? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?号?考?? ? ? ? ? ? 线 ? ? ? ? ? ? ? 名?姓?? 封 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 密 级?班?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 校?学??小学二年级数学上册期末评估试卷
一、我会算。（24分）
3×4＝ 54÷6＝ 42＋26＝ 9×6＝ 7÷7＝ 9× 9＝ 1×9＝ 18÷3＝ 35＋5＝ 2×8＝ 20÷5＝ 8×5＝ 64÷8＝ 6×6＝ 63÷9＝ 41－9＝ 2×2×2＝ 72÷8÷3＝ 9÷3×5＝ 4×6－3＝ 6×8－8＝ 9×2÷3＝ 9×4÷6＝ 24÷4＋50＝
二、竖式计算。（8分）
35＋29－18＝ 25＋36＋29＝ 81－25－33＝ 81－40＋48=
[来源学科网]
三、我会填。（28分）
1． 5米＝（ ）厘米 900厘米＝（ ）米 2．看图写算式。
□＋□＝□ □÷□＝□
□×□＝□ □÷□＝□
3．在（ ）里填“米”或“厘米”。
教室的门高大约2（ ） 一本数学书厚3（ ） 一支铅笔长约14（ ） 一棵大树大约高11（ ）
4. 6个8相加是（ ）。 35根小棒，每5根一份，可以分成（ ）份。
5． ■■■■■■■■■
□□□□□□□□□□□□□[来源:Zxxk.Com]
（1）■添上（ ）个，就和□同样多。
（2）从第二行拿（ ）个□摆到第一行，两行的方块就一样多了。
6．在○里填上“>、<或＝”
54÷6○10 5×4○10＋10 3米○3厘米 3×9○4×7 42÷6○42÷7 2米○28厘米
7.在里填上“＋”“－”“×”或“÷”
3○7=21 12○2=10 56○7=8 2○3=6 7．算一算，填一填。
乘数 乘数 积
5 9 8 32 7 42
被除数 除数 商 54 6 630 [来源:Zxxk.Com] 9 9 四．量一量，画一画，连一连。（6分）
1．量一量，下面的线段长（ ）厘米，再画一条比它长2厘米的线段。
2．这些图分别是谁看到的，连一连。
[来源学科网]
五、看图列式。(6分)
？只
□○□＝□（ ） □×□＋□＝□（ ）
或 □×□－□＝□（ ）
六、解决实际问题。(28分)
1． （1）一只青蛙4条腿，7只青蛙有多少条腿？
□○□＝□（ ）
（2）几只青蛙有36条腿？
□○□＝□（ ）
2．学校食堂有45袋大米，已经吃了5天，平均每天吃4袋。 （1）已经吃了多少袋大米？ □○□＝□（ ）
（2）还剩下多少袋大米？ □○□＝□（ ）
3．2008年北京奥运会上，美国队获得36枚金牌，中国队比美国队多15枚。中国队获得了多少枚金牌？
□○□＝□（ ）
4．一共有36根跳绳，平均分给4个小组。
（1）每组分得几根？ （2）平均每人分得几根？ □○□＝□（ ） □○□＝□（ ）
[来源:Z§xx§k.Com]
5．一辆公共汽车上原来有43人，到达王庄站，下去15人，又上来9人，现在车上有多少人？
□○□○□＝□（ ）
6．
（1）小飞买2个文具盒，一共用去多少元？
□○□＝□（ ）
（2）老师买一个计数器，都用5元的来付，要付多少张？
□○□＝□（ ）
（3）妈妈买3个魔方，一共用去15元。每个魔方多少元？
□○□＝□（ ）
（4）你还能提出什么问题？并解答。 ？
□○□＝□（数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。
）