⑿是啊！为什么这么多年来自己竟忽视了这种真挚的感情，还差点扼杀掉了它。这一切都是真的，不是童话！是啊！不是童话。校长突然笑了。pN9LBDdtrd ．⒀这笑像一个屏风把风和将要下的雨都隔绝了。(D>天空仍像先前一样静谧、和谐，树叶被风温柔的拥抱得安静而羞涩了，空气中溢满了香气，栀子花笑得有点“花枝招展”了。
DJ8T7nHuGT <选自《有一种美德中微笑：体验社会》有改动）
21．请你用简洁的语言概括本文的思想内容。<2分）
22．本文对“栀子花”的形态、香气进行了多次的描写，请从文中划线的
吗？<2分） 24．请你试着说说“栀子花笑了”的含义和它在文中的作用。<2分） 25．异性间交往是人际交往的重要组成部分，异性友谊是男女之间的纯真友情。你觉得应 如何正确对待异性之间的友情？面对父母、师长的误会时，你会如何处理？<3分） 4B7a9QFw9h 得分 评卷人 四、写作<第26题，共50分） 26．从下面两个文题中任选一题作文。<50分） ．．．． 文题一：将题目“_______________之梦”补充完整，写一篇文章。 文题二：生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，也没有生离死别。 时间的车轮缓缓滚过，生活中的一切都那么美好ix6iFA8xoX 请以“记忆中最美好的片断”为题目，写一篇文章。 作文要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限； ②表达真情实感，不得套官、抄袭； ③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息； ④字数在600字左右。 2018年牡丹江市初中毕业学业考试语文试卷答案 一、 理解及运用 1. 评分标准：<2分）用楷体书写1分，准确规范1分<含标点）。 2. ⑴① jì② chōnɡ。 评分标准：<2分）每空1分。 ⑵①“体”改为“题”②“至”改为“致”。 评分标准：<2分）每组1分，只找出来未改正不得分。 ⑶出人意料且令人格外震惊，很无语的意思，有时也引申为因为事物的某些属性而使看到的人产生无限热爱的一种情况。wt6qbkCyDE 评分标准：<1分）意对即可。 3. ①处，将“已至”改为“将至”。④处，在“贡献”后加上“的言辞”。 评分标准：<2分）每组1分，只找对序号未改正不得分。 4. 示例：讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母积蓄 的社会现象。 评分标准：体现漫画含义1分，准确清楚表述1分。 5. ⑴江春入旧年⑵乱花渐欲迷人眼⑶东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔⑷造化钟神秀示 例：明月松间照，清泉石上流。示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。Kp5zH46zRk 评分标准：<9分）每空1分，错字、漏字、多字均不得分。 6. 吴敬梓《儒林外史》《范进中举》 评分标准：<3分）每空1分，有错字不给分 二、 口语交际及综合性学习 6 / 10 7. ⑴示例：龙马精神生龙活虎叶公好龙龙行虎步 评分标准：<2分）每空1分，有错字不给分 ⑵示例：鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛。 评分标准：<2分）部位对1分，相似动物对1分。二者不搭不给分。 ⑶诸葛亮刘备 评分标准：<2分）每空1分，有错字不得分。 ⑷示例：老虎代表勇猛，兔子代表谨慎。如果光有勇猛，不谨慎，就变成了鲁莽；而光谨慎，没了勇猛，就变成了胆怯。勇猛和谨慎一定要结合在一起。Yl4HdOAA61 龙代表刚猛，蛇代表柔韧。光有刚猛，不柔韧，就容易折断；而光柔韧，没有刚猛，就会失去主见。刚猛和柔韧一定要结合在一起。ch4PJx4BlI 马代表勇往直前，羊代表和顺。如果一个人只顾自己直奔目标，不顾及周围环境，必然会和周围不断磕碰，最后不见得能达到目标。但是，一个人光顾及和顺，他可能连方向都没有了。qd3YfhxCzo 猴子代表灵活，鸡定时打鸣，代表恒定。灵活和恒定一定要紧紧结合在一起。如果你光灵活，没有恒定，再好的政策也得不到收获。一方面具有稳定性，保持整体和谐和秩序，另一方面有能在变通中前进，E836L11DO5 狗代表忠诚，猪代表随和。如果一个人太忠诚，不懂得随和，就会排斥他人。反过来，一个人太随和，没有忠诚，这个人就失去原则。S42ehLvE3M 评分标准：<3分）相对的动物选择正确1分；代表的意义合理，且相反得1分；表述合理得1分。 8. 示例：表姐：听说你也要生个龙宝宝。你知道吗？专家说今年宝宝的出生率会比往年 上升5%，龙宝宝从一出生就会面临入院、入园、入学、就业等一系列竞争。这是不是与你生龙宝宝希望他幸福、幸运的初衷相违背呢？我认为你还是不要跟风扎堆的好，你说呢？501nNvZFis 评分标准：<3分）称谓1分，说明生龙宝宝会产生的问题1分，表意清晰得体1分。 三、 阅读理解及分析 ㈠ 阅读【甲】【乙】两文，回答9-12题，共8分 9.⑴ 偏爱 ⑵慢慢的 评分标准：<2分）每空1分，错字不给分。 10. ⑴从这里就可以看出，大王你受到的蒙蔽也很大啊！ ⑵因为旧日的恩情，没几天，虞愿就又被召了回来。 评分标准：<2分）翻译正确，完整即可。 11．示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。 评分标准：<2分）围绕“有自知之明，善于思考”来答即可。 12．示例：邹忌以家事喻国事，用暗示的方法委婉地规劝齐主，使他乐于接受。虞愿则是 直言进谏，痛斥君过。我更喜欢前者，因为它更易令人接受。jW1viftGw9 评分标准：<2分）前一问1分，后一问1分，意对即可。 ㈡ 阅读《假如人类消失,地球将会怎样》，回答13-16题，共8分。 13.示例：⑴不能删除。几乎表限定。在文中的意思是30年后大部分的民宅都会成为废 墟。如果删除则成了30年后所有的民宅都会成为废墟，过于绝对体现不出说明文语言的准确性。xS0DOYWHLP ⑵不能删除。绝大部分表限定。在文中意思是100年后极大一部分的与人类经历有关的记录——书籍，相片，电子书数据也将统统消失。如果删除，则成了 7 / 10 100年后所有的与人类经历有关的记录——书籍，相片，电子数据也将统统消失。过于绝对，体现不出说明文语言的准确性。LOZMkIqI0w 评分标准：<2分）态度明确，结合文章内容说明理由1分<只表明态度不得分），指出说明文语言准确性1分。 14．示例：运用列数字的说明方法，准确说明了各种人类文明消失的时间。 评分标准：<2分）说明方法1分<错字不得分），作用1分。 15．示例：人类给地球带来的文明不是永恒的，除非人类是永恒的。 评分标准：<2分）意对即可，每个错字扣1分。 16．示例：除了火山暴发，夜晚时地球一片黑暗；人类电视节目的破碎而微弱的信号几十 亿年后可能在外太空传播。ZKZUQsUJed 评分标准：<2分）想象合理即可，每个错字扣1分，答文中提过的不给分。 ㈢ 阅读《对自己的人生负责》，回答17-20题，共8分。 17．每个人都要对自己的人生负责。 评分标准：<2分）无错字即可。 18．道理论证<引证法也可）。 示例：①我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”<居里夫人） ②一个人若是没有热情，他将一事无成,而热情的基点正是责任心。<列夫·托尔斯泰） 评分标准：<2分）前一问1分，后一问1分。有错字该问不得分。 19．示例：即一个人树立了自己人生的目标，并为努力奋斗，就不会因迷茫而浮躁，因空 虚而无措。 评分标准：<2分）答案中体现“理想、目标”“奋斗”等字样，语句通顺，表意清晰即可。 20．示例：青少年的人生的初始，它不仅仅是属于自己的，更是属于社会、属于家庭的； 青少年要为自己、家庭和社会的将来努力拼搏，而沉迷网络，虚度光阴是对自己人生的一种不负责任。 dGY2mcoKtT 评分标准：<2分）扣论点答题，意对即可。 ㈣ 阅读《栀子花笑了》，回答21-25题。共11分 21．本文讲述了一位校长从开始误会学生早恋到后来误会消除的故事，表达了异性之间是 存在纯真的友情这一主题。rCYbSWRLIA 评分标准：<2分）内容扣“误会”即可，主题要体现“异性友情”字样。 22．示例： 垫。 旨：异性之间存在着像栀子花一样芬芳美好的友谊。FyXjoFlMWh 评分标准：<2分）点明环境描写1分，作用写出任一点即可得1分。 23．示例： ⑼段的“笑”字，体现了校长自以为捉住学生早恋把柄时自信、得意的心理。 ⑿段的“笑”字，体现了误会消除后，校长对纯真友情的认知失而复得时欣慰、愉悦的情感。 8 / 10 评分标准：<2分）一处1分，意对即可。 24．示例：“栀子花笑了”运用拟人化的手法，形象生动地表现了异性友谊经历误解后变 得更纯洁、更美好的寓意，表达了作者对异性间纯真友谊得到理解的喜悦之情。以其为题，并在行文中反复体现，最后在结尾处又再次提及，形成首尾的呼应，都能更好突显主题。TuWrUpPObX 评分标准：<2分）含义<即主旨）1分，作用1分<首尾呼应、突显主旨等）。 25．示例：应正确区分异性爱情和异性友情的区别，把握好尺度。及早树立理想抱负，并 努力为之奋斗。用真诚、体谅、良性的竞争等方法浇灌友谊之花。如果师长、父母有误解，我会心平气和地和他们谈自己的想法消除误解，并用实际行动和学习成绩证明自己。7qWAq9jPqE 评分标准：<3分）前一问1分<思想健康，回答合理即可得分），后一问2分<方法合理有效，不激进得1分，语言表述通顺准确得1分）llVIWTNQFk 四、 写作 评价等级及赋分标准。 作文评分标准表 一类卷<43-50二类卷<35-42三类卷<27-34五类卷<0-17四类卷<18-26分） 分） 分） 分 分） 切合题意 文不对题 基本合题意 偏离题意 思想健康 切合题意 思想不知所云 健康中心明中心突出 中心尚明确 中心欠明确 确 内容具体内容充实 内容尚具体 内容不具体 感情真实 感情真切 感受尚真实 语言顺畅 语言通顺 语言尚通顺 语言不通顺 语病严重 没有语病 偶有语病 语病不多 语病较多 文理不通 结构完整 结构完整 条理尚清楚 结构混乱 条理不清楚 条理清楚 能分段 不能完篇 条理较清楚 内容A 语言B 篇章C ①具备ABC三项条件其中一项以38分为基准以30分为基准以22分为基准以13分为基准的，评一类下分，适当浮动： 分，适当浮动： 分，适当浮动： 分，适当浮动: <43-45分）。 ①具备B项和另①凡属ABC三项②立意深、构思一项条件，其余①基本具备ABC①凡属ABC三项之之一者，评为五巧、语言生动形一项达到三类卷三项条件的，获一者，评为四类类卷，获得基准象的，评满分； 标准的，获得基得基准分； 卷，获得基准分； 分； 准分； 评分细则②具备ABC三项D 条件的，酌情加具备其中两项条分；或材料新②其中B项较好②另两项较好的，②其他两项尚件的，评一类上鲜，或立意新的，酌情加分； 酌情加分； 好，酌情加分； <48-49分）； 颖，或结构新巧，可评为二类上； ③具备B项条具备其中一项条③兼有ABC两项以③兼有ABC两项件，而另两项只③另有某些缺点件的，评一类中上情况的，酌情减以上情况的，酌达到三类卷标准的，酌情减分。 <46-47分）。 分。 情减分。 的，酌情减分。 9 / 10 说明： 1．漏写题目扣1分。 2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。 3．字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。 4．字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。 申明： 所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。 10 / 10