1、一个梯形有无数条高。（）
2、平行四边形的四个角的度数和是180°。（） 3、任意一个三角形中至少有两个角是锐角。（） 4、两个完全一样的梯形不能拼成一个平行四边形。（） 5、不相交的两条直线叫做平行线。（） 6、平行四边形不是轴对称图形。（） 三、作图。
1、过直线外一点A，作出已知直线的平行线。 A
A
2、画出下面各图形的一条高并标出相应的底。
3、光明小学要修一条通往小河的小路，怎样修最近？写出理由。请把图画出来。
光明小学
四、解决问题。
1、小芳和小冬3天共写了270个毛笔字，平均每人每天写多少个？
2、学校举行广播操表演。三、四、五年级各5个班，每班选16人参加。参加表演的同学一共有多少人？
3、篮球场是一个长方形。它的长是28米，宽是15米。小梅沿着篮球场跑了4圈，一共跑了多少米？