第二章 声现象
考点1，声音的发生（A）声音的传播（A）声速（A）
一，基本概念 ：
1．一切发声的物体都在 。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明 。振动的物体叫 。
2．声音的传播需要 ， 不能传声。在空气中，声波到达人耳，引起 ，人就听到声音。
3．声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，声音在 中的传播速度最快，在气体中的传播速度最 ；声音在15℃空气中的传播速度是 合 km/h，在真空中的传播速度为 m/s。
4．回声是由于 而形成的。如果回声到达人耳比原声晚，人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 m.在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是
利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。
二．例题精讲： 题型一 声音的产生
例1、下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是( )
A．甲实验说明声音的传播需要介质 B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D．丁实验说明声波不能传递能量
例2、课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的，它是通过 传入我们耳中的。
题型二 声音的传播
例1：将要上钩的鱼，会被岸上的脚步声吓跑，这时鱼接受到声音的主要途径是（ ） A．岸→空气→水→鱼 B．空气→水→鱼 C．岸→水→鱼 D．岸→空气→鱼 例2、在雅安地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是：（ ）
A、探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声
1
B、幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C、幸存者能听见探测仪发出的超声波
D、白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用
例3、2013年雅安大地震使灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失。有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳的是 （ ）
A、大声呼救 B、见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来 C、静下来等待营救人员营救 D、用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救 例4、下列说法中正确的是（ ）
A．地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波 B．雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声
C．下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声，说明幸存者的呼救声是噪声 D.“帐篷城”里的小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪声的传播
题型三 回声的利用 （有关声现象中的计算题） 例1：空难发生后，搜救人员能够在失事区域的海上，运用声纳设备探测坠入大海中的飞机残骸。实际上这是利用了________来测距定位，同时说明了________可以传声。
例2：某同学乘坐着向高崖行驶的汽车，他对一座高崖大喊一声，汽车以36km/h的速度做匀速直线运动，经过5s听到回声，求他呼喊时离高崖多远?
例3：一辆匀速行驶的汽车向距离他440m远的正前方一高墙鸣笛，经2.5s后司机听到由高墙反射过来的回声，求汽车的速度。
例4：汽车开进一个两侧山坡平行的峡谷，鸣笛后经0.5s听到左边山坡的回声，再经0.5s听到右边山坡的回声。求这个峡谷的宽度。(空气中声速为340m/s)。
过关练习：
1．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于( )
2
A．球皮被吹大时振动发出的响声 B．吹气时球内空气振动发出的响声
C．破裂时球皮振动发出的响声 D．球破裂时引起周围空气振动发出的响声 2．在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是[ ] A．一定是大钟的回声 B．有余音说明大钟仍在振动
C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动
3．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了 A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察 C．把声音的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声
4．体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的， 并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的( ) A.提问 B.猜想 C.实验 D.得出结论
5．敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？
6．如图所示的实验可得结论 ，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员 们即使相距很近也要靠 交谈，因为 ，无线电波的传播速度是 。
7．“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明： 能传播声音。 8．下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ）（多选）
①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。
9．把一个闹钟放在一个抽成真空的密闭的玻璃柜中，能看见闹钟的振锤在打铃，但却听不到铃声。这个现象说明了__________ _ 10．关于声音的传播，下列说法正确的是（ ）
A. 声音借助介质以波的形式传播 B. 声音的传播可以没有介质
C. 声音的传播速度一般随介质的不同而不同 D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关
11．有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是
12．运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到 记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间 （早、晚） s (当时空气15℃)。
3
13． 汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以12米／秒的速度行驶。汽车鸣笛2秒后，司机听到回声，则此时汽车距高山有多远？（设声音在空气中的传播速度为340米／秒）
14．在一次海洋探测中，从海面发射超声波，经2.5s海面接收系统才接收到了由海底反射回来的超声波。设海水中的平均声速是1500m/s，求此处海水的深度。
15．第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用下述方法进行的，在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的。管长931m，两次响声相隔2.5s。如果当时空气中的声速是340m/s，求铸铁中的声速。
16．正以8km/h的速度沿直线匀速驶向一高山崖壁的汽车，驾驶员鸣笛后经4s听到从崖壁反射回来的声音。求鸣笛时汽车与崖壁的距离。(空气中声速为340m/s)。
17．请看下列声速表中几种物质中的声速（m/s）
空气（15℃） 空气（25℃） 煤油 蒸馏水 340 346 1324 1497 海水（25℃） 铜（棒） 大理石 铁（棒） 1531 3750 3810 5200 分析上表你可以得出的结论有（至少写出2个）：
（1）_________________________________________________________________； （2）_________________________________________________________________。 18．如图所示，几只小鸟在树上“唱歌”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。
4
请运用所学的物理知识解释，为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外小鸟的“歌声”？
考点2、乐音及三个特征（A） 一．基本概念 ：
1．乐音是 发出的声音。
2．音调： 。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：快划时音调 ，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋越粗音调越 。综合两个实验现象你得到的共同结论是： 3．响度：人耳感受到的声音的 。响度跟 和距声源的 有关。 叫振幅。振幅越大响度 增大响度的主要方法是：减小声音的发散和 二．例题精讲： 题型一 乐音的特征
例1：日常生活中，常用“震耳欲聋”来形容声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．音调和响度 例2：如图1所示，甲，乙，丙，丁四个瓶子中各装了一定量的水，分 别用木棒敲打四个瓶子，音调最高的是_______瓶，音调最低的是_____瓶。 如果改为对着瓶口吹气，此时音调最高的是_____瓶，影调最低的是____瓶。
例3、2013年5月，四川省卢川县发生里氏7.3级大地震灾害。在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是李克强总理的声音，这应用了声音的哪种性质？（ ）A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅
例4、有一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 题型二 超声波与次声波
例1、2013年5月，我国四川省雅安地区发生大地震，振动波及周边的省市。灾情发生后，天翔迅速上网搜索了一些关于地震的知识：地震的频率范围大约是1HZ～100HZ；在传播途中振动的幅度逐渐衰减，而且频率越高衰减得越快。请结合这些信息在下列说法中选出错误的一项（ ）
A．地震发生时，湖北省恩施州全境也产生了强烈震感 B．发生地震时，释放出巨大的能量
C．在汶川，人们可以听见地震时发出的声音，音调比较低沉
D．在距离汶川较远的地方，人们可能感受到了震动，但可能听不到声
例2、2013年5月，四川雅安发生里氏7.3级强烈地震，给人们造成了几十年不遇的特大灾害。地震时产生的 （选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）对建筑物、人的平衡器
5