（5）纵一苇之所如（6）赢得仓皇北顾（7）焉知来者之不如今也（8）人间正道是沧桑
五、现代文阅读（一）（20分）
12．（4分）①热爱乡土（故土）；②勤劳朴实；③充满爱心；④坦然面对生活；⑤洞悉人生要义，深知人要养身还要养心。（答出四点即可）（意思对即可）
13．（4分）①表现奶奶怡然自乐的生活情态；②表现乡村生活的美好纯朴；③表现亲人共处的温暖纯情；④表现物欲之外的恬淡纯净；⑤表现心物一体的超脱纯真。（答出四点即可）（意思对即可）
14．（6分）①比喻，将夜色比作柔软的绸缎，表现“我”回到故乡所感受到的温馨。②拟人，写出了大花狗威风。③对比，刻画出狗对“奶奶”与“我”的亲疏不同态度。④细节和场景描写，表现了作者感受到的乡村生活的纯朴美好，渗透着与亲人共处的温暖纯真之情。（答出三点即可）（意思对即可）
15．（6分）①以时光为序来结构文章（从“傍晚时分”写到“外面慢慢暗下来”，再到“终于黑透”直至入夜）；②寓示“我”回家养病和“奶奶”相处的时光；③暗示“奶奶”经历的时光给予“我”灵魂的滋养；④启示人们要懂得放下，珍惜和善待美好的时光。（答出三点即可）（意思对即可）
六、现代文阅读（二）（18分）
16.（6分）首先（1-2段）指出《文选》由唐代、宋初备受推崇，到庆历后地位跌落的现象；然后（3-6段）具体分析《文选》地位跌落的原因；最后（第7段）表明《文选》作为文学总集仍具历久弥新的特点。（每点2分）
17.（6分）①《文选》被文人用得“烂熟”而走向“俗”，从而遭厌弃；②宋代文人文学自信进一步加强（不屑于步前人后尘），产生具有转移风气意义的文学群体；③宋代文人深刻切入生活，舍弃了带有六朝绮靡特点的《文选》（选择了朴素淡雅的主导风尚）。（每点2分）
18．（6分）（1）体例编排，内容取舍，选文风格；（2分，答出两点即可）（2）作用：①作为《文选》地位变化的典型标志，与杜甫等人的推重形成对比，说明《文选》地位的变迁；②苏轼指出《文选》的不足，证明了宋代文人的文学自信与新的文学审美标准的形成。（4分，每点2分）
七、作文（70分）
【立意点提示】
（1）无论眼界高低，无论处境好坏，所闻所感都有其美好与局限性；
（2）不必艳羡他人通晓古今中外，纷繁之中有杂乱；
（3）不必自卑于所见甚浅，踏实平淡也有韵味；
（4）热爱并理性客观地对待自己所处的世界；
（5）正确对待顺境与逆境；
（6）用辩证的眼光看待事物。
淮安市2016～2017学年度高三第一次调研测试
语文附加题答案
一、阅读材料,完成20～22题。(10分)
20.（6分）项王今日亡/则次取足下/足下与项王有故/何不反汉与楚连和/参分天下王之/今释此时而自必于汉以击楚/且为智者固若此乎
21.（2分）司马光；编年体
22.（2分）①深得汉王信任；②深受汉王敬重；③重信义。（答对两点即可） 【参考译文】项羽获悉龙且已死，非常害怕，立刻派遣盱台人武涉去游说齐王韩信说：“目前楚、汉二王成败之事，关键就在您了。您向西依附汉王，汉王即获胜；向东投靠项王，
项王即成功。倘若项王今日遭覆灭，那么接着就轮到灭您了。您和项王曾经有过交情，为什么不反叛汉王来与楚王联合，三家瓜分天下各立为王呢？现在放弃这个良机，自下决心投靠汉王来进攻楚王，作为智者，难道原本就是这个样子吗？”韩信辞谢道：“……汉王授给我上将军的官印，拨给我几万人马，脱下他的衣服让我穿，推让他的食物给我吃，并且对我言听计从，所以我才能达到今天这个地位。人家如此亲近、信任我，我背叛人家是不吉利的。我即使死了也不会改变跟定汉王的主意！望您替我向项王致歉。”
二、名著阅读题(15分)
23.（5分）A D（A项诸葛亮一句话也没说，蔡中、蔡和自己写信给曹操；D项“以王利发的遭遇为线索”错）
24.（1）（6分）“短儿”指小红丢的绢子被贾芸捡到，当成了定情之物。（2分）“金蝉脱壳的法子”是指宝钗假装跟林黛玉捉迷藏，巧妙地将偷听的嫌疑转嫁到黛玉身上。（2分）性格：心思缜密；城府深；成熟稳重。（2分，答出两点即可）
（2）（4分）①查理到了印度后，贩卖人口（放高利贷，走私漏税，变得冷酷、狭隘、无情）；②他跟各种肤色的女人鬼混，把欧也妮忘得一干二净；③为了高攀门第，他与侯爵奇丑的女儿订了终身。（每点2分，答出两点即可）
三、材料概括分析题(15分)
25. ①《平凡的世界》保存了那一时代的生活情况和风貌；②保存了原初的感情和价值观；③作品的语言反映那个时代的情感和表达方式。（答出一点得1分，两点得3分，三点得5分）
26. ①具有强大的现实性；②语言自然，富有情感；③准确表现农民与土地的关系是生产和劳动的关系；④体现了当代中国普通人自觉的传统文化意识。（答出一点得1分，两点得3分，三点得5分；答出三点即可）
27. ①真实反映现实生活；②表现充满正能量的情感与价值观；③把现实生活和优秀的传统文化很好地勾连起来。（答出一点得1分，两点得3分，三点得5分）