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44.（2013·北京市西城区期末）右图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是（ ）
A.①主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态 B.②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所
C.③在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质 D.蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量
45.（2013·山东师大附中）右图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（ ）
A.①是所有生物遗传物质的载体，可被龙胆紫染成深色
B.所有细胞中核糖体的形成都与②有关，且蛋白质合成旺盛的细胞中②通常较大 C.③属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开
D.④是大分子物质如DNA、RNA、蛋白质等出入细胞核的通道 46.(2013·山东泰安期中）下列有关细胞核的叙述，正确的是（ ） A.细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所
B.脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
C.衰老细胞的体积变小，但是细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩 D.有丝分裂间期，细胞核中的染色体复制，数目加倍
47.（2013·云南玉溪一中期中）下列有关细胞器的描述，正确的是（ ） A.内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关
B.分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快 C.受抗原刺激后的B细胞细胞周期变长，核糖体活动加强
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D.叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解 48.（2013·湖北武汉调研）下列关于核糖体的叙述，不正确的是（ ） A.核糖体广泛分布于原核细胞和真核细胞中 B.真核细胞内核糖体的形成与核仁密切相关 C.真核细胞的分泌蛋白是由游离的核糖体合成 D.细胞分裂间期的物质准备过程离不开核糖体
49.(2011·福州质检)某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表
实验组 ① 0.3 g·mL② 0.5 g·mL④ 1 mol·L－1－15分钟的现象 x 质壁分离 质壁分离 无变化 再过5分钟 无变化 y 质壁分离复原 细胞大小无变化 滴加清水5分钟 质壁分离复原 无变化 z 细胞大小无变化 蔗糖溶液 蔗糖溶液 ③ 1 mol·L1KNO3溶液 －－1醋酸溶液 对上表的推断或解释不正确的是( )
A.x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性小于原生质层 B.y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡 C.z为细胞稍增大，细胞液颜色变浅 D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
50.下表是人体成熟红细胞中与血浆中的K和Mg2在不同条件下的含量比较，据表分
＋
＋
析不正确的是( ) ．
单位：mol 细胞内 K Mg2 ＋＋＋处理前 血浆中 5 1.4 用鱼滕酮处理后 细胞内 11 1.8 血浆中 5 1.4 用乌本苷处理后 细胞内 13 35 ＋
血浆中 5 1.4 145 35 A.鱼滕酮对K的载体的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg2的载体的生理功能 B.鱼滕酮可能是通过抑制红细胞的有氧呼吸，从而影响K和Mg2运输的
＋
＋
C.乌本苷抑制K的载体的生理功能而不影响Mg2的载体的生理功能
＋
＋
D.正常情况下血浆中K和Mg2均通过主动运输进入红细胞
＋
＋
二、非选择题
51.图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2为膜蛋白功能示意图，请据图回答下列问题：
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(1)该细胞不同表面执行不同的功能，且具有高度的极性。从质膜的成分分析，出现这一现象的原因是_____________________________________________________________。
(2)膜蛋白A要消耗主要由图中的________(结构)产生的ATP，以________方式吸收葡萄糖。细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上________数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。
(3)通过膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜______________________________________， 以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收。
(4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有__________________功能。
(5)以连线的方式确定图1和图2膜蛋白的关系 膜蛋白A 运输蛋白 膜蛋白B 受体 膜蛋白C 连结蛋白 膜蛋白D 酶
52.下图为高等动物细胞亚显微结构模式图。
(1)若此图示衰老的细胞，除细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是_______________。 (2)若此图示为癌细胞，则明显增多的细胞器有______________等。
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(3)如果用某种药物处理该细胞，发现对Ca2的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸
＋
收速率没有影响，说明这种药物的作用是___________________________________。
(4)氨基酸在人体内通过一定的化学反应可以合成为糖类等物质，对以上现象有抑制作用的物质是____________。
(5)用含
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O标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生
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了H 2O，则H 2O的生成部位是__________。
(6)若以此细胞为材料做提取DNA的实验，应首先将细胞放入____________中使细胞破裂。
53.（2013湖北黄石市高三联考）生物膜在细胞的许多生命活动中发挥着重要作用。请回答以下与生物膜相关的问题：
(1)在胰岛素的合成、运输及分泌过程中，生物膜面积基本不变的细胞器是______。 (2)叶绿体和线粒体都是与能量转换有关的细胞器，两者中与ATP合成密切相关的膜结构分别是_________ 、_________。
(3)科学家用_________法能够分离细胞的各种结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是____________________________________。
(4)在物质跨膜运输过程中，与细胞膜选择透过性密切相关的成分是___________。 (5)内质网是细胞内分布最广的细胞器，其外连细胞膜，内连核膜，有何意义？ (6)生物膜的存在有利于细胞内化学反应的有序、高效进行的原因是: ① __________；② ___________________ 。
54.(13分)某小组确定研究课题：探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料，并做实验假设：假如将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。该小组设计实验步骤如下：
①配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。
②从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。
③取出叶片制成装片，显微镜下观察，选取5个细胞测量其A、B值(如图A为细胞的长度，B为原生质体的长度。)
在此基础上，请你参与设计、分析与讨论。
(1)请你设计一表格，用于记录数据，计算并记录B/A值(%)。
(2)该小组同学根据记录数据作如图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。
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(3)讨论
①该小组同学应选用记录表中哪组数据作图？________。
②假如要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的，而非细胞本身的原因，你怎么设计实验？
(4)该小组同学想进一步了解“生长在盐碱地上的植物与水生植物的细胞液浓度是否有差别”，请你设计实验并简要分析。
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