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关于对临床护理带教的体会分析
作者：徐丽珍等
来源：《现代养生·下半月》2015年第09期
【摘 要】临床实习是护理专业学生成长的必不可缺的阶段，面对刚来到临床一线的护理专业学生，如何令实习护士顺利完成这一阶段，使他们成为一位合格的护士，离不开临床护士的带教。作为经历临床多年的护士，下面浅谈笔者的心得体会。 【关键词】临床实习；带教；心得体会
临床实习是护士教育的重要阶段，是护生将理论知识转化为实践操作的环节，也是他们真正步入医疗行业的第一步。如何把护生转化为医德良好、技术过硬、理论扎实的护理人才，是医院管理者及临床带教老师的重要责任。 1 明确带教责任及意义
护理带教的目的在于指导护生尽快掌握临床护理所需的基础理论及操作技能。临床护理工作的实践性很强，护生各项能力的培养都离不开带教护士的教导。通过临床带教，护生的认识与境界不断提高，体会到平凡的护理工作中所蕴含的的价值与理想，坚定积极进取、无私奉献的职业道德，无私奉献的崇高思想[1]。
2 帮助学生认识自己，认识环境，转换角色，适应环境
学校与医院，当护生从学校来到医院，已然踏入社会，每天接触的不再是校园单纯的同学、老师等，而是形形色色、各种各样的病人、家属等等。这反映了人文环境的变化，每天接触不同类型的人，这就要求她们要学会交流，学会适应，转变角色，以一个临床护士的职责去要求自己，而不能仅仅当自己是一个在校生。因此这时候我们适时地进行岗前培训，明确护生的责任与义务，使他们明白做一名合格护生的基本条件以及医院的基本情况，相关和各种规章制度等，使护生对环境有心理准备，可以正确认识自我，更快的适应工作环境，保持乐观，积极的心态，轻松愉快地进入角色[2]。
3 培养细心，耐心，专心的合格带教老师，增加学生的信任感、归属感、责任感 老师是护生的一面镜子，当他们初来到医院，就像是一张白纸，经过不同老师不断画鸦，有的可能成为条理清晰，轮廓分明的线体画，有的或许成为五颜六色的水彩画。作为一名合格的带教老师，首先必须热爱护理工作，良好的医德医风，丰富的临床经验，严谨的工作态度，善良的心。由此，老师必须表现出细心、耐心、专心的态度，还要求良好的专业素质，使学生更加容易熟悉临床的技能，少走弯路。学生能取得优异的成绩，作为带教方，我们必须增强师生之间的信任，让学生感觉到老师对学生的热心带教，明确要成为一名合格护士必须要有的责任感。师生之间，作为独立个人，有相互对彼此的看法与要求[3]。人与人之间相处都需要一