松江区高三一模试卷及答案 2016.1 - 图文(2)

2019-01-27 16:22

21、分析第1段划线句的作用。2分

22、文中第1段方框处应填入的虚词是( )1分 A、耶 B、哉 C、乎 D、矣

23、概括第2段“而乃有斯胜也”中“胜”的内涵。3分 24、下列对第3段分析正确的一项是( )3分 A、照水堂由三人修建完成,作者都做了详细记录。 B、每次修缮照水堂都从不同的方面进行了改造。 C、照水堂周围的山水之胜作者无法一一加以描述。 D、本文的写作缘由是为了满足没有达到之人的愿望。

25、孙元规和李然明“二君”的“默契”体现在哪里?3分

二、写作 70分

26、有人说“如果你改变自己的欲望和记忆,那么你将变成另一个人。”对于这句话,你有怎样的认识和看法,请自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

松江区2015学年度第一学期期末质量监控

高三语文试卷参考答案

2016.1

一、阅读(80分)

(一)阅读下文,完成第1—6题。(18分)

1.(2分)此处赋予了“国”以特定的含义,与“私”学相对应,强调国学的丰富性与博大的特点。

2.(2分)今日文化的发达得益于国学传统的深大、博厚。

3.(3分) “致广大而尽精微”强调的是国学基于文化传统继承与创新。“要能广大要能高”强调的是过国学的功能与出路即追求高度创新,又追求广泛传播。两处引用具体生动形象,增强了说服力。 4.(3分)A

5.(3分)开心学国学(推断理由:①.这本书是配合中央电视台“开心学国学”栏目而编纂的;②.后文强调“好之者,不如乐之者”; ③.国学如果能够抵达学思的好与乐,智慧也是含笑的。)

6.(5分)(参考答案):xx同学,诚邀你加入我校的国学社团,在这里你可以了解国家数千年的思想学术、典籍制度、百行百艺、族群民俗等我国博大精深的文化;也可以丰富、美化、淬炼和提升你的精神境界;同时对你的道德情操、人生智慧和审美趣味和文化素质都有着重大的影响。国学是中国人的尊严所在、根基所在。它以原创性的智慧与世界进行平等对话的源泉所在。(学生找出至少四个理由) (二)阅读下文,完成第7—11题。(18分)

7.(3分)答:不合适(1分,但是没有理由就不给分),理由是“慌”是形容心情的,与“味觉”搭配不当。(理由充分,3分)

答:合适(1分,但是没有理由就不给分),理由是,用“慌”字,形象地写出了味觉的不适应带来的心理上的感受(1分),表现北方盛宴给我带来的震撼感觉(1分)。 8.(3分)A

9.(3分)此段在结构上承上启下,承接上文的外婆说“饭可以乱吃,话却不能乱讲,世事无常,任何事情都没有绝对。”引起下文世事无常母亲得了癌症这一事件的叙述。 10.(4分)原文是:人最先变老的原来是味觉,即使杯觥交错、缤纷筵席,吃份儿新鲜,也吃不出团圆的味道。(要点:与主题相关的团圆、亲情等) 11.(5分)角度(1分):动作,色彩(或者是白描,引发想象)。如“妈撸起袖子、露一手”这些动词准确生动地写出了母亲的麻利与能干;“木耳的黑”、“白米饭”、“丝瓜的绿”这些色彩丰富的食肴的搭配了给我们呈现出了一幅平淡但很温馨的画面,也凸显了母亲的形象;菜品的清淡精致又与北方盛宴的丰盛形成对比,形象地表达真正地盛宴不在丰盛的菜肴,而是来自家人的团圆。(角度1分,举例1分,赏析3分) (三)默写。(6分)【任选6空,超过6空,按前6空评分】

12.(6分)(1)竟无语凝噎(2)熊咆龙吟殷岩泉(3) 郴江幸自绕郴山 (4) 授之书而习其句读者也 (5) 半亩方塘一鉴开(6)静影沉璧 (7) 下自成蹊 (8)自知者明 (四)阅读下面诗歌,完成第13-15题。(8分) 13.(1分)词牌名 14.(3分)B

15.(4分)①化静为动或动静结合。如 “辗”字有转动的意思,用在这里,不仅与“冰轮”搭衬得当,而且,还给人以运动感,仿佛看到了倒映在江水中的皓皓月轮,正随着江水的流动而缓缓移动。

②反衬以动衬静,运用“鸣榔”之声衬托此时之寂静,表现秋夜月夜幽静之美。再如 “隔烟村……鱼龙惊起”其“惊”字,带上了词人的主观感觉。静中有动,使这幅“画”显得更有生意。

③虚实结合:“隔烟村……鱼龙惊起” 乌鹊倦于栖息,鱼龙惊而跃起,只有北斗星默默地挂在垂杨梢头。为作者想象之景,“星斗挂垂杨”句为实景,两者结合表现出月夜迷蒙而富有生机的特征。(一点两分,两点或三点四分)

(五)阅读下文,完成第16—20题。(18分)

16.(1)担忧 (以…为病)(2)掌管\\主持,做知县 (3)禀告(告诉) (4)养育 17. B 18.①他博览并精通经书史传,凭借文学上的名声在乡里闻名,年青人都争着向他学习请教。(补主语,以、宗)

②百姓为我(太守\\长官)考虑得很周全了,难道我就不替百姓着想吗?(善、独)

19.(3分)长短(整散)结合,句势强烈地写出了徐鹿卿上任后举措之多、之成效,表现了他雷厉风行的为政作风。

20.(4分) 徐鹿卿有“忧爱之诚心”。具体表现在①对民有政策,为民着想。如免除那些没有依据的科税,厘清登记户口、偿还官府向民间预先借支的各种赋税,为百姓平反冤案错案,让南安变得非常安定。(或鹿卿抚恤,无逋租者;革预借,决壅滞,达冤抑)

②徐鹿卿为民请命,罢官。如:据理力争减免督府向百姓强行收取秋熟谷物的赋税。并就拿出府中贮藏的粮食以半价来出售。(或日给钱米,所活数百人;或遂出本司积米三千余石减半贾以粜)

(六)阅读下文,完成第21—25题。(12分) 21.(1分)D

22.(3分)交代了照水堂附近的风景、天气还有修建的原因之一,与下文写“虽甚盛暑,洒然如秋”形成对照。

23. (3分)山水\\建筑\\人文(意到即可)。 24.(3分)C

25.(3分)1、二君都有对照水堂的扩建,都在当地政务取得一定成果之时,他们为众人宴游休憩寻得合适场所。然明对于照水堂的修缮,也是建立在“刷剔隐滞,纲条一新,吏民晓然”之时,也为当地留下了可供百姓和后人同乐的胜地;2、他们每次对照水堂的修葺都没有离开对政事与民生的关注。(一点两分,两点三分)

二、写作(70分)

27.评分标准

一类卷( 63—70)基准分67分

准确理解材料,角度恰当,立意深刻,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,有新意,有文采。

二类卷(52—62分)基准分57分

理解材料基本准确,角度较恰当,立意较深刻,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。

三类卷(40—51分)基准分45分

能理解材料,角度尚恰当,立意一般,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。

四类卷(21—39分)基准分29分

偏离材料,角度或立意不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。

五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类:(1)脱离材料。(2)文理不通。(3)全文不足400字。

说明:(1)未写题目扣2分。(2)错别字1个扣1分,至多扣3分。(3)文面不整洁,标

点错误多,酌情扣1-2分;文面整洁美观,酌情加1-2分。 各类卷分档表: 一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 70—68 62—59 51—48 38—30 67—65 58—55 47—44 29—25 64—63 54—52 43—39 24—21

五类卷 20以下


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