·工作电压测量：中周（特别是白中周与黄中周）初级与其外壳短路；D1正极,D2负级两端电压的在1.3V±0.1V,大于1.4V或小于1.2V，均不正常 ；大于1.4V，二极管4148可能极性接反或损坏；R12电阻220Ω是否接好
·变频级无工作电流：天线线圈，次级未接好（见印刷板背面的安装）；红中周次级不通，R3 100Ω虚焊，或错焊了大值电阻；V1 9018三极管已损坏，或未按要求接好；电阻R1 100K和R2 2K接错或虚焊
·一中放无工作电流:R5 150Ω开路或者虚焊；V2晶体管坏或管脚（e、b、c)插错；R4 20K电阻未焊好
·一中放电流大：检波管V4 9018坏，或管脚插错；C5 223电容短路，或R5150Ω电阻接成51Ω；R8 1K电阻未接好或连接1K的铜箔有断裂现象；电位器坏，测量不出阻值，R9 680Ω未接好
·低放级无工作电流：V5 三极管坏或管脚接错；输入变压器初级开路；电阻R10 51K未焊好
·功放级无电流：输入变压器次级不通；V6、V7三极管坏，或管脚未焊好；输出变压器不通；R11 1K电阻未接好
·整机无声：黄中周外壳未焊好；3V电源是否接好；音量电位器未打开；D1正极,D2负极两端电压是否是1.3V±0.1V；有无静态电流≤25mA；用万用表×1档检查嗽叭，表棒接触喇叭引出接头时，应有“喀喀”声，若没有，说明喇叭已坏。（测量时应将喇叭焊下，不可连机测量）
·整机无声，用MF47型万用表检查故障方法
用万用表Ω×1档黑表棒接地，红表棒从后级往前级寻找，对照原理图，从喇叭开始，顺着信号传播方向逐级往前碰触，喇叭应发出“喀喀”声。当碰触到哪级无声时，则故障就在该级，可测量工作点是否正常，并检查有无接错、焊错、塔焊、虚焊等。若在整机上无法查出该元件的好坏，则可拆下检查。
总结
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两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，学会了合作。
这次课程设计使我们了解到焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。在焊接过程中也遇到了很多不明白的地方，待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡这样的问题。进一步熟悉了焊接，能够识别电路图，搞清楚收音机的原理，了解的它的组装过程，并能对照电路图与印制电路图，弄明白各个元器件的作用。收音机的装配并不难，只要仔细认真严格地按照所给的电路图进行焊接。
经过这次课程设计，我从中学到了很多东西。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．通过这次课程设计，认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．同时也使我们进一步的认识到：实际≠理论，它们之间还有一定的距离，那就是思考与动手。这也进一步的告诫我们：知识≠能力，它们之间也有着一个鸿沟，但并不是不可逾越的。这也就更进一步间接的告诉我们理论联系实际。在实际的电路焊接过程中，遇到困难，我们通过自我检查，自我解决，从而达到自我学习的目的。而焊接是我们懂得理论是要靠实践表达出来的。
在此感谢我们的何老师，老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；这次的课程设计都离不开老师您的细心指导，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。同时感谢对我帮助过的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。同时也让我们知道我们的实践能力还很欠缺，尤其表现在理论与实际联系的素质。虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进专业知识的强化。
参考文献
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【1】李万年： 《模拟电子技术基础实验与课程设计》， 哈尔滨 ：哈尔滨工程大学出版社， 2001.
【2】毕满清： 《电子技术实验与课程设计》， 机械工业出版社， 2005. 【3】彭介华：《电子技术课程设计指导》， 高等教育出版社， 2003. 【4】杨志忠： 《电子技术课程设计》， 机械工业出版社， 2008.
【5】张玉璞： 《电子技术课程设计》， 北京： 北京理工大学出版社， 1994.
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摘要
HX108-2型7管半导体收音机整机中含有7只三极管，分别是：V1为变频管，V2、V3为中放管，V4为检波管，V6、V7为低频功放管。天线回路选出所需电台信号经过混频选出所需中频分量，将其放大后送入下一级的检波器。最后由V5组成的变压器耦合式前置放大器将检波器输出的音频信号放大后，经输入变压器Tr6送入功率放大器进行功率放大，最终经输出变压器Tr7耦合去推动扬声器发声。
关键词：接收、混频、放大
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兰州理工大学
2010年（秋）
《高频电子线路》课程设计资料袋
题目： HX108-2 七管半导体收音机的组装与调试
姓名： 方欣欣 学号： 08250338 专业班级：
08级通信工程（3）班
指导教师姓名： 何继爱 成绩：
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实践教学
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兰州理工大学
计算机与通信学院
2010年秋季学期
《高频电子线路》课程设计
专业班级： 08级通信工程（3）班
姓 名： 方欣欣
学 号： 08250338 指导教师： 何继爱 成 绩：
题 目：HX108-2 七管半导体收音机的组装与调试
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