人教版五年级上册语文期末测试卷
积累与运用（35分）
一、读读下面的一段话，根据拼音写出相应的词语。（5分） 听完队长的fēn fu（ ），我们救援小组立即赶往灾地。汽车行驶在qí qū（ ）的山路上，不时有山石滚落下来，司机jǐn shèn（ ）驾驶，经过长途跋涉，终于到达了救灾地点玉树中学。但xī rì（ ）充满欢笑的教学楼，已变成了一片fèi xū（ ）。
二、读拼音，用“——”给带点的字选择正确的读音。（5分） 坠落山涧（zuì zhuì） 鱼腮（ sāi shāi ） 娱乐（yú yù） ．． 欺凌（líng lín） 屋檐（yán yàn ) 三、在括号里填上恰当的词语。（不能重复使用）（4分）
睡梦中的樱桃小丸子在（ ）的阳光下捉蝴蝶，在（ ）的月光中唱童谣，在（ ）的星光下、（ ）的烛光中听妈妈讲故事…… 四、读下列的名言警句，回答问题。（9分）
读书有三到，谓心到、眼到、口到。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。宝剑
锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
1．第l句名言启发我们读书要___________ ，由此，我想到了许多名人读书的故事，例如：孔子“韦编三绝”、 ___________ 等。（4分）
2．希望小学正在举行“讲文明、促和谐”的主题活动，上面三句话中，哪一句可以作为此次活动的标语？并说说理由。（3分）
3．和第三句意思相近的名言或警句还有哪些？（至少写一句）（2分）
五、句子训练营，试试就能行。（12分）
1、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ （2分）
改为陈述句： ________________________________________ 2、桌子上放着空白的标签和订户的名册。（缩句）（2分）
3、五（1）和五（2）班正在进行接力跑比赛，我猜测五（1）班一定获得最后的胜利。 （原句上修改病句）（2分）
4、.我们吃的穿的，每一样都不能离开群众的支持。（换一种说法，不改变句子意思）（2分） 4、仿写，把句子补充完整。（4分）
没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，
他的生活如断线的风筝 ， 。没有理想的人，他的生活如
阅读理解
（一）故乡（14分）
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，
思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。
每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。 1、从文中找出以下词语的近义词。（4分）
摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ） 2、画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）
3、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、 、 、 、 等表达自己对家乡的思念。（5分） 4、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）。”当秋风起时想起“（ ），（ ）。”（4分）
（二）荷 叶 青 青（21分）
夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好 喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。
一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番 翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带 代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。
荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。
家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：“真是一物降（xiáng jiàng）一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。”
如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
1、在括号内选择合适的拼音或字词。（4分） 2、联系上下文理解词语的含义。（4分）
不屑一顾： 念念有词： 3、用横线画出文中的一句比喻句。（1分）
4、文中具体叙述了祖母种好荷花的过程，请你概括回答。（3分）
5、祖母家的荷叶有什么用？（2分）
6、“荷叶派了大用场，不开花也罢了。” 祖母的这句话是什么意思？说明了什么？（4分）
7、你觉得祖母的言行前后矛盾么？谈谈你的感受。（3分）
作文（30分）
我有一个 的家
家，就是天黑了有父母在灯下等你，并不浪漫却很温馨；家，就是冷了有衣服放在床头，不华贵却很温暖；家，就是??请先把题目补充完整，再写一件发生在家里的表现家庭生活的事情。
2018学年上学期五年级语文期末学业水平检测试题
书写等级： .成绩等级： .
亲爱的同学们，你的“书写与卷面整洁程度”将以等级形式A、B、C、D出现，分，可要认真书写呀！
第一部分:基础知识一、看拼音，写出相应的字词。
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn ( ) ( )( ) ( ) ( )
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 二、词语大本营 1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫
再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）
披（ ）斩（ ） （ ）（ ）不休 （ ）精（ ）志 大（ ）（ ）望 （ ）然大（ ） 同（ ）敌（ ） 句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（ ）。
2、选择恰当的关联词填在括号里。
不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……
A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。 B、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。 C、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。 三、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）
1、爱亲者，不敢恶于人； 。 2、________________ ，万事功到自然成。 3、悠悠天宇旷， 。 4、已是悬崖百丈冰 ，—————————。 5、————————，三军过后尽开颜。 6、兄弟敦和睦，—————————。 7、—————————，自满十事九空。 四、按要求变换句子。
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
五、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。
我喜欢的原因： 六、根据下列语境，诉说你的真情。
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：
2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和
了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说： 七、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。
活动名称：_________________________ ___ 活动收获：_________________________________________________________ ____________________________________________________________________
第二部分：阅读积累与运用
一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子 1、给文章的最后一段加上标点符号。
2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。
3、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。作者连袖用时间有什么用意？
4、你怎样评价文中的这位父亲？
5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。 课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？
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