第4课 早期国家的产生和发展
班级姓名学号成绩
一、单选题
1. 当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章。我国第一个奴隶制王朝是 A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
2. 一同学学习《潍坊历史与文化》时，总结了四句顺口溜：太康失国，少康复国。桀失其国，无人复国。顺口溜指的朝代是 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
3. 他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业；结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家；还划定中国版图为九州。这里的“他”是指 A. 黄帝 B. 舜 C. 禹 D. 启
4. 早期国家产生的标志是 A. 商朝的建立 B. 周朝的建立 C. 夏朝的建立 D. 秦朝的建立
5. 据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是 A. 伯益建立夏朝
B. 世袭制代替禅让制
C. 夏朝建立标志我国封建社会开始 D. 启是夏朝第一代君主
6. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中 ①处应该是
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
7. 殷墟出土的甲骨文反映了哪个朝代的政治经济情况？ A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
8. 小说《封神榜》中出现炮烙之刑，以酒为池悬肉为林的描写反映了统治者的极度残暴这与统治者有关 A. 夏桀 B. 纣王 C. 启 D. 汤
9. 中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙。”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据？ A. 黄帝 B. 禹 C. 汤 D. 纣
10. 公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是
A. 炎黄战蚩尤 B. 商汤灭夏 C. 牧野之战 D. 春秋争霸
11. 下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是
A. 禅让制 B. 分封制 C. 王位世袭制 D. 科举制
12. 如果诸侯不履行自己的义务，或超越周王赋予他们的特权，周王可以废除给他们的封地和爵禄，甚至消灭他们。以上解读源于 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 宗法制 D. 分封制
13. 西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 郡县制 D. 分封制
14. 中秋节作为中华民族的传统节日，蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意，是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是 A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制