2016届初三物理总复习《透镜》《质量与密度》测试卷
班级： 姓名： 座号： 成绩： 一、单项选择题（共18小题，每小题3分，共54分）
1、(2015?龙岩)今年“父亲节”恰逢星期天，小莉给爸爸煮了两个鸡蛋。通常两个鸡蛋的总质量约为（ ）
A．10g B．20g C．100g D．200g 2、（江西省﹒2013）如图4所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是（ ）
3、（2015?钦州）如图所示，能正确反映同种物质的质量与体积关系的是（ ）
A．B．C．D． 4、（2015?河池）两个实心物体a、b的体积与质量的关系如图所示．下列说法正确的是（ ）
A． a的密度是b的密度的2倍 B． b的密度是a的密度的2倍
C． a的密度是0.5×103kg/m3 D． a、b的密度与它们的质量、体积有关
第4题图 第5题图
5、（2015?茂名）如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球体积相等，此时天平平衡，则制成甲、乙两种球的物质密度之比（ ）
A． 3：5 B． 5：3 C． 2：1 D． 3：1
6、(2015?烟台)在实验技能测试时，实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水，其标签已模糊不清，现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能把他们区分开的器材组合是（ ）
A．天平、量筒、烧杯 B．天平、烧杯、刻度尺 C．烧杯、小木块、刻度尺 D．量筒、烧杯、刻度尺 7、（2015?南宁）在进行“探究凸透镜成像的规律”的实验时，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，调节光屏位置，可找到一个清晰的像。这个像是图6中的( )
8、(2015?乌鲁木齐)如图，一束来自远处物体的光经某同学眼睛的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜之前，则该同学是（ ）
A．近视眼，需要用凹透镜矫正 B． 近视眼，需要用凸透镜矫正 C．远视眼，需要用凹透镜矫正 D． 远视眼，需要用凸透镜矫正
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第8题图 第9题图 第10题图 9、（2015?威海）荣成烟墩角鹅湖良好的生态环境，吸引上万只天鹅每年冬季成群结队悄然降临，栖息越冬，这期间有大批的摄影爱好者云集于此，如图是一名摄影爱好者所拍的照片，下列说法正确的是（ ）
A． 天鹅在水中倒影，是光的反射形成的实像 B． 天鹅在水中倒影，是光的折射形成的虚像
C． 当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应远离天鹅并将镜头后缩 D． 当发现天鹅没有全部进入照相机取景框内时，摄影者应靠近天鹅并将镜头前伸 10、（2015?长沙）2014年最为特别的天象之——“超级月亮”出现于8月11日凌晨，它比正常时的月亮要大百分之二十。亮度也有所增加，某天文爱好者为了研究这一现象，于是架设一台天文望远镜做进一步观察，关于该望远镜，下列说法正确的是（ ）
A、它的物镜和显微镜的物镜作用相同。 B、它的物镜相当于放大镜，用来把像放大。
C、它的物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成虚像。
D、它由两组透镜组成。靠近眼睛的为目镜，靠近被观测物体的为物镜。 11、（2015?临沂）一凸透镜焦距为6cm．若将物体放在此透镜前15cm处，可得到（ ）
A． 倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像 C． 正立、放大的实像 D．正立、放大的虚像 12、(2015?莱芜)有一物体，放在离凸透镜20cm的地方，在另一侧的光屏上呈现了一个倒立、放大的实像．现将物体移到离透镜10cm的地方，移动另一侧光屏，在光屏上能呈现（ ）
A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像 C．倒立、等大的实像 D．不成像 13、（2015?枣庄）把蜡烛放在距离凸透镜50cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到倒立、缩小的清晰像．那么凸透镜的焦距不可能是（ ）
A． 30cm B．20cm C．10cm D．5cm
14、(2015?常州)小华视物时成像情况如图所示，医生向她介绍激光手术：通过激光烧蚀厚度均匀的透明眼角膜，使之改变形状，实现视力矫正．手术后的眼角膜形状应为下列图中的 （ ）
15、（2015?鄂州）如图所示，凸透镜焦距为f，烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像。现将蜡烛沿主光轴向左移动2f的距离，移动蜡烛的同时移动光屏，使烛焰始终能在光屏上成清晰的像，则光屏上的像（ ） A．一直变小 B．一直变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大
0 cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
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16、(2015?成都)在“探究凸透镜成像的规律”实验中，实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为15cm 和20cm的凸透镜L１和L2等器材，小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上，如图所示。下列说法正确的是( )
A．若凸透镜是L１，小明能在光屏上看到烛焰清晰的像
B．若凸透镜是L１，小明将光屏向右移动适当的距离，光屏上能出现烛焰清晰的像 C．若凸透镜是L２，小明将光屏移到60 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像 D．若凸透镜是L２，小明将光屏移到70 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像 17、（2015?贵港）某同学做“探究凸透镜成像的规律”实验时，所用凸透镜的焦距为f，保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰位于a，b，c，d四点，并分别调整光屏的位置，关于a，b，c，d四点的成像情况，他归纳出下列说法，其中错误的是（ ）
A． 烛焰位于a点时，屏上出现的实像最小 B． 烛焰位于c点时，屏上出现的实像最大 C． 烛焰位于b点时，屏上出现的实像最大 D． 烛焰位于d点时，成正立放大的虚像
第17题图 第18题图 第19题图
18、（2015?雅安）某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（ ）
A． 该凸透镜的焦距是16cm
B． 当u=12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像
C． 当u=20cm时成放大的像．投影仪就是根据这一原理制成的
D． 把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变小 二、填空题（每空格1分，共14分）
19、（2015?吉林）如图所示，透过水瓶可以看到放大了的文字．这是因为装水的水瓶相当于 透镜，形成了文字正立、放大的 像．
20、（2015?巴中）课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这因为光在黑板上发生 （选填“漫”或“镜面”）反射的缘故；部分近视同学为看到黑板上的字，他们戴的是近视眼镜，该近视眼镜是 （选填“凸”或“凹”）透镜．
21、（2015?枣庄）人的眼睛好像是一架照相机，它的晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜，它能把来自物体的光 （选填“会聚”或“发散”）在视网膜上，形成物体的 （选填“实”或“虚”）像．
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22、(2015?遂宁)在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的 、 的实像。利用这一成像原理工作的是 （选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）。 23、（1）把天平放在 桌面上，游码归零后，发现指针位置如图1所示，此时应将平衡螺螺母向 （选填“左”成“右”）调节，直到横梁水平平衡；
（2）将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，若小烧杯的质量为20g，则小烧杯中盐水的质进为 g．然后，将烧杯中的盐水全部倒入量简中，液面到达的位置如图3所示，则量简中盐水的体积为 cm，由此可计算出盐水的密度为 kg/m。
3
3
第22题图
第23题图 三、作图题（每小题2分，共8分）
24、（1）（2015?无锡）请根据图1所示的入射光线画出相应的折射光线。 F F 图1 图2 图3
（2）（2015?青海）完成如图2所示的光路图． （3）（2015?广元）图3所示，两条入射光线（或延长线）分别过凹透镜的光心O和焦点F，分别画出经过凹透镜折射后的光线． （4）（2015?盘锦）如图4所示，请画出由S点 发出的光经过凸透镜后的折射光线，并确定发 光点S的像点S′． 图4 四、实验探究题（6分+3分+9分+6分=24分） 25、（2015?北京）【每空格2分，共6分】小安在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏到65cm刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像。如图15所示。
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请结合此实验完成下列问题：
（1）图15所示的实验现象能够说明 的成像特点。（选填选项前的字母）
A、照相机 B、幻灯机 C、放大镜
（2）保持透镜在50cm刻度线不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是 。（选填选项的字母）
A、将蜡烛左移，光屏左移 B、将蜡烛左移，光屏右移 C、将蜡烛右移，光屏左移 D、将蜡烛右移，光屏右移
（3）保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上80cm刻度线处，将光屏放在光具座上透镜的左侧，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的 的像。（选填选项前的字母）
A、倒立放大 B、倒立缩小 C、正立放大 26、（2015?钦州）【每空格1分，共3分】小红在“探究凸透镜成像的规律”实验中． （1）如图1所示，让平行光经过凸透镜后，在光屏上出现一个最小最亮的光斑，由此可知，凸透镜的焦距是 cm．
（2）如图2所示，用该凸透镜做成像实验，把蜡烛放在距凸透镜18cm的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的像．若撤去光屏，人眼在图示位置 （选填“能”或“不能”）观察到蜡烛的像．
（3）把蜡烛放在距凸透镜25cm的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的像“A”；接着把蜡烛放在距凸透镜28cm的位置，再移动光屏，在光屏上形成清晰的像“B”．由实验可知像“A” （选填“大于”或“小于”）像“B”．
27、(2015?常州)【每空格1分，共9分】2014年7月，常州学生李潇在水塘中看到形状特殊的“虾”．
(1)如图甲所示，他看到的“虾”是因为光的________而形成的______像，真正的虾在水中______ (选填C／D／E／F)处．他用激光笔从A点向_______(选填B/C/D/E/F)处射出光束，即可把虾照亮．
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