5.3 中国部委院校及地方院校发展分析 217 5.3.1 部委院校发展分析 217 （1）部委院校发展规模 217 1）部委院校数统计 217 2）部委院校分类统计 217
（2）部委院校区域分布情况 218 （3）部委院校经费情况 219 5.3.2 地方院校发展分析 219 （1）地方院校发展规模 219 1）地方院校数统计 219 2）地方院校分类统计 220
（2）地方院校区域分布情况 220 （3）地方院校经费情况 221
5.4 中国公办高等教育发展现状与趋势分析 221 5.4.1 公办高等教育发展规模 221 （1）公办高等教育学校数统计 221 1）公办高等教育学校数统计 221 2）公办高等教育学校数占比 222
（2）公办高等教育学校学生数统计 222 （3）公办高等教育学校师资情况 222 5.4.2 公办高等教育发展趋势 223
5.5 中国民办高等教育发展现状与趋势分析 224 5.5.1 民办高等教育发展规模 224 （1）民办高等教育学校数统计 224 1）民办高等教育学校数统计 224 2）民办高等教育学校数占比 224
（2）民办高等教育学校学生数统计 225 5.5.2 民办高等教育结构状况 226 （1）民办高等教育层次结构 226 （2）民办高等教育专业结构 226 （3）民办高等教育区域结构 226 5.5.3 民办高等教育发展趋势 227 （1）民办高等教育发展前景分析 227 （2）民办高等教育的发展趋势 228
5.6 中国中外合办高等教育发展现状与趋势分析 229 5.6.1 中外合办高等教育发展规模 229 （1）中外合作办学机构统计 229 （2）中外合作办学项目统计 231
（3）内地与港澳台地区合作办学项目统计 232 5.6.2 中外合作办学机构和项目分类分析 233 （1）中外合作办学机构和项目区域分布 233
（2）中外合作办学机构和项目合作对象的国别和地区 234 （3）中外合作办学机构和项目合作办学专业 234
（4）中外合作办学机构和项目合作伙伴 235 （5）中外合作办学机构和项目合作类型 235 5.6.3 中外合办高等教育发展前景分析 235
第六章 中国高等教育行业重点区域发展分析 237 6.1 高等教育行业区域分布总体情况 237 6.1.1 高等教育行业区域分布概况 237 6.1.2 高等教育行业区域发展特点 237
（1）我国普通高校东、中、西三大区域布局不均衡 238
（2）国家对东、中、西三大区域普通高等教育投入不均衡 238 （3）三大区域普通高校占有教育资源不均衡 239
（4）三大区域普通高等教育的人才培养结果不均衡 239 6.1.3 高等教育行业区域分布特点形成的原因 239 （1）经济原因 239
（2）自然地理环境原因 240 （3）历史原因 240 （4）政策原因 241
6.2 北京市高等教育行业发展分析 241 6.2.1 北京市高等教育行业发展状况 241 （1）北京市高等教育行业规模分析 241 （2）北京市高等教育行业发展特点 242 （3）北京市高等教育行业结构分析 243 6.2.2 北京市高等教育子行业分析 244 （1）普通高等教育发展 244 （2）成人高等教育发展 245 （3）民办高等教育发展 245
6.2.3 北京市高校校办产业发展分析 246 6.2.4 北京市高校经费情况 246 6.2.5 北京市高等教育发展趋势 247 6.3 江苏省高等教育行业发展分析 248 6.3.1 江苏省高等教育行业发展状况 248 （1）江苏省高等教育行业规模分析 248 （2）江苏省高等教育行业发展特点 248 （3）江苏省高等教育行业结构分析 251 6.3.2 江苏省高等教育子行业分析 252 （1）普通高等教育发展 252 （2）成人高等教育发展 252
6.3.3 江苏省高校校办产业发展分析 253 6.3.4 江苏省高校经费情况 253 6.3.5 江苏省高等教育发展趋势 254 6.4 广东省高等教育行业发展分析 255 6.4.1 广东省高等教育行业发展状况 255 （1）广东省高等教育行业规模分析 255
（2）广东省高等教育行业发展特点 255 （3）广东省高等教育行业结构分析 255 6.4.2 广东省高等教育子行业分析 256 （1）普通高等教育发展 256 （2）成人高等教育发展 256
6.4.3 广东省高校校办产业发展分析 257 6.4.4 广东省高校经费情况 258 6.4.5 广东省高等教育发展趋势 259 6.5 陕西省高等教育行业发展分析 260 6.5.1 陕西省高等教育行业发展状况 260 （1）陕西省高等教育行业规模分析 260 （2）陕西省高等教育行业发展特点 261 （3）陕西省高等教育行业结构分析 261 6.5.2 西安市高等教育子行业分析 262 （1）普通高等教育发展 262 （2）成人高等教育发展 263
6.5.3 陕西省高校校办产业发展分析 263 6.5.4 陕西省高校经费情况 263 6.5.5 陕西省高等教育发展趋势 264
第七章 中国重点高等教育学校运营分析 266 7.1 公办高等教育学校运营分析 266 7.1.1 清华大学 266 （1）学校发展简介 266 （2）学校师资力量 267 （3）学校学科建设 267 （4）学校人才培养 268 （5）学校科研能力 270 （6）学校产业发展 271 （7）学校发展特色 271
（8）学校经营优劣势分析 272 （9）学校最新发展动向 272 7.1.2 北京大学 272 （1）学校发展简介 273 （2）学校师资力量 273 （3）学校学科建设 274 （4）学校人才培养 275 （5）学校科研能力 276 （6）学校产业发展 277 （7）学校发展特色 277
（8）学校经营优劣势分析 277 （9）学校最新发展动向 277 7.1.3 复旦大学 278
（1）学校发展简介 278 （2）学校师资力量 278 （3）学校学科建设 280 （4）学校人才培养 280 （5）学校科研能力 281 （6）学校发展特色 281
（7）学校经营优劣势分析 282 （8）学校最新发展动向 282 7.1.4 中国科学技术大学 283 （1）学校发展简介 283 （2）学校师资力量 283 （3）学校学科建设 283 （4）学校人才培养 285 （5）学校科研能力 285 （6）学校产业发展 286 （7）学校发展特色 286
（8）学校经营优劣势分析 286 （9）学校最新发展动向 287 7.1.5 南京大学 287 （1）学校发展简介 287 （2）学校师资力量 288 （3）学校学科建设 288 （4）学校人才培养 288 （5）学校科研能力 289 （6）学校产业发展 290 （7）学校发展特色 290
（8）学校经营优劣势分析 291 （9）学校最新发展动向 291
7.2 民办高等教育学校运营分析 336 7.2.1 江西科技学院 336 （1）学校发展简介 336 （2）学校师资力量 336 （3）学校学科建设 337 （4）学校人才培养 337 （5）学校科研能力 337 （6）学校产业发展 338 （7）学校发展特色 338
（8）学校经营优劣势分析 339 （9）学校最新发展动向 339 7.2.2 湖南涉外经济学院 339 （1）学校发展简介 339 （2）学校师资力量 340 （3）学校学科建设 340
（4）学校人才培养 340 （5）学校科研能力 341 （6）学校发展特色 341
（7）学校经营优劣势分析 341 （8）学校最新发展动向 342 7.2.3 黄河科技学院 342 （1）学校发展简介 342 （2）学校师资力量 343 （3）学校学科建设 343 （4）学校人才培养 343 （5）学校科研能力 343 （6）学校发展特色 344
（7）学校经营优劣势分析 344 （8）学校最新发展动向 344 7.2.4 仰恩大学 344 （1）学校发展简介 344 （2）学校师资力量 345 （3）学校学科建设 345 （4）学校人才培养 345 （5）学校科研能力 345 （6）学校发展特色 346
（7）学校经营优劣势分析 346 7.2.5 西安外事学院 346 （1）学校发展简介 346 （2）学校师资力量 347 （3）学校学科建设 347 （4）学校人才培养 347 （5）学校科研能力 348 （6）学校产业发展 348 （7）学校发展特色 348
（8）学校经营优劣势分析 349 （9）学校最新发展动向 349
7.3 中外合办高等教育学校运营分析 361 7.3.1 宁波诺丁汉大学 361 （1）学校发展简介 361 （2）学校师资力量 361 （3）学校学科建设 362 （4）学校人才培养 362 （5）学校科研能力 362 （6）学校发展特色 362
（7）学校经营优劣势分析 363
7.3.2 对外经济贸易大学卓越国际学院 363 （1）学校发展简介 363