苏教版五年级下册语文
期末综合测试
一、看拼音写词语。
jì mò zhēnɡ fā mò lì yì yánɡ dùn cuò ( ) ( ) ( ) ( ) quán tou mào zi xián qì jīnɡ xīn dònɡ pò ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填上恰当的成语。
郑和站在船头（ ），只见船队像一条巨龙（ ）地出发了。他代表明朝和周边许多国家（ ），（ ），用带去的丝绸、瓷器等土特产换回了很多（ ）。面对（ ）他总是（ ）地指挥船队在（ ）中奋勇向前。 三、选词填空。
流泻 弥漫 飘逸
①一大束花插进瓶里，一股清香顿时（ ）开来。 ②院子里花草的芬芳，在晚风中（ ）、回荡。 ③一缕阳光（ ）进来，暖洋洋的。 四、按要求完成句子。
1、没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（改成陈述句）
____________________________________________________________________ 2、请设计一条公益用语，提醒人们爱护水，节约水。
____________________________________________________________________ 3、周围真静呀，______ ____________ __（将句子补写具体） 4、在原句上修改病句。
①通过这次活动，使我们认识到团结的重要性。 ②张文奇的毛笔字写得好极了，获得了“书法小明星”。 五、填空。
1、走进玉澜堂的院落里，眼睛 ，那几棵 ，开满了 的花，这 ，不留 ，
阳光下就像 ??这里用“ ”比喻“ ”，读了以后使我们感受到 。 2、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花 ， ，花瓣 ，像 ，很有点 的韵致。这前一句写 ，第二句写 。作者写梅花的是为了 。 3、这学期，我们参观了 的秦兵马俑，游览了 的埃及金字塔，去了 维也纳，也目睹了灰椋鸟 。其中，我印象最深的是 ，因为 。 4、毕竟西湖六月中， 。接天莲叶无穷碧， 。这是宋代诗人 的写的一首赞美 的诗。前两句抒发 ，后两句描写 。诗中的“无穷碧”意思是 。我们还读过描写西湖景色的诗《 》。 六、照样子连线。 《呼兰河传》 冰心 《假如给我三天光明》 萧红 《寄小读者》 司马迁 《史记》 苏轼 《上下五千年》 海伦.凯勒 《饮湖上初晴后雨》 林汉达 七、口语交际。 鸟是人类的朋友，也是大自然不可或缺的一部分。然而，还有很多人在肆意捕杀鸟类，在一些地方还有人公然买卖野生鸟类。如果你见到有人在捕杀或买卖野生鸟类，你会怎样劝说他们呢？ 八、阅读短文，完成练习。 （一） 听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁（jìn jīn）不住拿起二胡，他要．通过琴声把积淀(dìng diàn)已久的情怀，（倾诉 倾吐）给这茫茫月夜。他的．手指在琴弦上不停地（划 滑）动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上（流泻 流淌）出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在（赞叹 赞颂）惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，（安静 恬静）而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富（饶 绕）的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光…… 1、在文中加点字正确读音下面画“—”。 2、划去括号里不恰当的词和不正确的字。 3、从短文中找出恰当的词语填在下面的括号里。 （ ）的月夜 （ ）的乐曲 （ ）的家乡 （ ）的琴声 （ ）的旋律 （ ）的音符 4、文中画线的句子表达了怎样的感情？ 5、读一读画线的句子，仿照这种手法写一句话。 (二) ①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把它们栽在门前。 ②母亲栽种完毕后 她的一个孩子从门里一拐一拐地出现了 妈妈 把这棵小树也栽下吧 孩子的手里擎（qín qínɡ）着一棵树苗 那是她丢弃的一．棵 她又瘦又小，一点也不强壮，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一生下来就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果、同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。 ③孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。
④树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。
⑤可是不久，那棵树苗和其它树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。 ⑥每一天，孩子都要拎了水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄（b．ó báo）彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许，他自己亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。
⑦小树一天一天长大。开始的时候，那棵小树明显地不如它的哥哥姐姐们壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。 ⑧这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个最小的孩子也去学校读书。而在此之前，她是不想，也没有这个能力让这个孩子去学校读书。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂！
⑨放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎了水桶奔走在水塘和树之间。春去冬来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春，更挺拔。
⑩孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。他们都叫他阳光。
1、给第2节缺少标点的地方加上标点。 2、给文中加点的字选择正确的读音。
3、给短文加上一个合适的题目： 。 4、联系上下文理解词语。
厚此薄彼：________________________________________________ 楚楚可怜：________________________________________________
5、“孩子眼里的那片灼灼的光芒”说明孩子有什么想法？
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6、“母亲做出了一项重大决定??”母亲做了什么决定，为什么说是重大的？
________________________________________________________ __________ 7、“春去冬来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。”联系文中的人物，说说你是怎样理解这句话的？
____________________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____ 八、作文。
题目：这件事真让我_____________（遗憾、感动、后悔、高兴、激动、伤感、痛苦、惊讶、赞叹、丢人??）
要求：先把题目补充完整，然后围绕这个题目写一篇350字左右的作文，内容要具体，语句要通顺。
附答案：
一、寂寞 蒸发 茉莉 抑扬顿挫 拳头 帽子 嫌弃 惊心动魄
二、振臂一呼 浩浩荡荡 讲和通好 互通有无 奇珍异宝 惊涛骇浪 镇定自若 波峰浪谷
三、弥漫 飘逸 流泻 四、略 五、略 六、略 七、略 八、（一）
1、jīn diàn
2、倾诉 划 流淌 赞颂 安静 绕 3、略 4、略 5、略 (二) 1、，，“，。”，。 2、qínɡ bó 3、略
4、略 5、略 6、略 7、略