A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标记物脱落
B．标志重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕 C．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体 D．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样 答案 C
解析 标志重捕法调查种群密度时的计算公式：种群数量＝第一次捕获的个体数×第二次捕获的个体数/第二次捕获中被标记的个体数。部分灰喜鹊身上的标记物脱落或田鼠被捕后变得狡猾不易被重捕都会导致第二次捕获中被标记的个体数偏小，则计算值与实际值相比会偏大；样方法调查植物种群密度时，要求统计样方相邻两条边上的个体，若不统计正好在样方线上的个体，则计算值与实际值相比会偏小；在分布较密集的地块取样，会使计算值偏大。
实验归纳
调查类实验一般操作流程模板
考点二 群落的结构与演替
1．丰富度与种群数量的关系
物种的丰富度与种群数量不成一定比例。 2．群落的垂直结构易错点
(1)玉米地里的玉米高矮不属于群落的垂直结构。
(2)高山上不同海拔高度的植被类型不属于群落的垂直结构，应属于群落的水平结构。 3．人类活动对群落的影响
人类活动对群落的影响不只是负面影响，也有正面影响，如封山育林等。 [错混诊断]
1．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化(2014·江苏，5C)( × ) 2．洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构(2014·江苏，5D)( √ )
3．演替过程中群落的物种组成不断变化(2011·海南，24B)( √ )
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4．每毫升河水中有9个大肠杆菌和木棉树在路旁每隔5米种植，都不属于种群空间特征描述(2009·广东，11BD)( × )
5．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象(2011·大纲全国，4D)( × ) 6．海岛旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行(2011·安徽，6C)( √ ) 7．环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一(2010·大纲全国Ⅱ，3B)( √ ) 8．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少，属于种间竞争实例(2009·全国卷Ⅱ，5D)( √ )
题组 从群落的结构与演替进行命题
1．(2014·海南，19)某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是( ) A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系 B．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同 C．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落的垂直结构 D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构 答案 D
解析 该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系，A正确。该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同，B正确。底栖动物和浮游动物分层现象属于群落的垂直结构，C正确；该种成年鱼及其幼体是一个物种，在水中的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该物种的分布范围，D错误。
2．某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是( )
A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替
C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 D．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程 答案 B
解析 由题干可知，该岛屿由海底火山喷发形成，最初无植被覆盖，故在该岛上最初发生的群落演替是初生演替，而不是次生演替，B项错误。初生演替的时间较长，D项正确。人类的参与可使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，C项正确。该岛屿不同地段物种组成上的差异，即物种的镶嵌式分布是群落水平结构的体现，A项正确。 3．下图是某生态系统内种群类型数量的变化曲线，下列叙述错误的是( )
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A．S点之后发生的演替属于次生演替
B．R→S时间内该生态系统可能遭到严重自然灾害 C．R时和T时种群类型数量相等，但物种类型不一定相同 D．R时之前和T时之后，群落均未出现演替现象 答案 D
解析 S点有生物等条件存在，所以S点之后发生的演替属于次生演替，故A正确；R→S时间内，该生态系统种群类型数量急剧下降，可能是人为原因，也可能是遭到严重自然灾害，故B正确；由图可知，R时和T时种群类型数量相等，但这期间群落发生了演替，生物种类可能发生了改变，所以R时和T时的物种类型不一定相同，故C正确；群落演替在各时间段均会发生，故D错误。
技法提炼
区分初生演替和次生演替的方法
(1)从起点上：①原先从没有过植被或原有植被被彻底消灭的环境是初生演替。②原有群落环境只是失去了原有植被是次生演替。
(2)从时间、速度上：①经历的时间长，速度缓慢是初生演替。②经历的时间短，速度较快是次生演替。
专题突破练
1．下列有关种群和物种的叙述，正确的是( ) A．物种基因库的基因一般不如种群基因库的基因丰富 B．种群是生物进化的基本单位，物种是生物繁殖的基本单位
C．种群的基因频率总是在不断地变化发展，物种的基因频率往往保持不变 D．同一种群个体间可以相互交配产生后代，同一物种也能相互交配产生后代 答案 D
解析 种群是生活在同一地点同种生物的所有个体，而物种是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物，一个种群的生物肯定属于一个物种，但是一个物种的生物可能因为生存环境的不同而分为多个小的种群，所以物种的基因库一般比种群丰富，A项错误；种群既是生物进化的基本单位也是繁殖的基本单位，B项错误；因为物种可以是由多个同一生物的种群组成的，所以种群的基因频率改变，物种的基因频率也随之改变，C项错误；同一个种群、同一个物种的个体间都能相互交配产生后代，D项正确。
2．早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分
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布，相关分析正确的是 ( )
A．四大家鱼在池塘中的分布具有垂直分层现象
B．此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为：鲢鱼→鳙鱼→青鱼 C．鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系 D．若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量将以“J”型曲线持续增长 答案 A
解析 四大家鱼因捕食对象的不同而分布在池塘的不同水层，出现了垂直分层现象；由图可知四大家鱼间不存在捕食关系，故不会出现鲢鱼→鳙鱼→青鱼的能量流动关系；鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时存在竞争关系；若浮游动物大量死亡，则浮游植物会大量增加，从而引起鲢鱼的数量增加，但鲢鱼数量增加又会受到食物、空间等条件限制，故不能以“J”型曲线持续增长。
3．对下列四种曲线图的叙述中，正确的是( )
A．若①的纵坐标代表种群的增长率，则此曲线可对应种群的“S”型增长 B．若②的纵坐标代表种群增长速率，此曲线可对应种群的“J”型增长 C．若③的纵坐标代表种群增长速率，则A点对应K值，B点对应K/2 D．曲线④可表示随时间变化的“S”型增长速率 答案 B
解析 若①的纵坐标表示增长率，对应“J”型增长率曲线；若③的纵坐标代表增长速率，此曲线为“S”型增长速率曲线，A点对应K/2，B点对应K值；④可表示随时间变化的“S”型增长率曲线。
4．如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长。下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是( )
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A．当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0 B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量 D．若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400 答案 A
解析 当种群数量到达e点后，种群数量不再增加，因此增长速率为0；环境阻力在d点之前就已出现；阴影部分表示被淘汰的个体数量。
5．如图为某农业用地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误的是( )
A．蝗灾初期未对东亚飞蝗进行有效控制导致该群落的演替属于次生演替 B．在a～b段，该种群的增长速率逐渐下降
C．在b时利用同种杀虫剂对作物进行多次喷射可防止c点出现
D．控制种群数量在d～e水平，有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性 答案 C
解析 在b时利用同种杀虫剂对作物进行多次喷射，杀虫剂对东亚飞蝗抗性起了选择作用，抗药性个体仍会迅速增长，出现c点。 6.
种群数量在有环境阻力(非理想)条件下，呈“S”型曲线增长。如图为“S”型增长曲线的其他表现方式(图中dN/dt表示种群增长速率，MSY表示种群最大增长速率，N表示种群数量，K值表示环境容纳量)。下列有关该曲线的叙述，正确的是( ) A．在种群数量达到K/2时，控制有害动物最为有效
B．在种群数量达到K/2时，dN/dt最大，可以任意捕捞且不会影响种群再生 C．种群数量超过K/2时，dN/dt下降，会导致该种群的丰富度下降
D．建立自然保护区等措施可以提高K值(环境容纳量)，从而达到保护濒危动植物的目的 答案 D
解析 控制有害动物应在种群数量达到K/2之前；在种群数量达到K/2时可以大量捕捞但不
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