2012年嵊州市初中毕业生学业评价调测
语文参考答案
一、积累与运用（30分）
1．雍 掬 踊 嚣 [评分标准：共4分，一处1分]
2．（1）君子好逑 （2）问渠那得清如许 （3）似曾相识燕归来
（4）赢得生前身后名 （5）俱怀逸兴壮思飞 （6）征于色发于声而后喻 （7）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 （8）只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁
[评分标准：共8分，一处1分,写错别字不得分，如（7）（8）题全做只改第（7）题]
3． C [评分标准：3分]
4． （1）“不负重望”改成“不负众望”（或“重”改成“众”） （2）改为：“成为有传承、有创新、有亮点的电影节” [评分标准：本题共3分，第（1）题1分，第（2）题2分] 5.（6分） (1)①E ②C ③A/D ④B (2)①武松 ②李逵
[评分标准：本题共6分，一处1分]
6．（1）C A （2）（写出其中一点即得满分）A、清明时节“放断线鹞”意为让断线鹞带走一年晦气，表达了人们对平安幸福的向往之情。B、端午节时截菖蒲为剑，与艾叶同插于门窗、床铺，意为用菖蒲剑斩八方妖魔，用艾叶旗招四时吉庆，表达了人们对平安幸福的向往之情。 （3） “运气上门”既有“送煤气上门”的意思，又隐含“（好）运气上门”之意，一语双关，人们乐于接受。
[评分标准：本题共6分，每小题2分] 二、现代文阅读（34分） （一）目送（18分）
7.（1）不断回头，依依不舍；（2）照例拥抱，感情勉强；（3）形同路人，紧闭心扉。
[评分标准：本题共6分，每点各2分]
8．（1）分手时，面对已然长大的孩子，母亲深情涌动，而孩子却不为所动。 （2）空荡荡的街，只立着一只邮桶，环境的寂寥冷清衬托出我只能目送儿子离开，却无法进入长大了的儿子内心世界的深深落寞与无奈。
[评分标准：本题共6分，每小题各3分，其中第（2）题写到环境特点2分，写到衬托的作用1分，意对即可。]
9.①用目送两代人离别的共同感受，强化了对亲人间难舍难分却又不得不舍这种人生滋味的理解，增强了文章的哲理性和感染力。②前后呼应，
使结构浑然一体。（或：使文章层次分明，结构完整。）③反复感叹，使语言富有韵味。
[评分标准：本题共6分。第①点3分，第②、③点答其一点即给3分。意思对即可。]
（二）关于“杜甫很忙”的主题阅读（16分）
10.示例：（2012年3月）杜甫突然在网络爆红，关于他的涂鸦图片在微博上疯传。在这些对语文课本图片的“再创作”里，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托??被网友戏称为“杜甫很忙”。[评分标准：本题5分。关键词如杜甫、语文课本插图、被网友涂鸦（或恶搞、或再创作）、“杜甫很忙”等，视以上关键词的出现情况及语言表述情况酌情给分]
11.发泄情绪，缓解压力；童心未泯，发掘快乐；有创造的冲动，作创作的园地；对人不尊重，缺乏应有的礼貌等。[评分标准：本题4分。写出一点2分，写出两点得4分，意思对即可。]
12.传统文化教育不够；校园德育教育缺失；低俗文化流行；语文教育过于刻板等，至少三点。例子略。[评分标准：本题共7分。前半题4分，写出一点2分，写出两点得4分，意思对即可。后半题3分，有观点1分，有例子或理解2分。] 三、文言文阅读（26分） （一）（13分）
13．（1）辱，这里有降低身份的意思（2）奔走效劳 （3）碰到 （4）实现
[评分标准：本题共4分，一处1分。] 14．A [评分标准：3分。]
15．北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 [评分标准：3分。若只写成“攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”或“兴复汉室，还于旧都”不扣分。]
16．对先帝的感激之情和效忠(报答)刘备父子之情。[评分标准：3分。用文中的“报先帝而忠陛下”亦可。]
（二）（13分）
17.文长每见/则葛衣乌巾/纵谈天下事/胡公大喜。[评分标准：本题共3分，一处1分。]
18.（1）失败 （2）通“嘱”，嘱托 （3）对??感到奇怪（4）虽然 [评分标准：本题共4分，每一处1分。]
19.当时所谓文坛主要的领袖人物，文长都贬叱他们，把他们当奴婢看待。[评分标准：本题3分，重在“主盟者”、“皆”、“奴”等词的理解。]
20. C [评分标准：3分。]
四、写作（60分）
[评分标准：按照绍兴市中考“写作部分”评分标准,分为四类，总体基准分为45分]