人感兴趣并对人有用的问题。
b.将精力集中在当时人们对语言感兴趣的范围内，正确的把握重点和热点，避免在特定的历史时期内做无谓的研究。 C.从具体瞬时的言语现象中寻找一个确定稳定的可以把握的对象，为特定的语言研究目的服务。
D.在千变万化的言语形式背后，发出现为数不多的构成材料和结构规律，借此指导人们运用与语言研究。 第四节
1. 为什么说“语言是一种特殊的社会现象”？它特殊在哪里？ 答：语言是一种特殊的社会现象，因为它既不属于经济基础也不属于上层建筑。它的特殊性在于：①上层建筑如宗教、哲学、艺术都是有一定的经济基础产生的，而语言则是千百年来社会历史全部进程的产物，它不是由某一特定的经济基础所产生的。②一定社会的上层建筑总是为特定的阶级和集团服务的，而语言则不然，它是为整个人类社会和全体社会成员服务的。③上层建筑是某一经济基础存在与活动的时代的产物，因而上层建筑的生命是不长久的，它随着这个基础的产生而新产生出来。④最后，上层建筑与人的生产活动没有直接关系，而语言则不然，它几乎与人类社会生活的一切领域都有直接联系，人类社会生活发展到今天，不与语言发生关系的领域几乎是没有的。 2.你是怎样理解语言是没有阶级性这个结论的？
答：狭义的语言没有阶级性，第一，从语言的服务对象看，狭义
的语言不是为特定的阶级和阶层服务的，而是人类社会统一使用的交际工具，一视同仁地为社会全体成员服务，在这种意义上的语言面前人人平等。它是人人可以得而用之的一种工具，本身不具备阶级性质和色彩，这是狭义语言的本质特征。第二，狭义的语言本身具有抽象的性质。它是从人类社会不同阶级、阶层和集团大量言语活动中抽象和概括出来的，因而无论从其构成的语音材料、词汇材料还是从其语法结构规律来看，都没有阶级性可言。所以说，语言的语音没有阶级性、词汇没有阶级性、语法系统也没有阶级性。第三，人类的产生已经有上百万年的历史，狭义的语言在人类还没有形成阶级的社会中就存在了，而有阶级的历史不过几千年，在那漫长的原始社会，人类社会都没有阶级性，作为交际的工具，语言当然也没有阶级性。随着社会的进步，当人类再次进入无阶级社会时，语言同样不会消灭，它将会继续为人类服务。
2. 关于动物的“语言”，你有些什么想法?在你看来人的语言与动物间的交际手段有什么区别与联系？
答：动物也有着自己的“语言”，用“语言”来传递信息，它们不光有声音语言，还有许多无声的语言。例如，超声语言、运动语言、色彩语言、气味语言等,是它们的一种交际手段。人的语言和动物的交际手段的区别：①动物用于交际的声音或体势不具有可切分或可组合性，因此无法像人类的语言那样用有限的声音来表达无限的意义；②动物界的声音或体势，只是对现场情景刺
激的反应，不能表述过去的或未来的事件，不能叙述异地所发生的事情，因此，不具备语言的基本属性。“动物语言”只是一种形象的说法，语言是人类所独有的。联系：人的语言与动物的交际手段都是用来交流信息的介质。 第五节
1.分析一下自己所熟悉的语言的构成材料。
答：语的语言构成材料有语音材料和语汇材料。首先，从语音角度来说，通常就几十个单位，大约在三十或五十之间。从语汇角度讲，使用频率最高的也就四五千个词。由此看来，汉语的语言构成材料是有限的。
2.人类为什么能用有限的材料和有限的结构规则表达无限增长着的精神意识内容？
答：因为语言的生成能力是无限的，有如下几方面的原因： （1）狭义语言的层次性结构； （2）材料和规则的反复运用；
（3）语境的增生和调制作用。另外，语境对语言也有制约作用。 第六节
1.语言都有哪些功能？
答：语言有交际功能、认知功能、思维功能和信息功能。 2.怎样认识语言的交际功能？它包括哪些方面？
答：语言的交际功能是语言最为常见的一种功能，是最基本的功能。它包括语言祈使、语言沟通、语言表现和语言发泄四个方面。
3.什么是语言的信息功能？试举例说明语言的信息功能。 答：利用语言千百次交际过程中沉淀下来的在共时环境下为人所不知道的信息。语言的这种功能，我们称其为信息功能。例如：陕西相当一部分地区，除了将自己父亲称为“爸”或“大”之外，父辈的兄弟、晚辈则按年龄分别称为“大爸”、“二爸”、“三爸”、“四爸”。
4.语言为什么会具有认知功能？试举例说明。
答：语言是人们了解掌握外部世界和人内部世界的各种知识的重要途径，人类社会越进步，通过语言手段获得的关于外部世界的知识越多，语言的重要性质显现的越是明显。例如：学生通过学习书本上的知识，来间接获得对外部世界的认识。 5.举例说明人是如何运用语言进行思维的。
答：语言可以帮助人们思想、思维。例如：当我们有什么有什么心事向别人倾吐的时候，我们都是用言语来表达的；当我们有什么问题要考虑的时候，我们都是用言语来想的，特别是当我们考虑十分繁难的问题时，我们甚至会同时大声地说出话来。 第七节
1.思维是一个什么样的过程？思维是人类特有的吗？
答：思维是一个由低级到高级的发展过程。思维是人类独有的高级心智活动，是思维行为的结果。
2.在语言与思维的关系问题上，都有些什么样的观点？ 答：在语言与思维的关系上，有一个传统的观点，这就是人类的
语言与思维是密不可分的。既不存在没有思维的语言，也不存在没有语言的思维。实践证明这种观点是不全面的。目前，大量科学实验证明，既存在着没有思维的语言，也存在着没有语言的思维。
3.你认为语言与思维应该是一种什么样的关系？
答：语言与思维是相互促进、相互依存的关系。具体表现在三个方面：（1）语言是人类思维发展的结果；（2）语言是人类进行思维的工具：（3）思维发展对语言发展具有推进作用。
第三章 第一节
1.举例说明什么是符号
答：凡是一个表达形式与其所表达的内容之间，本来不存在某种联系，如果人为将它们结合起来，成为一个由表达形式和表达内容所构成结合体，我们都可以将这个结合体的表达形式称之为符号。比如，马路上的红灯亮了，于是行人和车辆都停止了通行，一会绿灯亮了，路上的行人和车辆又开始了通行，于是红灯和绿灯都称为符号。符号的表达形式和表达内容之间本没有关系，是人为加的。而指号，征兆和它所代表的事物有自然的联系，不是一种假定或设定关系。
2.符号与指号，症侯，征兆有什么区别？