四年级上册思品教案
课 题 编写人 李鹏辉 本课时 教学 目的 要求 第一单元 珍爱生命 总课时数 3 教学 内容 美丽的生命 第（1）课时 授课时间 年 月 日 1.让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的. 2.初步学习从不同的角度认识动植物,知道它们有感觉,会交流. 3.感受体验动植物的生命的美丽. 重点 难点或 关键 重点：初步学习从不同的角度认识动植物,知道它们有感觉,会交流. 难点：感受体验动植物的生命的美丽. 关键：增强学生珍惜生命的意识,培养学生从小保护动植物生命的习惯. 教学具准备 多媒体课件、小动物、小奖品等 教 学 过 程 教案补充或修正
（一）、新课导入. 昨天,老师见了你们班的小朋友,知道了你们班是个温暖的家,我们每个小朋友都有一个幸福的家.大自然也是一个大家庭,在这个大家庭中都有哪些成员呢？（生答）想看看它们吗？跟我来！（课件展示）动植物的画面.认识他就大声的说出来. （二）、体会动植物和人类一样,都有生命. 1.看了这个.,你会说些什么呢？（生交流） 它们是多么可爱呀,生长在大自然中,充满了活力,让我们大自然变得更加美丽！你看,小蝴蝶花正在给我们做鬼脸呢？我们给他打个招呼吧！（生给蝴蝶花打招呼）你看它,长得多好呀.再看一看我们小朋友,身体长得多棒呀！ 2.植物在生长,动物在生长,小朋友也在生长.在生长过程中会发生哪些变化呢？想知道吗？走,跟我再去看看吧！（展示课件：小草生长、花儿开放、小鸡、青蛙成长画面.师相机解说：如,小蝌蚪长成青蛙了,我们祝贺他. 3.问：小草会生长,大树会生长,还有什么会生长？ 鸡妈妈会生宝宝,马妈妈会生宝宝,还有什么会生宝
宝？（学生交流） 4.对,（课件展示）：植物会生长,动物会生长, 教 学 过 程 教案补充或修正
我们都会生长.凡是会生长的都有生命！）板书：生命 5.许许多多的生命让我们的大自然更美丽,让我们的地球更美丽.瞧,我从这个男孩眨巴眨巴的大眼睛看到生命的活力,他真可爱；今天,我在一（四）班教室门口,从梧桐树的嫩芽中看到了大树的生命.你看到了哪些动物、植物的生命？（学生交流自己在生活的实践和体会.） （三）、体验、感悟生命的美丽. 1、过渡：我们感受到动物、植物不仅有生命,而且生命是美丽的.（板书：美丽的） 2、（师出示一盆鲜艳、美丽的花）,李老师也养了两盆花,你看到它美丽的生命了吗？（生回答） 我精心的照顾她,它就用鲜艳的颜色、各种的姿态来展示出它们生命的美丽,给我带来了快乐！ 3、师出示一盆植物（芦荟）,我还养了一盆芦荟,你能发现它的生命吗？（生答）芦荟虽然没有美丽的外衣,但它也给我带来了快乐.你能猜猜为什么吗？（学生讨论交流） 小结：像芦荟这样的植物、动物还有很多,很多,它们却可以帮助我们人类做很多的事情,给人们带来很大