南靖四中2010届高考理综生物模拟试题
（命题人：詹银环）
班级 座号 姓名 成绩
一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题6分，共30分） 1. 下列有关实验探究的叙述中，错误的是（ ）
A．进行叶绿体色素提取时可以用无水酒精作为提取液 B．观察细胞中DNA、RNA用的吡罗红甲基绿染色剂要现配现用 C．探究培养液中酵母菌种群数量的变化时不需要设计对照试验
D．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中的作用不同
2.下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程：（ ）
内外刺激 A 内分泌腺 C 激 素 D 神经系统 B 效应器或靶器官 E A．水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节 B．血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节 C．当人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节
D．若上图表示体温调节过程，则体温调节属于神经和体液调节
3.下列甲乙丙丁四个图分别表示有关生物学过程，对曲线变化的描述中，不正．．确的是（ ） ．
A．甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，则C点不可能为茎向光面的生长浓度
B．乙图A点时，害虫不存在抗药性个体，而B点时害虫存在抗药性个体 C．丙图表示肠脂肪酶的活性受pH影响的示意图
D．丁图曲线A点时，人的胰岛A细胞兴奋性增强，胰岛B细胞兴奋性随后增强
4. 下列有关种群与群落的叙述，正确的是（ ）
A．年龄组成为稳定型的种群，其个体数量将不断增多
B．种群增长曲线为“J ”型时，其种群增长率是先增大后减小 C．森林中各种生物的垂直分层现象是均由光照决定的
D．种群密度是种群最基本的数量特征，群落中的物种数目的多少可用丰富度表示
5.2009 年 5月18日，根据中国内地确诊的首例甲型H1N1流感病例标本，国家流感中心成功分离出中国内地第一株甲型H1N1流感病毒并完成了全基因组序列测定。下列有关甲型H1N1流感病毒的叙述中，正确的是（ ）
A．甲型H1N1流感病毒的遗传物质主要是DNA
B．检验甲型H1N1流感病毒的化学成分用的试剂是双缩脲试剂和吡罗红试剂 C．甲型H1N1流感病毒自身可能发生基因突变或基因重组 D．利用高温、酸、碱等常规方法不可能杀灭甲型H1N1流感病毒 二、非选择题：(共40分)
26.Ⅰ（18分）从外地引进的某种农作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组开展了对该农作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。
请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。（光合速率、呼吸速率用O2含量的变化量表示）
B A E F A为开关
B为玻璃钟罩
C为引进的农作物
D为烧杯(内装有NaHCO3或 NaOH溶液)
E为细长玻璃管中的红墨水滴
2
（玻璃管横截面积为1cm） F为直尺
乙装置 A E F B 死的农作物 D
C D 甲装置
实验步骤：
(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置的D中都放入 溶液，装置乙作为 组。 ②将甲、乙两装置的玻璃钟罩进行 处理，放在温度等条件相同的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。 (2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
④甲、乙两装置的D中都放入 溶液，装置乙作为 组。 ⑤将甲、乙两装置放在 等适宜且相同的环境中。 ⑥30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。 (3) 实验操作30分钟后，记录甲、乙装置红墨水滴移动情况：
测定植物呼吸作用 甲装置 乙装置 甲装置 乙装置 实验30分钟后红墨水滴移动情况 ⑦ （填左移或右移）1.5厘米 右移0.5厘米 ⑧ （填左移或右移）4.5厘米 右移0.5厘米 测定植物净光合作用 Ⅱ（8分）霍乱弧菌会引起人类患霍乱病，主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染，它产生的霍乱肠毒素会导致小肠液过度分泌，严重者上吐下泻，导致脱水和代谢性酸中毒，甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力，再感染的较为少见。有研究小组做了以下两个实验。 实验一：
第一步：取未受感染的体重相同的小鼠三只，标为1、2、3号，都摘除胸腺并用大剂量X射线照射；
第二步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，测定并确定没有了免疫力（无抗体产生）；
第三步：分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴和B淋巴细胞的混合液；
第四步：分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗；
第五步：在相同条件下饲养20天后，分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量。 实验二：
向健康正常的实验小鼠注射毒性弱霍乱菌苗，这些小鼠感染后没有发病。四天后，对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂，一段时间后实验小鼠全部正常生活。
请分析回答下列问题：
（1）实验一中第二步的目的和意义是： 。 （2）实验二中毒性弱的霍乱菌苗进入小鼠体内，使其体内产生了相应的免疫活性物质，该过程曾出现右图 （填A或B）所示的现象。
（3）实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强
的霍乱弧菌制剂后没有发病，但会在实验小鼠体内发生一系列重要的生理反应，
其中主要的是 。
（4）你认为要使实验二更具说服力，应补充的实验操作是 。
27.（14分）已知某种豌豆植株种子子叶黄色（由基因A控制）对种子子叶绿色（由基因a控制）为显性，植株抗病（B）对感病（b）为显性，两对相对性状独立遗传。某同学为了模拟、研究孟德尔遗传定律，用纯合的种子黄色感病品种（甲）为母本，纯合的种子绿色抗病品种（乙）为父本进行杂交实验，在母本（甲）植株上获得的F1种子都表现为种子黄色。在无相应病原体的生长环境中，自然种植所有的F1种子，长出许多F1植株，然后得到F2种子，以株为单位保存F2种子，发现绝大多数F1植株所结的F2种子都出现种子绿色与种子黄色的分离，而只有一株F1植株（称X株）所结的F2种子全部表现为种子黄色，可见，这株F1植株（X株）控制种子子叶黄色的基因是纯合的。请回答： （1）从理论上说，在考虑两对相对性状的情况下，上述绝大多数F1自然种植得到的F2植株中：杂合子基因型共有 种，表现型有 种，黄色抗病的种子中纯合子占 。
（2）据分析，导致X株种子黄色基因纯合的原因有两个：一是亲代母本（甲）自交所致，二是亲代父本（乙）的一对基因中有一个基因发生突变所致。为了确定是哪一种原因，可以分析F2植株的抗病性状，因此需要对F2植株进行处理，这种处理是接种相应的病原体；如果是由于亲代母本（甲）自交所致，则F2植株的表现型为 ，其基因型是 ；如果是由于亲代父本（乙）控制种子绿色的一对基因中有一个基因发生突变所致，则F2植株的表现型为 ，其基因型是 。