河北省石家庄2018届高三教学质量检测(二)理综生物试题及答案(2)

2019-01-27 14:30

32.(8分,按标注给分)

(1)样方法(1分) 分解者(1分) 蚯蚓的活动可以疏松土壤,增加了土壤中的O2浓度,

促进根的有氧呼吸,有利于根对无机离子的吸收。(写出“增加土壤O2浓度”或“促进有氧呼吸”或 “促进呼吸作用”得分)(1分)

(2)实验思路:取两只试管,分别加入等量甲地、乙地土壤浸出液和(等量)纤维素粉,(培养一段时

间后)用斐林试剂检测(比较两者颜色深浅)。(2分)

结果及结论:若甲砖红色比乙深,则甲地土壤微生物分解能力较强;(1分) 若甲砖红色比乙浅,则乙地土壤微生物分解能力较强;(1分) 若甲砖红色与乙相同,则两地土壤微生物分解能力无差异。(1分) 37.(15分,除标注外每空2分)

(1)B品种牛 酸性 真菌的数量虽然多,但分解纤维素的目的菌不一定多(答出目的菌少即

得分)或答“可以确保能够从样品中分离得到目的菌”也得分 (2)刚果红 3 R/r(3)1038.(15分,除标注外每空2分)

(1)Taq酶或TaqDNA聚合酶或热稳定的DNA聚合酶均可 B和C 16

(2)PstⅠ和EcoRⅠ 1 (3)T4DNA连接酶 农杆菌转化法 (4)D(1分)

5

(4)B(1分)

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