语文组集体备课教学设计 第 三单元 主备教师：赵义章 使用教师： 赵义章 日期：2014.10
授课课题 山峡 课 型 新授课 课时 2—1 知识目标 学会有感情地朗诵文章 三维目标 能力目标 学会用最简洁的语言概括文章的特点 德育目标 体会文中作者渗入的情感 生字和常用词汇，了解文言文的基本学习方法：朗读——理解——背诵，把握文章的结构特点。 教学重点 教学难点 让学生对山峡形成初步的直观印象 教学方法 学习本文以朗读训练为主，内容的挖掘是在朗读的基础上想象、探索。 教学准备 准备作者的有关资料和三峡的图片、视频等材料 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 修 改 意 见 1．创设情境，导入新课。2．朗读，把握情感。 3．理解，品味语言。
1．欣赏视频，谈心目中的旅游胜地。 2．初读课文，整体感知。 3．理解文章中的关键语句。 语文组集体备课教学设计 第 三单元 主备教师：赵义章 使用教师： 赵义章 日期：2014.10
板书设计: 三 峡 鹂道元 教学反思：
语文组集体备课教学设计 第 三单元 主备教师：赵义章 使用教师： 赵义章 日期：2014.10
授课课题 山峡 课 型 新授课 课时 2—2 知识目标 在讨论探究中把握文章内容 三维目标 能力目标 德育目标 想象文章所描绘的画面，把握各段的写景重点及景物特征，体会文章整体布局的妙处 通过想象，培养学生对祖国山河的热爱之情。 教学重点 把握各段的写景重点及景物特征，体会文章整体布局的妙处 教学难点 文章生字词和文言句式 教学方法 教师引导学生整体感知朗读，重点研读、合作探究诵读，掌握文言文的学习方法 教学准备 PPT 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 修 改 意 见
语文组集体备课教学设计 第 三单元 主备教师：赵义章 使用教师： 赵义章 日期：2014.10
板书设计: 教学反思：
语文组集体备课教学设计 第 三单元 主备教师：赵义章 使用教师： 赵义章 日期：2014.10