“专业分数级差”是指录取非第一专业考生时的分数差额。如：某高校规定的专业级差为5分，学校在分配专业时，将第二专业志愿的考生成绩减去5分后，与第一专业志愿考生同时投档录取。部分没有规定专业级差的学校，在分配专业时，一般采取志愿优先的原则，即优先满足第一专业志愿的考生。该专业录取不满额时，再依次录取后续专业志愿的考生。
（5）、什么是高考总分、特征分和投档分？
高考总分是指考生高考各科成绩的总和；特征分是指考生的政策性照顾分；投档分是高考总分加特征分的总和。如：一2006年受省教厅表彰的省级三好学生，其高考总分为550分，按《四川省2006普通高等学校招生实施规定》中对该类“三好生”加10分的政策性照顾规定，他的特征分是10分。其投档分就应是高考总分加特征分的总和，即550分加10分等于560分；而一普通考生高考总分为550分，没有特征分，其投档分为550分。省招办依据投档分投档。
在院校录取时，录取的规则是不一样的。尽管你的档案加分后投放给了学校，但在学校录取时，有的学校只认高考总分，有的学校使用投档分。因此，考生选报学校志愿时，一定要详细阅读高校招生章程，搞清楚选报学校的录取原则。
如：天津大学在录取专业时，是认高考分。某甲考生报考天津大学的建筑设计专业，高考分为620，有20分省级优秀学生加分，其投档分为640分。而某乙考生也同样报考天津大学的建筑设计专业，高考分为630，无加分，其投档分也就为630分。两考生在录取时，天津大学实行的是分数优先的录取原则，乙考生就理所当然地排在甲考生的前面进行录取。
又如：厦门大学录取专业时，是认的投档分。假定还是上面的甲、乙两考生报考同样的专业，甲考生就理所当然地排在乙考生的前面进行录取。
因此，考生选报志愿时，一定要详读学校的招生简章，扬长避短，最大程度的使用好你的分数。
（6）、什么叫独立学院、报考时要注意哪些事项
独立学院是指由普通本科院校，按新机制、新模式与社会力量合作举办的，相对独立的本科层次的二级学院。一些普通本科高校按公办机制和模式建立的二级学院“分校”，以及其他类似的二级办学机构，不属此范畴。
独立学院应具有独立的校园和基本的办学设施，实施相对独立的教学组织和管理。独立进行招生；独立颁发学历证书；独立进行财务核算；应具有独立的法人资格；能独立承担民事责任。
报考时，一看，是否在教育部批准的学校之列；二看，独立学院的母体院校情况；虽然是“独立”，但“独立”却是相对的，不可忽视“母体”的办学实力、办学风格、师资水平、校园文化对他的影响；
三看，学校实力和声誉。按规定，校园占地不少于150亩，规划用地不少于300亩。教学行政用房建筑面积不少于4万平方米；教学仪器设备总值不少于1000万元，图书不少于4万册。师资不少于100人的，聘用期一学年以上的，相对固定的专任教师队伍。专任教师中有副高级以上职称的比例应不低于30%；四看，毕业生就业情况；五看，学校招生程序是否规范。
独立学院的招生计划，是在所在地省级人民政府在国家下达的普通本科招生计划总数内统筹安排。其录取工作必须在省级高校招生办公室统一进行，不得擅自违规录取考生。未经生源所在省级高校招生办公室办理录取手续的，考生将一律不予学历电子注册。
（7）、什么是大类招生
大类招生就是按科学门类招生，是相对于按专业招生的名称而言。按教育部2001年规定的普通高等学校本科专业设置分类，共分11个学科门类，如：文学、历史学、理学、工学等；11个学科门类下设71个专业类，如：中国语言文学类、历史学类、数学类、机械类等；在71个专业类下又细分为专业，如：汉语言文学、历史学、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化等。
具体的说，大类招生具体操作，如以北京大学为例，该校2000年进入第一届元培计划班学习的本科学生只分文科和理科，不再分具体的院系和专业。
（8）、什么是国防生
国防生，又称国防定向生。是根据军队建设需要，依托地方普通高校，从参加国家统一招生考试的普通中学应届高中毕业生招收培养的青年学生。国防生在校期间享受军队提供的国防奖学金，完成规定的学业，达到培养目标，取得毕业资格相应学位后，定向分配到军队，按协议办理入伍手续，并任命为现役军官。国防生在校期间，除参加统一组织的军政训练等活动外，在管理上与其他在校生相同；在学业上，与本专业同年入学的在校生全部课程内容相一致。国防生与军校生相比；由于暂时不承担现役军人的义务，学习上具有比军校生更宽松的环境。毕业入伍后与军校生享受同等待遇。
（9）什么是“非西藏生源定向西藏就业”
定向西藏生，就是符合普通高校招生报考资格的非西藏生源的应届高中毕业生，并有本人书面申请自愿报考教育部指定的13所学校为援藏培养的定向生。定向西藏生，可享受高校调档线降40分，以及每年8840元的经费补助的优惠。但毕业后，必须在西藏工作不少于15年。违约者将赔偿甲方所有支付。
4、了解我省招生录取的政策规定
要想填报好高考志愿，首先要熟悉招生录取的有关规定，这是填报好高考志愿的起码要求。很多人连最基本的高考名词、术语都没弄明白，怎么能填好志愿呢？在这方面，重点要了解以下几个方面的内容：
（1）、我省录取批次、志愿设置及投档办法
（a）批次、志愿设置
批次：我省对普通类考试的录取设置：提前批、本科第一批、本科第二批、本科第三批、专科第一批、专科第二批共六个批次。预科志愿在同批填报。
每一批次的招生计划，都在招生考试报《2006年招生计划合订本》上刊登。
志愿：我省今年的《高考志愿卡》上共设置了40个志愿，分别是：提前批四个志愿（三个本科志愿、一个专科志愿）；本科第一批、第二批、第三批及专科第一批、第二批，每批个五个志愿；提前批预科一个志愿；本科第一批预科、本科第二批预科、本科第三批预科、民族专科预科、普通专科预科各两个志愿。预科之外的其他志愿，每个学校可填四个专业，每个学校设置了专业愿否调配栏，每批第一志愿设置了愿否定向栏，本科每个批次也设置了院校愿否调配栏。
（b）投档办法
①、一、二志愿按“志愿优先”的原则投档。
提前批的1、2、3志愿，本科第一批、第二批、第三批，专科一批、专科二批的1、2志愿用都是采用“志愿优先”的投档办法。
什么是“志愿优先”？
志愿优先录取办法，就是在同批控制分数线上，严格按志愿先后顺序，按不大于1：1.2的比例进行投档。如，A考生530分，第一志愿报川大；B考生560分，第一志愿报复旦，第二志愿报川大。川大调档线为530分，复旦调档线为565分，A考生可出档到川大，而B考生则既不能出复旦，也不能出川大。因为B考生的分数虽然高出川大调档线30分，但由于他不是第一志愿，所以不能出档。即便B考生愿“二视一”（ “二视一”的分数级差最低不能少于40分）也不能出档。
②、平行志愿按“分数优先、遵循志愿”的投档。提前批本科有两个平行志愿，其他批次各有三个平行志愿。
什么是平行志愿，平行志愿如何投档？
平行志愿是指同一志愿序号中的多个并列志愿。如本一批的第三志愿为三个平行志愿，即这三个志愿同为第三志愿。
平行志愿的投档都是并列的，投档不分先后。主要根据缺额院校和考生填报的志愿，从高分到低分投档，由院校择优录取。即在第一、第二志愿投档结束后，招办首先将同一科类批次投档资格线上的“自由可投”的考生先按成绩从高分到低分排序，再按排序先后依次投档。对具体考生来说，排到自己的成绩可以投档时，是先投平行志愿中的第一志愿；若已满，再投平行志愿中的第二志愿；仍已满，则投平行的第三志愿。
（2）调配志愿
为减少高分掉榜，我省今年在本科志愿表中仍设有调配志愿，供考生根据自己的需要选报。但填报调配志愿一定要慎重，招生学校在网上审核学生档案时，只能看到是否服从专业或学校间调配，不可能满足某考生的指定意愿。有的学生在志愿表上自作主张地写上某些附加条件，在网上学校都是看不到的。
调配志愿也称服从分配志愿，它是考生假设前面所填志愿全部落空的情况下，愿意服从录取到本批次某些学校的志愿。调配志愿要成为有效志愿必须有两个前提：一是有所有志愿全部投档后仍然未完成计划的学校，二是考生所填志愿全部落选。一方面，调配志愿是考生在本批次中最后的录取机会，机会难得，机不可失；另一方面，需要录取调配志愿考生的，一般都是较“冷”的高校和专业，因此，这样的高校或专业不一定是考生所中意的，因而考生在填报调配志愿时应慎之又慎。
专科不设调配志愿。
（3）、填报志愿时，哪些院校、专业可以互相兼报？
①、提前录取院校含军队、武警院校、公安部属院校、教育部直属师范本科院校和有特殊要求的院校、专业（以《招生考试报》公布的院校专业为准，下同），各类院校可相互兼报。
②、报考外语（理）的考生，可以兼报理工类的院校或系（科）、专业；报考外语（文）的考生可以兼报文史类的院校、专业；报考艺术和体育院校或系（科）、专业的考生，可以兼报除提前批以外的同科类普通高校。
（4）、“二视一”
“二视一”只在本科第一批设置。本科一批为减少高分掉榜，降低第一志愿填报不当的风险，制定了“二视一”的录取政策。
什么是“二视一”？
“二视一”即本科第一批录取时，对第一志愿未上调档线，但分数又高于其第二志愿院校的调档线一定分值（志愿级差分数须在40以上，学校招生章程上未明确的按40分执行）的考生，如果其第二志愿院校明确表示愿意按收第二志愿高分考生，则将其第二志愿视为第一志愿，与该校第一志愿档案同时投放（简称“二视一”）。
报考“二视一”的学生，要注意三个问题：
①首先要了解填报的第二志愿学校是否要接收“二视一”的考生，接收的分数级差是多少。
②要报“二视一”的考生，必须明确表明意愿，把《高考志愿卡》左上角的“本科第一批愿‘二视一’”处的（1）涂黑。否则视为放弃。
③若你档案已因“二视一”投放到你所填报的第二志愿学校，则不再享受你所填报的第一志愿学校因某种原因增加计划的补投机会。如：A考生650分，第一志愿报同济大学，第二志愿报川大，同济大学调档线652分，A考生不能出档。但A考生二志愿报川大，愿意“二视一”；川大调档线为610，又表示要收“二视一”考生，分数级差为40分，A考生两个条件都符合，出档川大并被录取。A生被出档到川大后，同济大学又追加了计划，调档分数下调到650分，显然，A考生如未表示愿“二视一”，那他就有机会出档到同济大学。当然，大学这样增加计划的概率不大，但他毕竟是有的。所以，考生对是否“二视一”的表态要慎重，要权衡得失利弊。
（5）、定向
从2005年起，各批次只在第一志愿中设置定向志愿。报考定向就业招生学校且愿定向的考生，应将该院校的“定向”栏涂黑。未涂的，录取时按不愿定向对待。未涂“定向”栏但填报了定向专业或未填报定向专业但涂了“定向”栏的，均视为愿意定向。各位考生填报时切不可误报。
定向就业招生生源范围为全省，即所有考生均可填报。其档案与该校非定向就业招生计划档案同时投放；若在该校调档线上不能录取满额，可在其调档线下20分以内，同批录取控制分数线以上（即定向降分不能低于该批控制线）向学校补投有定向志愿的考生档案。
对按上述办法投档录取仍未完成的定向就业招生计划，转为非定向计划在全省范围内统一录取。
（6）、预科
我省目前的预科类别，根据招生对象的不同分为少数民族预科、总装备部基地本科预科和普通专科预科。
①、少数民族
少数民族预科又分为两类报考对象：
一是省属院校举办的少数民族预科班，可在同批录取控制分数线下降低100分招收三州（甘孜、阿坝、凉山）、七县（峨边、马边、米易、盐边、石棉、北川、平武）、两区（仁和、金口河）的少数民族考生和汉源、宝兴两县的彝族、藏族、羌族考生；