江苏省南通中学2012-2013学年度第一学期期中考试
高三生物试卷
一、单项选择题：共20题，每题2分，总计40分。每题只有一个选项最符合题意。 ．．．．1．下列属于微量元素的一组是
A．C、H、N、P、Mn B．Cl、Fe、S、N、Mg C．B、Cu、Zn、Mn、Mo D．N、P、K、Cu、Fe、I 2．下列有关水在生物实验中作用的叙述，正确的是
A．制备细胞膜时，将哺乳动物红细胞浸泡在蒸馏水中，细胞吸水涨破 B．用清水漂洗已经解离的洋葱根尖，是为了维持细胞的活性 C．将洋葱的鳞片叶浸润在清水中，可以发生质壁分离 D．提取绿叶中的色素时，用蒸馏水可以溶解色素
3．下列各种糖类物质中，既存在于动物细胞内又存在于植物细胞内的是 A．淀粉、蔗糖 B．葡萄糖、麦芽糖 C．乳糖、果糖 D．核糖、脱氧核糖 4．下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是 A．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质 B．植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 C．核糖核苷酸是染色体的主要成分之一
D．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关 5．下列关于原核生物的叙述，不正确的是 A．蓝藻没有叶绿体，但能进行光合作用 B．大肠杆菌没有染色体，但能进行转录和翻译 C．硝化细菌没有线粒体，但能进行有氧呼吸 D．乳酸菌没有核膜、核仁，但能进行无丝分裂
6．研究人员发明了一种聚联乙炔细胞膜识别器，它在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌和病毒。它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。这类被镶嵌进去的物质很可能是 A．抗体 B．运载体 C．糖蛋白 D．单链DNA 7．关于细胞内ATP的叙述错误的是
A．在缺氧的条件下，细胞质基质也能形成ATP B．几乎所有ATP的能量最终来自光能 C．ATP与ADP在细胞中不停地进行转化 D．ATP中含有一个高能磷酸键 8．下列有关酶的叙述，正确的结论有
①酶的基本单位是氨基酸；②产生酶的细胞都有分泌功能；③酶是生物催化剂；④酶能降低化学反应的活化能；⑤高温会使唾液淀粉酶失活；⑥胃蛋白酶的最适pH=8 A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 9. 下列实验与所用的试剂对应正确的是 A．检测酒精的产生——溴麝香草酚蓝水溶液 B．观察活细胞中叶绿体的形态与功能——健那绿染液 C．观察有丝分裂的植物细胞——龙胆紫或醋酸洋红染液 D．检测生物组织中的蛋白质——斐林试剂
10．下列有关细胞核内的染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是
A．每条染色体上都含有多个基因 B．基因是具有遗传效应的DNA片段 C．三者都是生物细胞内的遗传物质 D．基因和染色体行为存在着平行关系
11．某DNA片段中胸腺嘧啶的比例为a，则该DNA片段中含鸟嘌呤的碱基对占所有碱基对的比例是
A．a B．1－2a C．2a D．1/2－a
12．对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是 A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 13．下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是
A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开
B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中一定含有1条Y染色体 C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含2个染色体组 D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂 14．某DNA分子中含腺嘌呤为200个，复制数次后，消耗了周围环境中含有腺嘌呤的脱氧核苷酸3000个，该DNA复制了
A．三次 B．四次 C．五次 D．六次
15．如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是 A．②和③相间排列，构成DNA分子的基本骨架 B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
C．当DNA复制时，⑨的形成需要DNA连接酶 D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息
16．赫尔希与蔡斯用P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是 A．P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性 B．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低 C．本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用 D．本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性
17．孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律：萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是
A．类比推理法、类比推理法、假说——演绎法 B．假说——演绎法、类比推理法、类比推理法 C．假说——演绎法、类比推理法、假说——演绎法 D．类比推理法、假说——演绎法、类比推理法
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18.下列关于基因重组的说法，不正确的是
A．生物体有性生殖过程中，控制不同性状基因的重新组合可来自基因重组
B．减数分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组 C．格里菲思实验中，R型细菌转化为S型细菌的本质是基因重组
D．生物体有性生殖过程中，非同源染色体之间交换部分片段可导致基因重组 19.下列关于人类红绿色盲的说法，正确的是 A．父亲正常，女儿必正常；母亲色盲，儿子必色盲
B．若女孩是色盲基因携带者，则该色盲基因是由父方遗传来的
C．人类色盲基因b在X染色体上，Y染色体上也有色盲基因b或它的等位基因B D．男性色盲基因不传儿子只传女儿，女儿可以不患色盲，但一定会生下患色盲的外孙 20．已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，右图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是 A．基因a B．基因b C．基因c D．基因d
二、多项选择题：共5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。
21.右图是细胞核的结构模式图，关于各结构及功能的叙述，正确的是 A．①属于生物膜系统，由4层磷脂分子组成
B．②是核孔，有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质 C．③是染色质，是所有生物遗传物质的载体 D．④是核仁，与核糖体的形成有关
22．雕鸮的下列性状分别由位于两对常染色体的两对等位基因控制的，其中有一对基因具有显性纯合致死效应（显性纯合子在胚胎期死亡）。已知绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配，F1为绿色无纹:黄色无纹=1:1，当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时，其F2为绿色无纹:黄色无纹:绿色条纹:黄色条纹=6:3:2:1，下列说法正确的是 A．显性性状是绿色、条纹 B．F1中绿色无纹个体均为杂合子 C．F2中致死的个体所占比例是1/4
D．F1中黄色无纹个体测交后代性状分离比为1:1:1:1 23．下列关于培育生物新品种的叙述，不正确的是
A．培育三倍体转基因植物可以防止基因污染 B．基因工程育种的原理是基因突变 C．单倍体育种优点是明显缩短育种年限 D．多倍体育种得到的新品种结实率较高 24．关于生物进化和物种形成，下列说法正确的是
A．达尔文的自然选择学说也认同种群是生物进化的基本单位 B．生物的共同进化都是通过无机环境对生物的不断选择来完成的 C．种群基因频率发生变化意味着生物进化，但不一定就形成新物种 D．捕食者的存在往往有利于增加物种的多样性
25. 某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。
下列有关说法正确的是
A. 甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量
B. 乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值 C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸 D. 甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵
三、非选择题：共9题，共计65分。
26. （7分）下图1表示一个绿色植物的叶肉细胞中光合作用与呼吸作用的模式图，a～e表示相关物质，据图回答下列问题：
图1
（1）进行光合作用光反应、有氧呼吸第二阶段的场所分别是 ▲ 、 ▲ 。 （2）图中的a、e分别代表物质是 ▲ 、 ▲ 。 （3）将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图2所示(数据均在标准状况下测得)：
图2
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由图2分析可知，影响A点和B点光合速率的因素是 ▲ 。在15C、lklx光照条件下，该植物5小时光合作用吸收CO2 ▲ mL。比较A、B两点的实际光合作用强度，A ▲ B。
27.（8分）下图为某高等动物处于不同分裂时期的细胞示意图。据图分析，回答下列问题：
（1）甲、乙、丙中表示有丝分裂的细胞是 ▲ 。甲细胞中DNA、染色体及染色体单体的数目分别是 ▲ 。
（2）三个细胞都能在该动物体内的 ▲ （填器官名称）中找到。乙细胞的名称是 ▲ 。
（3）丙细胞中含 ▲ 个染色体组。利用辐射处理丙细胞，可导致染色体断裂失活，这属于 ▲ 变异。
（4）丁细胞是乙细胞分裂产生的一个子细胞，请在方框中画出与之同时生成的另一个子细胞的示意图。（2分）
28.（7分）下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导a-淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲～丁表示有关结构，①～④表示有关过程。据图回答：
（1）催化①过程的酶是 ▲ 。
与②过程相比，①过程中特有的碱基互补配对方式是 ▲ 。 （2）大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信号传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是 ▲ ，GA-MYB蛋白质的功能是 ▲ 。
（3）图中决定苯丙氨酸的密码子是 ▲ 。
（4）甲～丁中不属于生物膜系统的是 ▲ ，图示丙的功能是 ▲ 。