九年义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备目录说明
一、音乐课是九年义务教育阶段的必修课。音乐教育对于促进学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。为了进一步加强音乐教学，改善办学条件，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，现将1995年原国家教委颁布的《全日制初级中学音乐教学器材配备目录》做了进一步的修订。?
二、本目录以《九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲》（修订稿）和我国经济、文化教育、科技发展的现实为主要依据，并希望通过目录的制定，有力地推动以素质教育为目标的中小学音乐教育改革，提高音乐教学质量。? 三、本目录修订的主要方面是：?
1．适当提高原有的标准，使之有利于提高选择二、三类方案学校的教学质量；? 2．增加了现代科技产品与多媒体教学设备；? 3．删减了部分不切合实际的内容；?
4．进一步明确和提高了乐器的规格和要求。? 四、本目录列出了学校完成音乐课教学任务应具有的基本教学器材，作为指导各类初级中学配备音乐器材使用。少数民族地区的学校应根据本民族音乐教学的特点，配备具有本民族特色的乐器。
五、由于我国地域辽阔，各地经济发展不平衡，文化教育基础差异较大，本着从实际出发的原则，目录中列出了三种可供选择的配备方案，其中第二种方案是按照音乐课教学大纲完成教学任务的基本条件。办学条件较好的学校应努力按第一种方案配备，暂时不够条件的学校可按照第三种方案配备，但应积极创造条件努力达到第二种方案的要求。?
六、音乐课教学器材的配备数量是按每个学校装备一个音乐教室，每室50人的需要量进行配备的，暂时没有音乐教室的，按实际需要量配备。音乐教室多于一个的，亦可按实际个数增加配备数量。?
七、目录中学生自备乐器一定要在保证质量、卫生、安全的条件下配备。?
八、目录中低值易耗品如教学材料、教学软件等，除所列数量外，还应逐年进行补充和更新。?
九、目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行，各地可以结合自己的条件对目录中选配的品种和数量进行适当调整，制定切实可行的配备计划。?
配备数量 一类 1 1 1 二类 （1） 1 1 三类 （1） （1） 1 编号 01 U99115 名称 专用音乐 教室设备 五线谱电 教板 规格型号 单位 块 块 台 台 备注 五线谱教W40301 2m×1m 学黑板 U00001 钢琴 电钢琴或 电子琴 （1） （1） 多媒体教多媒体电脑、投影或大屏幕套 学系统 电视 立体声双卡 台 CD、功放、音箱、卡座、卡套 拉OK功能等 套 套 台 台 套 盘 套 套 1 1 1 1 1 1 1 150 1 1 1 1 1 1 1 1 1 130 1 1 1 D40201 收录机 G32001 02 音响系统 1 1 音乐教学 挂图 音乐教学 用品柜 教师用教 具 61键 120贝司 U00010 电子琴 U00011 手风琴 U99901 03 （1） 1 1 100 1 电子读物、工具类等 由学校根据条件配备 教材配套 音像资料 音像教学 资料 音乐教学 软件 多用划线 规 学生用乐 器 电子琴 高音、中音、低音 台 （50） （25） （5） 支 支 把 U00026 竖笛 U00027 口琴 吉它 学生自配 学生自配 由学校根据条件配备 响板、木鱼、双响筒、铃鼓、成套打击沙锤、碰钟、串铃、三角铁套 乐器 等 个 个 个 付 付 面 面 套 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 （1） 1 1 1 1 1 1 U00107 小锣 U00114 大锣 U00108 小堂鼓 U00109 小钹 大钹 小军鼓 大军鼓 （1） （1） 爵士鼓（架 子鼓）