一、语言文字运用（15分）
C.备受 爱屋及乌 癖好 谈笑风生 1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
陈丹青的老师木心当年在纽约讲课 ▲欢迎，所讲内容本属私人性质，不涉功利，没指望付梓。若不是一帮读者 ▲ ，央求当年听课的陈丹青掏出笔记，这些文字怕也见不了
面，更不会洛阳纸贵。老人家有耽佳句的▲ ，又不会以辞害意，多有通透漂亮的妙论，
使你醍醐灌顶；常常在了结一学术公案之后▲ ，略近周作人笔下喝茶之意，得半日之闲，可抵十年尘梦。
A.备受 爱不释手 癖好 谈笑自若 B.倍受 爱不释手 爱好 谈笑风生
D.倍受 爱屋及乌 爱好 谈笑自若 1.C（备受：完全地受到。倍受：加倍地受到，跟原来的情况有程度上的对比。语境中没有对比，应用“备受”。 爱屋及乌：比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。现多定义为中性词，也形容过分偏爱或爱得不适合。爱不释手：喜欢
得舍不得放手。语境中读者爱木心，连带爱陈丹青的听课笔记，符合爱屋及乌的词义，笔记是陈
丹青的，不在一帮读者手里，不符合爱不释手词义。癖好：对某种事物的特别爱好，与嗜好比较，癖好属于褒义词嗜好属于贬义词。爱好：（1）对某种事物具有浓厚的兴趣。（2）喜爱。横线前面有“耽”字，是“沉溺，入迷”之意，更合“癖
好”之义。谈笑自若：指在不平常的情况下，指能平静地对待所发生的情况,说说笑笑,不改常态。不合语境。谈笑风生：有说有笑,兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。）
2.以下四联，若依“对联内容与处所功能相应”的原则推断，全部正确的一项是（3分）
① 布衣兴国；蓝缕开疆。（题织麻局） ② 梅赠春风来驿使；葭逢秋水送鸿邮。（题邮政局）
③ 曲部生涯，利占大有；糟丘事业，庆协同人。（题粮油店）
④ 揽风月登楼，何曾跨鹤；对仙人搁笔，不敢题诗。（题滕王阁）
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ①④
3. 下列日常情景中，语言表达正确得体的一句是（3分）
A.（某老教授在询问对方家人情况）令尊身体可好？令郎小学毕业了吧？
B.（老王听说朋友要来访）太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。
C.（某失主对送回自己失物的人）蒙您及时送回，感激不尽，明天我将拨冗登门致谢。
D. (某同学在班会上发言)我殷切期望平时抄作业的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。 5.日本青少年研究所公布了对日美中三国7233名高中生进行的调查结果，下面的分析，不正确．．．
的一项是（3分）
回问卷调查问题 日本 美国 中国 答 觉得自己是有57.242.2是 7.5% 价值的人 % % 83.211.232.7觉得自己优秀 否 % % % 学校里有能理52.774.462.3是 解我的老师 % % % 父母非常理解68.0是 82% 85% 我 % A.日本学生普遍对自身能力缺乏信心 B.高中生大多觉得父母师长懂得自己 美国学生充满自信、自我认同度高
D.高中生不要妄自菲薄，要树立奋斗目标二、课外文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成6－9题。
吴昌硕墓志铭
陈三立
丁卯岁之十一月六日，安吉吴先生卒于沪上。居沪士大夫与其游旧诸门弟子，及海东邻国游客侨贾慕向先生者，类相率奔走吊哭。 盖先生以诗书画篆刻负重名数十年。其篆刻本秦汉印玺，敛纵尽其变，机趣洋溢；书摹猎碣，运以铁钩锁法；为诗至老弥勤苦，抒摅胸臆，出入唐宋间健者；画则宗青藤、白阳，参之石田、大涤、雪箇。迹其所就，无不控括众妙，与古冥会，划落臼窠，归于孤赏。其奇崛之气，疏朴之
C.
态，天然之趣，毕肖其形貌，节概情性以出。故世之重先生艺术者，亦愈重先生之为人。
先生讳俊卿，字昌硕，后以字行，缶庐、苦铁咸所自号，浙江安吉人也。少遭寇乱，所居村屠杀，编户几尽。祖母氏严、母氏万并弟妹及聘妻章氏皆殉之。先生持父转徙，亦屡脱于濒死。由是茹痛习苦终其身。既补诸生，贫困甚，乃出为小吏江苏，寻晋直隶州知州，摄安东令，一月即谢去。久留吴会，尽交当世通雅方闻擅艺能之彦，于杨叟岘，任叟颐磋磨尤笃。晚岁转客沪上，艺益进，名益高。日本人士争宝其所制，挹其风操，至范金铸像，投臵孤山石窟，为游观胜处。前此遇中国名辈所未有也。先生内峻洁而外和易，洒然物象之表，别蕴神理。老病聋，然接对宾友，
恣谈不倦。复数结侣入歌场，危坐端视，默揣节奏低昂，曲终而后去。既鬻艺，播闻海内外，求索者相属弗绝。先生不忧贫，遂时推所获恤交游戚党。客有过，述市人鉴赏择取，类以耳为目，颇怪之。先生笑曰：“使彼果皆用目者，吾曹不几饿死耶？”虽戏语，亦可窥见先生不自护其能而矜所长也。先生卒年八十有四。岁壬申某月日，归葬杭州塘栖之超山。
曾祖讳芳南，国子监生；祖讳渊，举人，官海盐教谕；考讳辛甲，举人，截取知县。所聘章恭人已死寇难，乃娶施恭人，精勤慈俭，能佐先生成其志，前先生十年卒。子育、涵、迈。女一，育殇。涵出为从父后，能刻印与绘事。迈及妇、
女并工篆隶，互传先生一艺以自名。著《缶庐诗》若干卷，《别集》若干卷，《缶庐印存》若干卷。
先生卒之岁逢重九，尚集群流为登高之会。酒罢，揖别先生层楼上，对之竦然，若古木，若瘦藤寒石，缥渺出霄光霞气中也。未几而先生死矣。 （节选自《散原精舍文集》） 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是（3分）
D．吴昌硕的妻子能协助他完成志向，他的子女继承了他艺术的创作技艺，篆书隶书的成就甚至超过了他。（无中生有）
8．概述第三段中吴昌硕“为世所重”的原因。
（黄毅） 三、古诗词鉴赏（11 分）
10.阅读下面这首唐诗，回答问题。
江行 常建
平湖四无际，此夜泛孤舟。 明月异方意，吴歌令客愁。 乡园碧云外，兄弟渌江头。 万里无归信，伤心看斗牛。
（1）首联描绘了一幅什么样的景象？（3分） 湖面四望无际，一舟夜晚停泊（？）（1分）（翻译），描绘了一幅夜间湖上孤舟漂泊的景象（画面）（2分）。（概括）
（2）颔联运用了哪些表现手法，请简要分析。
（4分） （2）（4分）①视听结合（1分），“明月”是所见，