2014-2015学年江苏省徐州市七年级（上）期末生物试卷
一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分，每小题只有一个选项符合题意，选出来） 1．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列哪项研究不属于生物学的研究范围（ ）
A． 试管婴儿 B． 太空育种 C． 人类基因组计划 D． 气候变暖
2．沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，主要原因是沙漠地区（ ） A． 缺水 B． 光照强 C． 土壤贫瘠 D． 温度高
3．1917年，英国医生发现用鱼肝油可治愈佝偻病，鱼肝油中含有治疗佝偻病的（ ） A． 氨基酸 B． 脂肪酸 C． 维生素C D． 维生素D
4．到了寒冷的冬天，法国梧桐的树叶纷纷飘落，而松树却依然郁郁葱葱，这一现象表明（ ） A． 松树和法国梧桐以各自不同的方式适应寒冷的环境 B． 法国梧桐不适应寒冷的环境 C． 松树和法国梧桐进行着互助与斗争 D． 只有松树能够适应寒冷的环境
5．某同学用显微镜观察动物细胞时选择了10×的目镜和40×的物镜，则他看到的细胞被放大了多少倍（ ）
A． 50 B． 100 C． 200 D． 400
6．使用显微镜时，在低倍镜下找到物像，换用高倍镜后，若图象不清晰应调节（ ） A． 转换器 B． 遮光器 C． 细准焦螺旋 D． 粗准焦螺旋
7．要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”下列做法正确的是（ ）
A． 向右上方移动装片，再换用高倍物镜 B． 向左下方移动装片，再换用高倍物镜 C． 换用高倍物镜，再向右上方移动装片 D． 换用高倍物镜，再向左上方移动装片
8．设计探究实验时，关于对照组的实验要求一般是（ ） A． 为了简化实验，提高效率，可以不要设置 B． 与实验组所有的条件都一样
C． 为了实验结果的准确，可多设置几组无关变量 D． 一般只有一个变量与实验组不同
9．在一个生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的是（ ） A． 生产者 B． 消费者 C． 分解者 D． 不能确定
10．某菜农为提高大棚内蔬菜的产量，像大棚里是加气肥，你认为气肥的主要成分应该是（ ）
A． 二氧化碳 B． 氧气 C． 氮气 D． 甲烷
11．菜农在种植马铃薯时施农家肥料的主要目的是为它的生长提供（ ） A． 水 B． 无机盐 C． 有机物 D． 以上各项
12．如图表示人体呼吸运动模拟示意图，当处于图B状态时，下列描述正确的是（ ）
A． 胸廓容积增大，吸气 B． 胸廓容积增大，呼气 C． 胸廓容积缩小，吸气 D． 胸廓容积缩小，呼气
13．用糖拌西红柿，一段时间后，盘中会出现一些液体，主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度（ ）
A． 大于外界溶液浓度，细胞吸水 B． 小于外界溶液浓度，细胞吸水 C． 大于外界溶液浓度，细胞失水 D． 小于外界溶液浓度，细胞失水
14．合理膳食是指（ ）
A． 满足人们对饮食色香味需要的膳食 B． 依据个人嗜好的膳食
C． 比例适中又含有各种人们所需营养物质的膳食 D． 能供应高能量的膳食
15．在“藻类→草食鱼→肉食鱼→鲨鱼”食物链中，如果水质被有毒物质汞污染，那么体内汞含量最多的生物是（ ）
A． 藻类 B． 草食鱼 C． 肉食鱼 D． 鲨鱼
16．动植物能进行呼吸作用，其最重要的意义是（ ） A． 为生命活动提供能量 B． 产生二氧化碳，并消耗氧 C． 将有机物分解为无机物 D． 为光合作用提供原料
17．植物进行呼吸作用的部位是（ ） A． 根、茎、叶 B． 茎和叶的绿色部分 C． 花、果实、种 D． 所有生活的部位
18．图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于（ ）
A． 肺与外界的气体交换 B． 肺泡与血液间的气体交换 C． 气体在血液中的运输
D． 血液与组织细胞间的气体交换
19．我们都有这样的生活经验萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（ ） A． 呼吸作用消耗了大量的氧气 B． 光合作用消耗了大量的水分 C． 呼吸作用消耗了大量的有机物 D． 光合作用消耗了大量的二氧化碳
20．下表是某同学“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验记录，对该实验设计和现象分析正确的是（ ）
试管 加入物质 温度 时间 加碘液的现象 ① 淀粉糊、清水 37℃ 10min 变蓝 ② 淀粉糊、唾液 5℃ 10min 变蓝 ③ 淀粉糊、唾液 60℃ 10min 变蓝 ④ 淀粉糊、唾液 37℃ 10min 不变蓝
A． ①②号试管组成对照实验 B． ①④号试管组成对照实验 C． ③号试管变蓝是由于淀粉被消化了 D． ④号试管不变蓝是由于淀粉没有被消化