息进行奖学金的评定处理过程，评定结果可以报表打印。
5 操作方法 5.1 登录
首先，点击主页左边的研究生选课系统，出现研究生选课系统画面，接着，进行新用户注册，就可登录网上选课系统，并在网上选课开放期间，进行增加或删除课程；在网上选课关闭期间，可预览所选课程或查询自己的历史成绩。
5.2 课程预览
学生进入网上选课系统，请首先进入课程预览菜单，预览自己的课程表，学生自行选课后，也可进入课程预览菜单，查看选课结果。课程表中已有的课程为教务处按各班教学计划整班指定上去的，不得自行退选。
5.3 选课
当点击增加选课菜单后，可从课程列表框中选择需要的课程，可以一次选多门课。也可以输入课程名称、课程序号、上课时间等进行模糊查询。按添加按钮，可添加选择的课程，按明细可查询该课程的详细情况。
5.4 退课
当需要删除选课时，选中删除选课菜单。可从课程列表框中选择需要删除的课程，可以一次选多门课。按删除按钮，可删除所选择的课程，按明细可查询该课程的详细情况。
5.5 管理员登录
用管理员帐号登录可以查看每个人的选课，及退课情况。
5.6 退出系统
学生选课完成后必须登录注销退出选课系统，以防他人修改数据。
2 需求规格说明书
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1．概述（Summary）
1.1项目的目的与目标（Purpose and Aim of Project）
该研究生选课系统需求分析报告的目的在于通过该报告可以实现以下功能：学生选课，成绩录入，成绩查询，课程信息管理，用户信息管理，使用户的需求能够清晰的呈现的出来。 本软件适用于学生选课，可以实现学生选课，管理员对课程信息以及学生信息进行管理等作用，可用于各个高校的选课系统，方便学生进行选课。
1.2 术语定义（Terms Glossary）
Macromedia Dreamweaver 8:网页设计工具 Microsoft SQL Server:数据库工具
2．问题初始分析（Early Analysis）
2.1 场景描述（Scene Description）
在本系统中，有三类用户：系统管理员，教师和学生。三种不同的用户所具有的操作权限以及操作内容均不一样。
本选课系统给予教师很大的自主权，系统管理员只负责向系统中添加学生和教师的个人信息以及教学楼教室信息。系统管理员不参与开设课程、选择课程等，一切均由教师、学生等录网站自行完成。系统管理员设置一个选课时间段，在到达时间段以前，教师可以开设课程；到达时间段以后，学生可以登陆网站选择课程。
教师用户登陆网站后可以开设课程，为自己的课程编辑上课时间和地点，当系统中出现时间地点冲突的时候，系统向教师用户报告并推荐一个时间地点。每门课程可以是必修或则选修，教师为每门课程设置一个学分，并可以在课程结束后给予分数，如果学生及格，学生将获得该课程的学分。
对于学生用户，每个学生除了必须选择必修课程外，至少还要选择两门选修课程，学生可以对自己选课信息锁定，以免不小心被修改。当时候超过选课时段后，系统自动锁定学生的选课课程。系统可以根据学生的选课信息，生成一份学生自己的课表。课程结束后学生可登录网站查询成绩与学分。
2.2 初始功能提取（Early Function Distill）
1.通用操作 （1）登录与注销
每个用户都可以用自己的帐号登录系统。用户操作完成后推出系统，注销后可以重新登录系统。 （2）修改密码
每个用户第一次登录都用默认密码（教师和学生与帐号一样）。 2.用户所具有功能 （1）系统管理员
设置选课时间段：系统管理员通过此项功能设置选课时段，只有在选课时间段里，学生才可以选择课程，超过次时间段，学生选课信息被自动所定，不得修改。
录入学生与教师个人信息：通过此项功能可以实现对教师和学生的个人信息添加删除。
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录入教学楼教室信息：通过此项功能可以把学校里所有的教学楼教室的信息录入到系统中，以便教师在开设课程时候设置上课的教室。 （2）教师用户
显示和修改个人信息：教师用户登录系统后，可以查看和修改教师的个人信息，如姓名，电话，E-mail地址等。
开设课程：教师用户登录系统后，可以开设课程，可以设置该课程为必修课程或则选修课程，可以设置该课程的最大人数。教师还可以为该课程设置一个前导课程，若学生没有学习或则选择前导课程则不能选择该课程。
编辑课程上课时间：教师在开设了课程后，可以灵活地设置上课时间和地点。
给学生分数：课程结束后，教师用户登录系统，可以为学过课程的学生给予相应的成绩，若及格，给予学生学分。 （3）学生用户
(I)显示和修改个人信息：学生登录系统后，可以查看和修改学生的个人信息，如姓名，性别，电话等。
(II)查看必修课程：学生登录后，可以查看所有的必修课程。查看该课程的信息，上课时间地点，开课教师信息等。
(III)选择选修课程：学生登录系统后，在所有选修课程中可以选择至少两门选修课程。同时可以查看相关信息。
(IV)锁定选课信息：学生登录系统，确定了所选课程后，可以锁定自己的选课信息，以防被别人或则自己不小心修改。
(VI)查看最终选课信息：学生登录系统后，可列出已选择的课程，若选课信息未被锁定，则可以退选，若所选课程少于两门，系统会提示选择的课程少于两门。 查看学分和成绩
课程结束后，学生登录系统可查看自己学习课程的成绩和已获的学分。
3．目标系统功能需求（Function of Target System）
3.1 功能需求分析（Function Analysis）
本系统主要包括了研究生选课模块，管理员课程管理模块，教师成绩管理模块。教师信息模块。 各模块的简要功能说明：
(1)研究生选课模块：管理学生的个人信息。学生可以修改密码；对选课进行查询，选择。
(2)管理员课程管理：对选课进行修改和增加。 (3)教师成绩管理模块：对学生成绩继续输入。 (4)教师信息：学生对教师的了解
3.2 功能需求点列表（Function List）
表2-1 功能需求点列表
编 号 1 功 能 名 称 管理员信息管理
使 用 人 管理员 功 能 描 述 输 入 内 容 输 出 内 容 添加、修改、删除对该系8
管理员信息 操作结果
统进行操作的管理员信息 2 教师信息管理 用户，管理员 3 学生信息管理 用户、管理员 4 课程信息管理 用户、管理员 查看，添加、修改、删除教师信息 查询、添加、修改、删除学生的信息 查询、添加、修改、删除学生的课程信息 教师信息 教师信息结果 学生信息 操作结果 课程信息 操作结果 4．目标系统性能需求（Performance of Target System）
4.1 时间要求（Time Request）
（1）响应时间，如查询的最长等待时间为15S。
（2）更新处理时间，如修改系统信息的最长时间10S。 （3）数据的转换和传送时间，如远程数据传输的时间5S。
4.2 空间要求（Space Request）
（1）支持的多者并行操作。
（2）对输入和输出数据的精度要求100%。 （3）对处理和传输过程中的精度要求100%。
4.3 性能需求点列表（Performance List）
详细列出用户性能点列表，提供给后续分析、设计、编程、测试中使用，更是为了用户测试验收中使用。需求性能点列表的格式，如表2-2所示。
表2-2 性能需求点列表
编 号 性能名称 使用部门 使用岗位 性能描述 输入内容 输出内容 1 学生系统 学生、管理员 2 教师系统 学生、管理员 管理员可以查看、添加、删除、修改学生的详细信息，学生可以查看自己的信息 管理员可以查看、添加、删除、修改学生的信息 操作结果 教师信息 操作结果 9
3 课程系统 学生、管理员 教师的详细信息，学生可以查看教师信息，可以了解教师 管理员可以查看、添加、删除、修改课程的详细信息，学生查看课程 课程信息 操作结果 5．目标系统界面与接口需求（Interface of Target System）
5.1 界面需求（Interphase Requirement）
界面的原则要求，如方便、简洁、美观、一致等。整个系统的界面风格定义，某些功能模块的特殊的界面要求。
（1）输入设备：键盘、鼠标、条码扫描器、扫描仪等；
（2）输出设备：显示器、打印机、光盘刻录机、磁带机、音箱等； （3）显示风格：图形界面、字符界面、IE界面等； （4）显示方式：1024*768、640*480等； （5）输出格式：显示布局、打印格式等。
5.2 接口需求（Interface Requirement）
与其他系统的接口，如监控系统、控制系统、银行结算系统、税控系统、财务系统、政府网络系统及其他系统等。
(1)用户接口
提供用户实用软件产品时的接口需求。例如
如果系统的用户通过显示终端进行操作，就必须指定如下要求： a 对屏幕格式的要求
b 报表或菜单的页面打印格式和内容； c 输入输出的相对时间； d 程序功能键的可用性
(2)硬件接口
要指出软件产品和系统硬部件之间每一个接口的逻辑特点。还可能包括如下事宜：支撑什么样的设备，如何支撑这些设备，有何约定
(3)软件接口
在此要指定需要使用的其他软件产品（例如，数据管理系统、操作系统或数学软件包），
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