临沂市长安路小学
“漂流书香、漂流信任”活动方案
一、活动目的
1、组织开展“漂流书香、漂流信任”，开阔学生的视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
2、通过开展“漂流书香、漂流信任”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 3、通过开展 “漂流书香、漂流信任”，促进我们学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。
二、具体要求
（一）教师“漂流书香、漂流信任”五个一活动 1、每学期放漂一本好书 2、每学期读一本好书
3、每月提交一篇高质量的读书笔记 4、每学期提交一篇阅读课精品教案 5、每学期参加一次读书沙龙
总之，教师要进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学内容，向学生推荐优秀课外读物。
（二）学生“漂流书香、漂流信任”七个一活动 1、 准备工作：
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（1）制定班级“漂流书香、漂流信任”——图书漂流活动方案
（2）宣读漂流方案，做好环境布臵，设计班级读书标语：最是书香能致远
（3）召开图书漂流专题会议，按照活动方案，细化任务，强调活动的意义和要求，班级单位开展图书“飘流活动”（每人不少于2本），进行登记、注册。
2、开展好七个一活动
（1）每学期放漂一本好书（以班级为单位）
（2）每学期开展一次读书笔记或者读书卡展评活动（以班级或者教学点为单位）
（3）每学期一、二年级举行一次讲故事比赛，三-六年级举行一次读书演讲比赛（学校为单位）
（4）每个月举行一 “我是快乐的放漂人” “交流阅读感受，分享阅读收获”的汇报会（以教学点或者班级为单位）
（5）每学期举行一次“漂流书香、漂流信任”手抄报比赛。（学校为单位）
（6）每学期举行一次读书大王评比活动（班级为单位） （7）每学期举行一次书香班级评比活动（学校为单位） （三）家庭“漂流书香、漂流信任”七个一活动 向家长倡议：争当“书香家庭”。要求全体学生的家长配合读书活动，带头读书，做到“七个一”。
1、给孩子布臵一间小书房 2、支持孩子放漂一本书
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3、与孩子共读一本书
4、与孩子一起写一篇亲子读书心得， 5、确立一条家庭学习格言
6、家长与孩子搞一次学习交流（谈心或分享学习成果） 7、每两周至少去一次图书馆，督促孩子经常阅读课外书，并给予一定指导。
三、活动安排 第一阶段：准备阶段
1、制定“漂流书香、漂流信任”方案，明确目标
2、营造“漂流书香、漂流信任”氛围 （1）黑板报、画廊宣传 （2）致家长的一封信
3、教师、孩子、家长放漂一本书
4、活动开始
第二阶段：活动开展阶段
1、以“漂流书香、漂流信任”为主题的展示活动； （1）教师“漂流书香、漂流信任”活动展示
（2）学生“漂流书香、漂流信任”活动展示 （3）家庭“漂流书香、漂流信任”活动展示 第三阶段：活动小结阶段
1、评选年度年度“十佳放漂人”、“十佳阅读之星”、“十本最爱看的图书”、 “十本优秀读书笔记”四个十活动。 2、举办读书沙龙，学期末出一期《教师随笔专集》
2014年9月
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