四、选择题（将正确答案标号填入括号内。 共 15分） 1. 男子110米跨栏栏架高度为 m 。 A、 1.067 m C、 1.069 m
B、 D、
1.068 m 1.070 m
2、女子100米跨栏栏架高度为84cm。 A 81cm B 82cm C 83cm D 84cm 3、每个接力区的长度为20 m。
A 18 m B 19 m C 20 m D 21m
4、在三级跳比赛中，男子比赛的沙坑距离起跳板为13 m远。 A 11 m B 12 m C 13 m D 14 m 5、男子标枪正式比赛的重量至少是 克。 A、 600克 B、 700克 C、 800克 D、 900克
6、铅球和链球的投掷圈直径2,135 m。
A 2.135 m B 2.235 m C 2.335 m D 2.435 m 7、体育教学要以增强学生的体质为出发点。 A 生理 B 心理 C 身高 D 体质 8、 标枪起掷弧的半径为 8米。 A 8 B 9 C 10 D 11 9、跳远比赛时决赛每人可以试跳（3次 ） A 3次 B 4次 C 5次 D 6次 10. 教学过程的组织和实施者是教师。 A 教材 B 教师 C 学生 D 课堂
11、讲授法是教师通过（口头语言）向学生完整表述教学内容的方法。 A提出问题 B 教师 发表看法 C 口头语言 D 课堂 12、 下列各项中以直观为主的教学方法是观摩法。 A实习作业法 B 观摩法 C 讲授法 D 练习法 13、下列各项中以语言为主的教学方法是（ ）。 A读书指导法 B 感化法 C 交往法 D示范法
6
14、教材是课程标准的具体化，是教师备课、组织教学和安排练习的直接依据。 A学生 B 场地 C 器材 D教材
15、篮球运球时，当球在侧前方运球手指向前，推按球的后上方。 A前上方 B 前下方 C 后下方 D后上方
16、武术教学应强调内三合，即心与意合，意与气合，气与力合。 A手与脚合 B 心与意合 C 肘与膝合 D肩与胯合 17、铅球教学的重点是最后用力。
A持球 B 滑步 C最后用力 D握球 18、跨越式跳高的教学重点是起跳。
A起跳 B 过竿 C 落地 D助跑
19、俯卧式跳高的教学重点是身体在空中的旋转过竿动作。 A起跳 B 旋转过竿 C 落地 D助跑 20、背越式跳高的教学难点是弧线助跑与起跳的结合。。 A直线助跑与起跳 B 旋转过竿 C 斜线助跑与起跳 D弧线助跑与起跳
21、跳远教学的重点是快速准确的助跑与起跳的紧密结合。 A 起跳 B 腾空步 C 落地 D助跑与起跳
22、乒乓球搓不转球和搓转球的动作相似，但前臂和手腕多向前上方用力。A 前方 B 前上方 C 前下方 D前侧方
23、乒乓球推挡球的动作方法是当球从台面弹起未达最高点时，推击球的中上部。
A 中部 B 中上部 C 中下部 D中后部
24、排球垫球主要是用于第一次击球，是应答反应的主要技术。 A 第一次 B 第二次 C 第三次
25、排球传球触球时以拇、食、中三指承受球的压力，击球是在额前上方约一个球的距离。
A 一个球 B 二个球 C 三个球 D 四个球
26、篮球半场人盯人防守是在后场进行人盯人防守的一种战术。 A 前场 B 后场 C 中场
7
27、投篮无论是双手或单手，都要特别注意用手指控制球。 A 手腕 B 手指 C 前臂 D 肩部 28、女子铅球比赛重量为4kg。
A 4kg B 5kg C 6kg D 7kg 29、肺活量年增长值幅度的增加，男生是381.81mL。 A 381.81mL B 382.81mL C 383.81mL D 384.81mL 30、跳短绳绳长一般为2-2.5 m。
A 2-2.5 m B 2-2.6 m C 2-2.7 m D 2-2.8 m 31、跳长绳绳长一般为6 m左右。 A 6 m B 7 m C 8 m D 9 m 32、乒乓球正手快攻站位离球台40cm左右。 A 30cm B 40cm C 50cm D 60cm 33、乒乓球正手远攻站位离球台1m以外。 A 0.8m B 0.9m C 1.0m D 1.1m 34、乒乓球正手拉抽站位离球台60cm。 A 50cm B 60cm C 70cm D 80cm 35、篮球正式比赛场地规定长度28m。 A 26m B 28m C 30m D 32m 20、篮球场地3分投篮区半径为6.25 m。 A 6.15 m B 6.25 m C 6.35 m D 6.45 m 36、排球正式比赛场地规定边线长度为18m。 A 16m B 18m C 20m D 22m 37、排球正式比赛场地规定男子网高2.43m 。
A 2.40m B 2.41m C 2.42m D 2.43m 38、排球正式比赛场地规定女子网高2.24m。 A 2.22m B 2.23m C 2.24m D 2.25m 39、排球正式比赛场地规定排球网的长度是9.50 m。 A 9.30 m B 9.40 m C 9.50 m D 9.60 m 40、乒乓球正式比赛规定台面长度为2.74 m。
8
A 2.72 m B 2.73 m C 2.74 m D 2.75 m 五、论述题
1、上下关系表格式课时计划对内容书写的顺序有哪些要求？
答：一般的顺序为：表头、任务、重点、难点、开始部分、准备部分、基本部分、结束部分、课后小结、场地器材布置、密度负荷预计。对于基本部分的教学内容，一般是顺序书写身体练习的名称、动作要领、重点、难点、保护与帮助。对于基本部分的组织教法，一般应顺序书写组织、教法步骤、要求等。 2、简述中学体育教材教法的内容.
答：主要以体育教学大纲为依据，按照体育与健康基础知识、田径、体操、球类、武术、民间体育等顺序排列。阐明教材的意义、教学任务、基本动作的教学方法、教学指导等，重点是动作方法、要点、重点和难点、教学方法、保护与帮助、易犯错误和教学指导等， 学生是教学的主体。 3、体育教学的要素有哪些?
答：体育教学的要素包括：1）教师；2）学生学习的内容；3）教学点方法；4）组织形式；5）体育场地与器材；6）运动负荷；7）运动密度；8）思想品德教育和学生个性培养等。在体育教学中，这些要素均在一节体育课中综合、交替展开。
4、青少年个体身心发展的基本特征是什么？ 答：（1）身体和心理的发展具有相互影响的关系。 （2）发展具有一定顺序性。 （3）身心发展速度不均衡。
（4）身心发展既有连续性又有阶段性。 （5）身心发展有个别差异性。
5、试述篮球教学过程中应注重培养哪些问题。
9
6、体育教学原则有几个？各是什么？ 答：7个。
1）自觉性和积极性原则 2）从实际出发原则 3）全面发展原则
4）合理安排运动负荷的原则 5）直观性原则 6）循序渐进原则
7）巩固与提高相结合的原则 7、体育课课时计划的基本术语有哪些？
答：1、体育课的任务；2、动作要领；3、重点；4、教材的难点；5、一般性身体练习
6、专门性练习；7、教学组织；8、教法步骤。 8、课的设计内容主要有哪些？
答：1）确定课的教学任务、重点和难点；2）确定课的类型与教学结构；3）分析教材的意义；4）选择适当的教学方法和教学手段（教具等）；5）语言的应用；6）拟定辅助性教学措施。 9、个体身心发展的特征是什么?
答：（1）身体和心理的发展具有相互影响的关系。 （2）发展具有一定顺序性。 （3）身心发展速度不均衡。
（4）身心发展既有连续性又有阶段性。
10