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新时期高校辅导员思想政治教育方法研究
作者：李敏 熊锡成
来源：《教育教学论坛》2017年第25期
摘要：针对河南工程学院艺术设计学院学生在校的基本现状，辅导员以在校大学生环境适应能力、人际沟通能力、心理健康状况三个方面的基本现状为切入点，立足于以学生的需要、思想、观念及其发展进行思想政治教育工作，继承和发展传统的工作方法，在实践中探索新的思想政治教育工作的方法。
关键词：高校辅导员；思想政治教育方法；艺术设计学院；基本现状 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）25-0029-02
当今世界是个开放的世界，东西方文化相互碰撞，某些消极因素难免会影响到我国在校大学生的思想。西方敌对势力在意识形态领域以“人权、民主”为口号，提出社会发展“趋同论”等观点来推销他们的价值观，以期可以达到全盘西化我国的意图。在这些观念的影响下，国内呈现出现物欲横流，自我为上的普世价值观，大大影响了我国在校大学生的人生观、价值观和世界观。有少部分在校大学生缺乏用马克思主义的观点分析问题和解决问题的能力，只善于横向比较、微观体验等，导致大学生思想政治教育面临着新的课题，这就要求高校辅导员必须具备职业化、专业化和专家化的能力。总之，辅导员在提升自身素养、提高工作能力的同时，必须将传统的思想政治教育方法和现代新的教育方法相结合，做好新时期大学生的思想政治教育工作，使他们成为“六有”青年，成为我国社会主义建设的生力军，达到既实现个人梦想又实现“中国梦”。
为了做好新时期大学生的思想政治教育工作，首先辅导员要了解大学生的日常生活和学习情况，以便在开展工作时可以做到有的放矢；其次辅导员还要根据了解到的情况归纳现状，并分析缘由；最后辅导员要提出具体的解决方法，切实有效地解决新时期大学生思想政治教育工作中面临的实际问题。
一、新时期在校大学生基本现状及其影响因素
在校大学生基本现状主要体现在环境适应能力、人际沟通能力、心理健康等方面。由于不同阶段凸显的程度不同，而为了可以更为详尽地体现出在校大学生的基本现状，笔者在此将逐级分层阐述。
1.环境适应能力。大学生是一个特殊的群体，正处于生理和心理发展的转变时期，对环境的适应能力也有所不同。首先，地域因素。在笔者所在的学院，来自南方的学生对环境的适应能力表现得尤为明显。根据一定的调查问卷和访谈，笔者获知有70%的南方学生对饮食、气候不习惯。再加上艺术设计学院的专业课本来就需要学生经常外出写生，体质比较敏感、免疫力