许多同学漫无目的的做题，做得都麻木了，效果也就差了。有时，基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，巩固了或者默认了某种不正确的认识，反而有害无益。考试说明中明确提出，注重基础，考查能力，只有对基础知识了如指掌，深刻理解，做题才是最有效的。要多做一些基础题，还要注意一些规范的表述。
【2019最新】精选七年级英语上册 Unit 4 Where’s my
school bag Section B 1a
【学习目标】
知识与技能：1.掌握本课单词及短语 2.能准确描述物品所在的位置
3.能听懂有关谈论描述物品所在位置的对话，并进行自由交际。
过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组
合作，学会确认物品。
情感态度与价值观：培养学生做一个有好的生活习惯的人 【重点、难点】
能灵活运用方位介词及where句型表述图画中物品的正确位置. 【导学指导】
旧知巩固 明确目标 一、小组内背诵2d；
二、学生自读目标，预习课本 P22 页的内容，标出你不认识的单词，然后到 P97页生
词表中找到这些单词，在课本上标出音标和汉语意思，再读三遍。
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许多同学漫无目的的做题，做得都麻木了，效果也就差了。有时，基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，巩固了或者默认了某种不正确的认识，反而有害无益。考试说明中明确提出，注重基础，考查能力，只有对基础知识了如指掌，深刻理解，做题才是最有效的。要多做一些基础题，还要注意一些规范的表述。
自学检测
收音机 时钟 模型 飞机 带......来 自主学习 合作探究 1、小组内检查1a、1b
2、完成听力1c、1d，第一遍学生独立完成；第二遍听录音校对答案。
3、结对活动。结对做对话练习，仿照1e中的例子。每组抽一对进行展示。
展示提炼 拓展延伸 一、翻译官，试试看？!
一个闹钟______________ 他的英语课本_______________ in my bookcase__________ 一张学生证_________________ 在我的帽子下面____________________ 在椅子上___________________ 二、选择
1. Where is Jinan? It's _____ Shang Dong. A. on B. in C. to D. under 2. Is your photo in the bag?
A. Yes, I am. B. No, it is. C. Yes, it is. D. No, I'm not.
3、—________under the tree?
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