解析：
10.\编辑\菜单中的\粘贴\命令可以将剪贴板上的内容放入到工作表中。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
11.通过修改学生的权限，可以使学生对某个Wiki只能看不能改。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
12.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
13.Flash一直都是一个矢量动画软件。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
14.云盘可以通过同步客户端软件实现自动上传下载以同步更新云盘上的资料 A. 对 B. 错 答案：A 解析：
15.虚拟实验是一个演示软件，所有内容都是直接播放的 A. 对 B. 错 答案：B 解析：
16.可以用笔等尖锐的物体在电子白板上书写。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
17.任意一个主题都可以发送到新链接的图表 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
18.要将思维导图生成演示文稿，必须先对主题执行“从主题新建幻灯片”命令。 A. 正确 B. 错误
答案：A 解析：
19.在Authorware中，可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮，打开“颜色”工具盒。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
20.在PowerPoint2003设置背景的“填充效果”对话框中，可通过“图案”选项卡来选择背景图片。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
单选题 (总分40分，每题2分，共20小题) 21.引导型病毒程序被存放在 A. 最后1个扇区中 B. 第2物理扇区中 C. 数据扇区中 D. 引导扇区中 答案：D 解析：
22.关于查找文件或文件夹，说法正确的是 A. 只能利用\我的电脑\打开查找窗口
B. 只能按名称、修改日期或文件类型查找 C. 找到的文件或文件夹由资源管理器窗口列出 D. 有多种方法打开查找窗口 答案：D 解析：
23.数字化教学资源库不包括 A. 电子备课资料库、课件库 B. 学生学习社区 C. 教师学习资源库 D. 教学仪器设备库 答案：D 解析：
24.几何画板是张老师常用的一款教学软件。以下应用属于几何画板支持的课堂讲授的是 A. 张老师使用PPT向同学们解释三角形内角和
B. 张老师使用几何画板向同学们动态演示三角形形状变化与内角和的关系
C. 张老师请同学上台尝试使用几何画板制作不同形状的三角形，并观察内角和的变化 D. 张老师向同学们布置了使用几何画板制作不同三角形并观察内角和变化的作业 答案：B 解析：
25.在讲述“移项”这一概念时，动态演示“项”的位置改变这一过程的目的是 A. 技能示范引领
B. 技能分解训练 C. 技能综合训练 D. 厘清技能原理 答案：D 解析：
26.下列哪种方法更适用于在课堂中实时且快速准确地收集全班学生的反馈信息 A. 当堂提问 B. 学生举手表决 C. 课堂反馈系统 D. 课程管理系统 答案：C 解析：
27.在Windows 98中，全角方式下输入的数字应占的字节数是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 答案：B 解析：
28.以下软件可免费用于编辑Word、Excel和PPT文档移动设备软件是 A. Keynote B. 有道云笔记 C. WPS OFFICE D. Microsoft OFFICE 答案：C 解析：
29.在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是() A. 随机进入式策略 B. 启发式教学策略 C. 先行组织者策略 D. 支架式策略 答案：A 解析：
30.工作坊设计是一个怎样的过程？ A. 循环反复 B. 不循环 C. 曲折前进 D. 原地不动 答案：A 解析：
31.以下关于网络学习空间的构建，描述不正确的是
A. 教师可以直接使用国家或地方提供的教育公共服务平台创建学习空间 B. 一般来讲，在小学阶段教师是主要的网络学习空间构造者
C. 家长也可能是学生网络学习空间的构造者 D. 学生不可以作为网络学习空间的构建者 答案：D 解析：
32.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导 A. 教师；学生 B. 教师；教师 C. 学生；学生 D. 学生；教师 答案：D 解析：
33.在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能
A. 资源获取加工和利用 B. 知识创建、展示和演示 C. 情境创设和实验模拟 D. 交流、通讯、协作 答案：A 解析：
34.在课堂导入中加入游戏可以使学生 A. 引起关注 B. 明确相关 C. 深化参与 答案：C 解析：
35.以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段 A. GIS系统 B. 谷歌地球 C. 百度地图 D. 思维导图 答案：D 解析：
36.将LAMS应用于网络课程对学习活动序列的设计提出了更高的要求，最主要的原因是： A. 学生的技术接受能力 B. 教师的教学设计能力 C. 网络条件
D. 学习者与教师的分离 答案：D 解析：
37.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习，其中不包括（） A. 信息良莠不齐 B. 形象化的启发性 C. 虚拟化的仿真性 D. 智能化的交互性
答案：A 解析：
38.以下属于高效课堂评价原则的是
A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价 B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合 C. 侧重于小组成员个人的评价
D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况 答案：B 解析：
39.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( ) A. 分离模式 B. 锯齿模式 C. 整合模式 D. 交替模式 答案：C 解析：
40.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的 A. 测试学生成绩 B. 同伴互评 C. 在线测试 D. 评价绩效 答案：D 解析：
多选题 (总分40分，每题2分，共20小题) 41.超文本的含义是 A. 信息的表达形式
B. 可以在文本文件中加入图片、声音等 C. 信息间可以相互转换 D. 信息间的超链接 答案：ABD 解析：
42.LAMS可应用与以下哪些教学过程 A. 课前学习 B. B. 课堂教学 C. C. 课后活动 D. D. 网络教学 答案：ABCD 解析：
43.信息素养内涵包括 A. 信息意识 B. 信息知识 C. 信息能力 D. 信息道德