凉城四中“五自教学”导学案
导师 学科 英语 课型 课题 Unit 2 What time do you go to school? Section B 2a — 2c 年级 七 学习 1、掌握本节课的单词和短语。 目标 2、理解本课短文，并学会谈论自己或他人的健康生活方式。 自 主 学 习 （生 成 问 题） 学 法 指 导 【预习】 【解析】 1、找出本节课的新单词和短语并牢记； 1、.early \\late 形容词，“意为2、自学课文，勾画出重点和疑惑。 早的、晚的”Eg: 1. 早睡_________________ 2. 进行体育运动_________________ 早班车 the bus . 3. 散步_________________ 4. 有时 ________________________ 我经常迟到。I’m often . 5. 半小时_______________ 6. 或者…..或者__________________ 还可以使副词，意为“早地\\晚7. 看电视_______________ 8. 对…..有益 ___________________ 地” Eg: I often get up 9. 品尝 _________________ 10. healthy(反义词)______________ \\ in the morning . 【课前练】 注意短语be late for 表示做某1、默写下列单词及短语并能说出一些单词的用法 事迟到。Eg:上学迟到上班迟到 1.或者、也_____________ 2.大量 ______________3.有时 ____ ___ 2、quick形容词，“快的”Eg: 4.品尝、味道 ___________ 5.生活；生命复数（pl）___________ (1).快点，Tom. Be,Tom. 2、完成并记住下列短语 (2).He has a breakfast. 1.要么…要么…______________2.大量；许多________________________ quickly 副词，“快地”Eg: I 3.早起___________________4.有太多吃早饭的时间___________________ usually eat . 5.吃得非常快___________________6.放学后_______________________ 3、either副词，“也”，用于否7.达半个小时__________________8.刷牙_______________________ 定句句尾。 Eg: He doesn’t like 9. 吃一顿很好的早餐_________________10. 睡觉__________________ math, I don’t like math, . 11.洗澡________________12.在那之后__________________________ either 连词，either…or…“或13.晚饭后__________________14.对…有益________________________ 者…或者…”连接两个并列的15.尝起来很好________________16.做作业________________________ 成分，当连接两个主语时，谓17.散步___________________18.吃大量水果______________________ 语动词“就近原则”。Eg: She 【课中练】 sings dances. He is at 学习任务一：谈论健康的日常活动 school at home. 学习任务二：学习2b短文 Either he or I(be) No.1. 学习任务三：学习2c部分 Either I or he (be) No.1. 自 主 测 试 展示与评价方案 （明 确 问 题） （解决并掌握问题） 【课尾练】 4、lots of 大量、许多=a lot 1、单选 of既可修饰可数名词，又( )1.My father usually has no time breakfast. 可以修饰不可数名词。当A. to B. for C. at D. in 修饰可数名词复数时要用( )2.I don’t have homework now. 复数=many ，谓语动词用A. a lots of B. a lot C. lot of D. lots of 复数;当修饰不可数名词时( )3.Mary usually exercises half an hour in the =much. 谓语动词用单数 morning. Eg:许多牛奶 = = ； A. to B. for C. at D. on 许多苹果 = =。 ( )4.Hamburgers and ice-cream aren’t good us . (1).There(be)a lot of bananas A. to B. for C. at D. with on the table. ( )5.Hewatches TV or reads stories in the evening. (2).There(be) lots of milk in A. either B. neither C.both D.don’t the glass. 2、用所给词的正确形式填空。 (3).A lot of orange (be) in the 1.Please get up____________________ (quick),Tom glass. 2.The chicken__________________ (尝起来) delicious(可5、taste 系动词，之后接形口的). 容词，意为“尝起来”。 3.We have a happy____________________(生活) now. Eg:(1).The bananas 4.My grandparents have a ________________(health) life. taste(well). 5.Either you or Mike_______________(tell ) stories to us . (2).The meat(尝起来) 6.The ice-cream tastes ____________________ (好的)。 delicious(可口的). 自主总结 （巩固问题） 课堂心得