北的人家，一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们，很是诗意地搭了一个绿篷子，上有花朵，一小撮一小撮地开着。
③秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣，像蝶翅。无数的蝶翅，在秋风里舞蹁跹。欢天喜地。
④花落，结荚，扁豆成形。四岁的侄儿，说出的话最是生动，他说那是绿月亮。看着，还真像，是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时，稍稍抬一抬手，就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了，清炒一下，和着大米饭蒸，清香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时的记忆。乡村人家不把它当稀奇，煮饭时，想起扁豆来，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墙边，随便捋上一把，洗净，搁饭锅里蒸着。饭熟，扁豆也熟了。用大碗装了，放点盐，放点味精，再拌点蒜泥，滴两滴香油，那味道，只一个字，香。
⑤这里的扁豆，却无人采摘，一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆，是福了，它可以不受打扰地自然生长，花开花落。
⑥也终于见到扁豆的主人，一整洁干练的老妇人。下午四点钟左右的光景，太阳跑到楼那边去了，她家小院前，留一片阴。扁豆花却明媚着，天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁，膝上摊一本书，她用手指点着书，一行一行读，朗朗有声。我看一眼扁豆花，看一眼她，觉得它们是浑然一体的。
⑦此后常见到老妇人，都是那个姿势，在扁豆花旁，认真地在读一页书。视力不好了，她读得极慢。人生至此，终于可以停泊在一架扁豆花旁，与时光握手言欢，从容地过了。暗暗想，真人总是不露相的，这老妇人，说不定也是一高人呢。像郑板桥，曾流落到苏北小镇安丰，居住在大悲庵里，春吃瓢儿菜，秋吃扁豆。人见着，不过一乡间普通农人，谁知他满腹诗才？秋风渐凉，他在他居住的厢房门板上，手书浅刻了一副对联“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”。
⑧大自然的美，是永恒的。清学者查学礼也写过扁豆花：“碧水迢迢漾浅沙，几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉，有人读出寥落，我却读出欢喜。人生秋至，不关紧的，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨中，满满地开着。生命不息。 18．作者笔下的扁豆花有哪些特点？请简要概括。（4分）
19．作者说“秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开”，这其中的“且开且落”与“且落且开”内涵上有什么异同点？（4分）
20．第七段中哪一句话与第四段中划线部分内容相对应？简述理由。（4分）
对应的句子： 理由：_ 21．本文写花，写花下的老妇人，再写郑板桥的对联、查学礼的诗，作者这样安排的用意是什么？（5分）
三、作文
22. 阅读下面材料，按要求写作文。（60+3分）
过马路时慢一点，可以增加安全系数；旅游时慢一点，可以细细欣赏美景；阅读时慢一点，可以精心聆听圣人贤哲的心声；做决定时慢一点，可以考虑周全，做到尽善尽美；……慢，是一种节奏，是一种心态，更是一种生活的智慧。请以“慢一点”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外，不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写分3分，请认真书写。
扬州市梅岭中学2016——2017学年第一学期第一次测试
初三年级语文答案
1-5 D C C D C 6辉 倾 摧 轶 7 略
8.示例：瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。主要品种有青瓷、白瓷和彩瓷。其特点是坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清晰。（能正确运用下定义、分类别的说明方法，且文句通顺，即给满分。如不能正确使用说明方法或字数不合要求，酌情扣分。）
9．⑴“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，（1分）表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。（1分）（意思对即可。其他看法，言之成理亦可）
⑵颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘（1分），表现出归家时轻松愉悦的心情（1分）。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活（1分），寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。（1分）（意思对即可。其他看法，言之成理亦可） 10．这 屡次 等到 用杖打 11．C
12．（3）（他）时常偷偷地见他的弟弟，询问继母的饮食，送给他们甘甜鲜美的食物。 13．①关心后母送食物②灾荒年接后母③忍饿让食物给后母④侍奉后母始终很高兴⑤从不说
后母不好。（写出任意4个）
14．人生存的精神支柱，人最殷切的愿望，应该是在与别人的交流中获取丰富的生活体验，从中收获情感的源泉。 或者沟通交流是每个人的愿望。 (3分，意近即可) 15. 吸引读者阅读兴趣(1 分)；充当文章论据(1 分)；引出文章的中心论点(1 分)。 16. 首先讲述故事，引出论点，（1分）并列举中外名人事例证明论点；(1 分)接着从正反两方面证明沟通交流是每个人的愿望；(1 分)最后提出希望。 (1 分)(共4 分，意近即可) 17. 赤子孤独了，会创造一个博大宽广的精神世界。 这个世界里他们虽然寂寞的面对世人，但是他们通过创作来宣泄、表达、交流、沟通情感，这个世界里他们坚信一定有人能听懂他们的独吟、呐喊，这些虔诚的灵魂是他们心灵的朋友。 (4分，言之有理即可)
18．美丽漂亮，自成风景；随意生长，无拘无束；乐观活泼，生机盎然。（答出其中任意两点，即可得满分。）
19．从内容上看，“且开且落”与“且落且开”都讲述了花开花落的自然现象（2分），但“且
落且开”却多了一层扁豆花生生不息、具有勃勃生机的内涵。（2分）
20．“人见着，不过一乡间普通农人，谁知他满腹诗才？”（2分）理由：都看似普通，但内在香醇。（2分）
21．以扁豆花为线索(1分)，将花、人、诗融合在一起，以花喻人（1分），以对联、诗歌点题（1分），步步深入，写出了人生的感悟：人生无论处在什么境遇中，都应该有一份恬淡豁达，生命才能美好。（2分）
三、作文（60分+3分）作文参见中考标准。