五年级奥数.行程. 多次相遇和追及问题 (A级 ).学生版

2019-01-26 21:58

多次相遇与追及问题

知识框架

一、由简单行程问题拓展出的多次相遇问题

所有行程问题都是围绕“路程?速度?时间”这一条基本关系式展开的,多人相遇与追及问题虽然较复杂,但只要抓住这个公式,逐步表征题目中所涉及的数量,问题即可迎刃而解.

二、多次相遇与全程的关系

1. 两地相向出发:

第1次相遇,共走1个全程;

第2次相遇,共走3个全程; 第3次相遇,共走5个全程; ????, ??????; 第N次相遇,共走2N-1个全程;

注意:除了第1次,剩下的次与次之间都是2个全程。即甲第1次如果走了N米,以后每次都走2N米。

2. 同地同向出发:

第1次相遇,共走2个全程;

第2次相遇,共走4个全程; 第3次相遇,共走6个全程; ????, ??????; 第N次相遇,共走2N个全程; 3、多人多次相遇追及的解题关键

多次相遇追及的解题关键 几个全程 多人相遇追及的解题关键 路程差

三、解多次相遇问题的工具——柳卡

柳卡图,不用基本公式解决,快速的解法是直接画时间-距离图,再画上密密麻麻的交叉线,按要求

数交点个数即可完成。折线示意图往往能够清晰的体现运动过程中“相遇的次数”,“相遇的地点”,以及“由相遇的地点求出全程”,使用折线示意图法一般需要我们知道每个物体走完一个全程时所用的时间是多少。如果不画图,单凭想象似乎对于像我这样的一般人儿来说不容易。

例题精讲

【例 1】甲、乙两名同学在周长为300米圆形跑道上从同一地点同时背向练习跑步,甲每秒钟跑3.5米,乙

每秒钟跑4米,问:他们第十次相遇时,甲还需跑多少米才能回到出发点?

【巩固】 甲乙两人在相距90米的直路上来回跑步,甲的速度是每秒3米,乙的速度是每秒2米.如果他

们同时分别从直路两端出发,10分钟内共相遇几次?

【例 2】甲、乙两车同时从A地出发,不停的往返行驶于A,B两地之间。已知甲车的速度比乙车快,并

且两车出发后第一次和第二次相遇都在途中C地。问:甲车的速度是乙车的多少倍?

【巩固】 甲、乙二人从相距 60千米的两地同时相向而行,6时后相遇。如果二人的速度各增加1千米/

时,那么相遇地点距前一次相遇地点1千米。问:甲、乙二人的速度各是多少?

【例 3】如图,甲和乙两人分别从一圆形场地的直径两端点同时开始以匀速按相反的方向绕此圆形路线运


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